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Worksheets四年级 科学
Total questions: 25
Worksheet time: 29mins
Name
Class
Date
1.
什么是排遗？
a)
消化不良的现象
b)
毒素堆积在人类的现象
c)
人体把无法消化的食物渣滓排出体外的过程
d)
人体把多余的水分、二氧化碳、尿素以及其他废物排出体外
2.
上图显示两个上班族在进行的活动。
长期进行上述活动会对哪个器官带来伤害？
a)
b)
c)
d)
3.
上图显示一种动物。
a)
b)
c)
d)
4.
下列哪项是学生须遵守的科学室规则？
a)
在科学室里追逐
b)
擅自拿走科学室里的用具
c)
列队后，才进入科学室
d)
把食物和饮料带进科学室里享用
5.
图二显示模拟人类呼吸过程的实验。把胶片往上推后，会发生什么事？
a)
气球变大
b)
吸管变大
c)
塑料瓶变小
d)
吸管喷出空气
6.
学生在实验室里把腐蚀性化学物品打翻了，你应该如何处理？
a)
用手擦拭。
b)
用纸巾擦拭。
c)
用肥皂清洗。
d)
用大量清水清洗并向老师报告。
7.
孩子与父母之间或多或少有着相似的特征，这种现象叫做什么？
a)
繁殖
b)
排遗
c)
遗传
d)
食物链
8.
这种不良习惯会造成什么后果？
a)
肝脏损坏。
b)
产生幻觉。
c)
人的反应变得敏捷。
d)
患上心脏病。
9.
哪些植物对触动产生反应？(答案课超过一个)
a)
含羞草
b)
向日葵
c)
捕蝇草
d)
仙人掌
10.
预测一个星期后，红豆苗的根的生长情况。
a)
红豆苗的根向上生长。
b)
红豆苗的根向干棉花的方向生长。
c)
红豆苗的根向湿棉花的方向生长。
11.
以上的动物是依靠什么呼吸器官来维持生命？
a)
气孔
b)
鳃
c)
潮湿的皮肤
12.
我们在吸气时，进入肺里的空气含有较多的什么成分？
a)
水分
b)
氧气
c)
一氧化碳
d)
二氧化碳
13.
根据上图，写出一个结论。
a)
植物的根对地心引力产生反应
b)
植物的叶子合拢了。
c)
植物的嫩芽向有阳光的方向生长。
d)
植物的根向有水的方向生长
14.
以下哪项是植物进行光合作用的原料？
a)
糖和叶绿素
b)
肥料和泥土
c)
淀粉和阳光
d)
水和二氧化碳
15.
植物对以下外来刺激产生反应，除了？
a)
空气
b)
阳光
c)
水分
d)
触摸
16.
什么是光合作用？
a)
绿色植物排泄的过程
b)
绿色植物呼吸的过程
c)
绿色植物制造食物的过程
d)
绿色植物对外来刺激产生反应的过程
17.
植物的根对水的反应比对地心引力的反应强烈？
a)
对
b)
错
18.
图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?
a)
味觉
b)
视觉
c)
听觉
19.
图三中两组物体。图三中的物体是根据以下哪一项而分类X和Y两组？
a)
粗和滑
b)
轻和重
c)
形状
20.
哪一个科学程序技能符合图四？
a)
观察
b)
沟通
c)
测量和运用数目
21.
丽丽将相同特征的物体放在同一组时，她在进行什么科学程序技能？
a)
分类
b)
沟通
c)
预测
22.
以下哪项是这牙齿的功能
a)
磨碎食物
b)
切断食物
c)
撕裂食物
d)
吞下食物
23.
红色的火龙果比白色的火龙果甜。
针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？
a)
推断
b)
分类
c)
观察
d)
测量与应用数目
24.
哪一个科学程序技能符合图四？
a)
观察
b)
沟通
c)
测量和运用数目
25.
哪个不是牙齿的构造？
a)
釉质
b)
牙膏
c)
牙本质
d)
牙龈
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