Tomek hoduje rybki w akwarium. Upodobał sobie szczególnie gupiki, ze względu żywe ubarwienie ich ogonów. Któregoś dnia obiecał koledze, który wyjechał na kilka dni, że zaopiekuje się jego żółwiem wodnym. Tomek nie miał dodatkowego akwarium. Pomyślał, że jego zbiornik jest na tyle duży, że znajdzie się w nim miejsce dla dodatkowego lokatora i wpuścił żółwia do swojego zbiornika. Jakież było jego zaskoczenie, kiedy wrócił ze szkoły! W akwarium pływał tylko żółw, a po rybkach nie było ani śladu..... Tomek nie wiedział, że oddziaływanie „żółw-rybki” nazywa się ....................................

(a)  

Karol spędził tegoroczne wakacje nad oceanem, gdzie miał możliwość nurkować i obserwować słonowodną florę i faunę. Pewnego dnia zaobserwował skorupiaka, zwanego pustelnikiem. Odwłok pustelnika jest miękki i pozbawiony pancerza. Dlatego wyszukuje on pustą muszlę ślimaka i chowa w niej odwłok. Rosnąc wielokrotnie zmienia muszle na większe. W tej wędrówce towarzyszy mu przytwierdzony do muszli ukwiał, który chroni go dzięki swoim parzydełkom, odstraszającym wrogów. W zamian ukwiał otrzymuje niedojedzone resztki pokarmu pustelnika. Jednak ani pustelnik, ani ukwiał nie są ściśle zależne od swego partnera. Czasami Karol obserwował kraby bez dodatkowych lokatorów na swojej muszli, jak i jamochłony przyczepione po prostu do skał. Wywnioskował z tego, że oddziaływanie „pustelnik-ukwiał” nazywa się (a)  

Majka lubi spacerować po lesie. Podczas całorocznych wycieczek do pobliskiego lasu bukowego zaobserwowała, że wczesną wiosną, w tym gęstym lesie liściastym (o tej porze jeszcze bezlistnym i dlatego dobrze oświetlonym) szybko zakwitają rośliny runa: zawilce, przebiśniegi, przylaszczki. W lecie, gdy drzewa rozwiną liście i odetną dopływ światła, dno lasu porastają tylko nieliczne cieniolubne rośliny. Majka wywnioskowała więc, że oddziaływanie „drzewa liściaste – rośliny runa” nazywa się (a)  

Wojtek podczas egzotycznej podróży po tropikalnych lasach deszczowych fotografował kwiaty. Szczególnie zainteresowały go storczyki, rosnące wprost na pniach drzew. Dowiedział się, że storczyki nie szkodzą drzewom, a korzystają jedynie ze ściekającej wody i substancji mineralnych zmywanych z powierzchni kory i liści, niewykorzystywanych przez drzewo. Ponadto, dzięki drzewu właśnie, znajdują się wyżej, w lepszych warunkach świetlnych. W związku tym drzewo nie ponosi ani korzyści ani strat. Wojtek wywnioskował więc, że oddziaływanie „storczyk-drzewo” nazywa się (a)  

Agatę zainteresowały porosty, które porastają duże kamienie wokół jej domu. Chciała dowiedzieć się jak to się dzieje, że cokolwiek może rosnąć na tak nieprzyjaznym podłożu. W literaturze znalazła wytłumaczenie: „Porosty są organizmami pionierskimi porastającymi nawet tak ubogie podłoża jak kamienie i głazy narzutowe, beton, tynk, cegły, eternit czy dachówki. Porosty tworzą plechy, które zbudowane są z dwóch głównych komponentów: grzyba i glonu - oba te gatunki są od siebie uzależnione i w razie rozpadu plechy nie są zdolne do samodzielnego życia w środowisku lądowym ani wodnym.” Agata doszła do wniosku, że to oddziaływanie „grzyb-glon” nazywa się (a)  

Olka oglądała film przyrodniczy o afrykańskiej sawannie. Zainteresowały ją szczególnie lwy, zaliczane do pięciu najbardziej niebezpiecznych zwierząt afrykańskich. Lwy nie tylko same polują, aby zdobyć pożywienie dla stada, ale też często wykorzystując przewagę liczebną odbierają zdobycz innym drapieżnikom, np. gepardom. Upolowaną lub zdobytą zwierzyną posila się całe stado, a każdy lew stara się zjeść jak najwięcej, ponieważ dzienne zapotrzebowanie pokarmowe dorosłego samca sięga 7 kg, a samicy 5 kg mięsa. Najsilniejszy lew zjada najwięcej, po nim pozostałe samce, później samice, a na końcu młode. Resztki padliny pozostawione przez stado dojadają hieny cętkowane, które potrafią całkowicie ogołocić szkielet z mięsa w ciągu godziny.

Olka dowiedziała się, że oddziaływanie „lew-hiena” nazywa się (a)