wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IPA Kelas 6 II

Total questions: 40

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.
Permukaan ban dibuat beralur dengan tujuan untuk ....
a)
memperbesar gaya gesek
b)
memperkecil gaya gesek
c)
memudahkan roda berputar
d)
memberikan tekanan pada roda 
2.
Ujung badan kapal sengaja dibuat lancip. Hal ini bertujuan untuk ....
a)
memperbesar gaya gesek antara badan kapal dengan air
b)
memperkecil gaya gesek antara badan kapal dengan air
c)
memudahkan kapal berhenti
d)
keseimbangan kapal agar tidak mudah tenggelam
3.
Magnet dapat dibuat dibuat dengan cara digosok, induksi, dan elektromagnetik. Pembuatan magnet dengan cara induksi menghasilkan magnet yang bersifat ....
a)
permanen
b)
tetap
c)
sementara
d)
kekal
4.
Magnet dapat menarik benda-benda yang dibuat dari bahan tertentu. Benda-benda yang ditarik lemah oleh magnet disebut ....
a)
nonmagnetik
b)
diamagnetik
c)
feromagnetik
d)
paramagnetik
5.
Di bawah ini yang termasuk kelompok alat yang menggunakan prinsip kerja tuas adalah ....
a)
sekrup, tangga, baji
b)
gerobak dorong, gunting, tang
c)
tang, obeng, gunting
d)
derek, jungkat-jungkit, pembuka tutup botol
6.
Berikut ini bukan merupakan sifat bayangan yang terbentuk pada cermin datar adalah ....
a)
terbalik
b)
semu
c)
tegak
d)
sama besar dengan bendanya
7.
Berikut ini merupakan benda yang tidak dapat ditembus oleh cahaya adalah ....
a)
karton
b)
kaca jendela
c)
gelas kaca
d)
plastik bening
8.
Uang logam yang ada di dalam air jernih terlihat lebih dekat ke permukaan merupakan salah satu peristiwa ....
a)
pembiasan cahaya
b)
penguraian cahaya
c)
emantualan cahaya
d)
perambatan cahaya
9.
Kita bisa melihat cahaya matahari yang menerobos masuk melalui celah-celah genting ataupun ventilasi. Hal ini membuktikan bahwa cahaya memiliki sifat yaitu ....
a)
cahaya dapat menembus benda bening
b)
cahaya dapat dipantulkan
c)
cahaya dapat dibiaskan
d)
cahaya merambat lurus
10.
Pisau merupakan pesawat sederhana yang menggunakan prinsip ....
a)
tuas
b)
bidang miring
c)
katrol
d)
roda berporos
11.
Jenis pengungkit yang letak kuasanya berada di antara beban dan titik tumpu diterapkan pada ....
a)
gerobak dorong
b)
pemotong kertas
c)
gunting
d)
pinset
12.
Katrol yang digunakan untuk mengerek bendera adalah jenis ....
a)
katrol ganda
b)
katrol majemuk
c)
katrol tetap
d)
katrol bebas
13.

Berikut ini yang tidak termasuk bagian dari jantung adalah ....

a)

Bilik kanan

b)

Serambi kanan

c)

Bilik kiri

d)

Bilik tengah

14.

Pembuluh darah yang mengalirkan darah bersih dari jantung menuju ke seluruh tubuh adalah ....

a)

Pembuluh kapiler

b)

Pembuluh vena

c)

Pembuluh nadi

d)

Pembuluh balik

15.

Enzim amilase pada usus halus berfungsi untuk ....

a)

Mengubah protein menjadi asam amino

b)

Menghancurkan zat tepung menjadi gula

c)

Mengubah protein menjadi pepton

d)

Mengubah lemak menjadi asam lemak

16.

Pencernaan mekanis terjadi di bagian ....

a)

Mulut

b)

Usus Halus

c)

Lambung

d)

Kerongkongan

17.

Berikut adalah golongan darah yang dimiliki manusia adalah ....

a)

A, B, C dan D

b)

A, AB, O dan OB

c)

A, B, AB, dan O

d)

A, B, AB, dan K

18.

Penyakit tekanan darah tinggi disebut ....

a)

Anemia

b)

Hemofilia

c)

Hipertensi

d)

Leukimia

19.

Kekurangan vitamin A menyebabkan penyakit pada ....

a)

Perut

b)

Mulut

c)

Paru-Paru

d)

Mata

20.

Air di bumi tidak pernah habis walaupun terus-menerus digunakan. Hal ini disebabkan air mengalami . . . .

a)

pengurangan

b)

penambahan

c)

perputaran

d)

percampuran

21.

Uap air naik ke udara membentuk . . . .

a)

awan

b)

pelangi

c)

air

d)

es

22.

Tempat terbesarnya proses siklus air adalah ....

a)

sungai

b)

danau

c)

laut

d)

daratan

23.

Uap air yang suhunya turun akan berubah menjadi air. Air ini akan berkumpul di angkasa kemudian turun menjadi . . . .

a)

hujan

b)

angin

c)

kabut

d)

pelangi

24.

Air di permukaan Bumi mengalami penguapan karena

mendapat . . . .

a)

panas bumi

b)

panas matahari

c)

tiupan angin

d)

terpaan hujan

25.

Pohon-pohon mempunyai arti penting dalam daur air. Pohon-pohon tersebut berfungsi untuk . . . .

a)

menurunkan penguapan

b)

menyimpan air hujan


c)

menghasilkan air tanah

d)

mengendapkan air hujan

26.

Amatilah gambar berikut

Komponen biotik yang mungkin hidup di lingkungan ekosistem tersebut adalah ….

a)

Kerang dan pohon kelapa

b)

Ikan lele dan pohon mangga

c)

Berudu dan pohon kopi

d)

ikan koi dan pohon teratai

27.

Ekosistem pada gambar disebut ekosistem….

a)

Terumbu karang

b)

Hutan tropis

c)

Pantai

d)

rawa

28.

Perhatikan hewan-hewan berikut

1) Singa 5) cecak

2) Kambing 6) lalat

3) Orang utan 7) trenggiling

4) Kucing 8) keledai

Hewan yang termasuk herbivora ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1) dan 3)

b)

2) dan 5)

c)

2) dan 8)

d)

3) dan 7)

29.

Perhatikan gambar di atas!

Tahapan metamorfosis yang ditunjukkan gambar adalah ….

a)

Pupa pada lalat

b)

Pupa pada kupu-kupu

c)

larva pada lalat

d)

larva pada kupu-kupu

30.

Amati gambar di atas!

Urutan tahapan daur hidup nyamuk yang tepat adalah ….

a)

4 – 2 – 3 – 1

b)

4 – 3 – 2 – 1

c)

3 – 2 – 1 - 4

d)

3 – 2 – 4 - 1

31.

Penangkapan ikan dengan bahan peledak dapat mengakibatkan dampak negatif, yaitu ….

a)

Hemat biaya dan tenaga

b)

Matinya hewan-hewan kecil

c)

kemudahan mencari ikan

d)

tenggelamnya kapal nelayan

32.

Berikut yang bukan termasuk faktor alam yang menyebabkan terganggunya keseimbangan ekosistem adalah ….

a)

Longsor

b)

Gempa bumi

c)

perburuan liar

d)

gunung meletus

33.

perhatikan gambar tersebut!

Hubungan antara kupu-kupu dan bunga pada gambar tersebut termasuk ....

a)

kompetisi

b)

Simbiosis mutualisme

c)

Simbiosis komensalisme

d)

Simbiosis parasitisme

34.

Hubungan mahluk hidup berikut yang membentuk simbiosis komensalisme adalah ....

a)

Burung jalak yang memakan kutu pada tubuh kerbau

b)

Anggrek yang hidup pada tanaman mangga.

c)

Lebah yang mengisap nektar pada bunga

d)

Nyamuk yang mengisap darah manusia.

35.

Hubungan antara burung jalak dan kerbau dinamakan ....

a)

Simbiosis mutualisme karena burung jalak mendapatkan makanan berupa kutu dari tubuh kerbau, sedangkan kerbau diuntungkan karena terbebas dari gangguan kutu.

b)

Simbiosis mutualisme karena burung jalak memakan kutu pada kerbau, sedangkan kerbau terganggu dengan adanya burung jalak.

c)

Simbiosis parasitisme karena burung jalak memakan kutu pada kerbau, sedangkan kerbau terganggu dengan adanya burung jalak.

d)

Simbiosis komensalisme karena kerbau terbebas dari kutu, sedangkan burung jalak tidak terganggu dengan keberadaan kerbau.

36.

Hubungan mahluk hidup berikut yang membentuk simbiosis komensalisme adalah ....

a)

Burung jalak yang memakan kutu pada tubuh kerbau

b)

Anggrek yang hidup pada tanaman mangga.

c)

Lebah yang mengisap nektar pada bunga

d)

Nyamuk yang mengisap darah manusia.

37.

Perhatikan gambar di atas!

Hubungan antara ikan remora dan ikan hiu pada gambar adalah ....

a)

Simbiosis mutualisme

b)

Simbiosis parasitisme

c)

Simbiosis komensalisme

d)

Kompetisi

38.

Berikut adalah gambar-gambar yang menunjukkan hubungan simbiosis parasitisme. Kecuali ....

a)
b)
c)
d)
39.

Berikut adalah gambar-gambar yang menunjukkan simbiosis komensalisme. Kecuali ....

a)
b)
c)
d)
40.

Perhatikan rantai makanan di atas!

Berdasarkan rantai makanan tersebut, konsumen II pada ekosistem sawah adalah ….

a)

harimau

b)

ular

c)

ayam

d)

udang