wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Filosofinė etika (XVIII - XIX a.)

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Отметьте портрет, на котором изображен немецкий философ Иммануил Кант

a)
b)
c)
d)
2.

Кто из перечисленных философов является философом "пессимизма"

a)

С.Кьеркегор

b)

Аристотель

c)

И.Кант

d)

А.Шопенгауэр

3.

Выберите из предложенных учений те, которые принадлежат Ф.Ницше

a)

О создании мира

b)

Теория экзистенциализма

c)

Теория рабов и господ

d)

Теория "пограничных состояний"

e)

Теория "Сверхчеловека"

4.

Кому принадлежит высказывание «поступай так, чтобы твой поступок всегда мог быть и принципом всеобщего законодательства»

a)

Сократ

b)

А.Шопенгауэр

c)

И. Кант

d)

Дж.Бентам

5.

Кто явился основоположником теории утилитаризма?

a)

С.Кьеркегор

b)

Паскаль

c)

Дж.Бентам и Стюарт Милль

d)

Ф.Ницше

6.

Отметьте основной принцип утилитаризма

a)

Человек - мера всех вещей

b)

Человек - всегда есть цель, но не средство

c)

Все в мире создано по образу идей

d)

Нравственно то, что обеспечивает наибольшего счастья наибольшему числу людей

7.

Выберите знаменитые труды, принадлежащие Ф.Ницше

a)

"Республика"

b)

"Никомахова этика"

c)

"Так говорил Заратустра"

d)

"По ту сторону добра и зла"

e)

"Критика чистого разума"

8.

Представителем какого философского направления является автор произведения

a)

Утилитаризм

b)

Экзистенциализм

c)

Гедонизм

d)

Реализм

9.

1. Представим, что некто Х любит некую Y и делает ей добро. Творить по возможности добро другим людям представляет собой нравственный долг человека. Поэтому это его действие сообразно долгу. Мы, конечно, его за это будем ценить.

2. Представим теперь, что Х не любит Y. Эта Y ему просто противна, но он все-таки делает ей добро, потому, что это его долг.

В какой ситуации поступку Х мы припишем большее нравственное достоинство с точки зрения И.Канта?

a)

В ситуации 1

b)

В ситуации 2

c)

В ситуации 2 и 1

d)

Нигде

10.

Предположим, существует общество из двух семей, богатой и бедной, и 1000 золотых монет, которые вы должны отдать одной из семей.

У богатой семьи (5 человек) есть своя вилла, у каждого члена семьи есть машина, старший сын учится в престижном университете,

младший сын посещает частную школу, дочь владеет журналом мод; их уровень счастья оценивается в 85 из 100. Если они получат тысячу

золотых, они вложат эти деньги в покупку яхты и в круиз по Средиземному морю, что сделает их совершенно счастливыми, доведя уровень

счастья до 97 из 100.

У бедной семьи (тоже 5 человек) множество проблем. Отец болен запойным алкоголизмом, старший сын загремел за решётку по

обвинению в вооружённом грабеже, младший сын пристрастился к наркотикам, так как его не устраивает реальность, в которой он живёт.

Денег на лечение или на адвоката нет; мать и дочь надрываются на тяжёлых, низкооплачиваемых работах, и их заработков едва хватает,

чтобы оплачивать съём квартиры, коммунальные услуги и еду. Коэффициент счастья этой семьи оценивается в 12.

Если отдать деньги бедной семье, их хватит на оплату услуг дорогого адвоката для старшего сына и на лечение: отца — от алкоголизма, а

младшего сына — от наркомании. Однако общее положение кардинально не изменится. Во-первых, обеспечение едой старшего сына,

вернувшегося из тюрьмы, ляжет дополнительным бременем на плечи матери и дочери (единственных зарабатывающих в этой семье). Во-

вторых, оставшихся денег не хватит на то, чтобы дать детям образование, поэтому старший сын, которого будет угнетать экономическое

неблагополучие, вместо того, чтобы тоже заняться работой, пусть и низкооплачиваемой, скорее всего, вернётся в преступный мир в поисках

лёгких денег. В-третьих, поскольку реальность останется прежней, младший сын и отец снова попытаются от неё убежать в мир

алкогольных или наркотических грёз. Вероятнее всего, дело кончится возвратом к изначальному состоянию в той или иной форме. Поэтому

коэффициент счастья бедной семьи, если она получит деньги, возрастёт всего лишь до 17-ти в краткосрочной перспективе и до 14-ти в

долгосрочной. Кому с точки зрения утилитаризма нужно отдать деньги?

a)

Бедной семье

b)

Богатой семье

c)

никому

d)

поделить пополам