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科学技能

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

用手触摸这物体能带给我们怎样的感觉?

a)

b)

2.

用手触摸这物体能带给我们怎样的感觉?

a)

b)

3.

用手触摸这物体能带给我们怎样的感觉?

a)

b)

4.

根据图中女孩的反应,选出箱子里可能装有的东西。

a)
b)
c)
d)
e)
5.

下列哪项说明是正确应用和处理科学用具和材料。

a)

把所有的标本都上色,以示美观。

b)

把用具和材料都放在洗手盆。

c)

把试管清净后,放在试管架上。

d)

读取温度计的读数时,视线必须低于水银的弯月面。

6.

图中的女孩运用了什么官能?

a)

视觉

b)

味觉

c)

嗅觉

d)

触觉

7.

图中的小孩运用了什么官能?

a)

触觉

b)

味觉

c)

嗅觉

d)

听觉

8.

这个工具用来测量什么?

a)

质量

b)

时间

c)

长度

d)

液体体积

9.

这个工具是用来测量什么?

a)

液体体积

b)

时间

c)

长度

d)

质量

10.

以下哪项是测量体重的工具?

a)
b)
c)
d)
11.
当你与他人分享信息时,你就是在进行什么科学程序技能?
a)
沟通
b)
测量和运用数据
c)
分类
12.

以上显示哪项操纵性技能?

a)

正确的绘画标本、科学用具和材料

b)

正确和小心地处理标本

c)

正确地使用和处理科学用具和材料

d)

用正确的方式清洗科学用具

13.

以下哪一个不是正确的科学技能

a)

分类

b)

预测

c)

测量及应用数目

d)

清理

14.

为什么我们必须正确地掌握操纵性技能?

a)

使实验变得更有趣

b)

确保他人和自身的安全

c)

为了得到老师的称赞

d)

节省进行试验所需的时间

15.
图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点?
a)
有相同的味道
b)
有相同的形状
c)
有相同的气味
16.
哪一个科学程序技能符合图四?
a)
观察
b)
沟通
c)
测量和运用数目
17.
以下是美新进行一项实验后所获得的结果。
美新把Y加入一杯水后,水变甜了。
以下哪项有关上面实验的推断是正确的?
a)
Y是冰糖
b)
Y是盐
c)
Y是冰块
18.

以上的感觉器官是...

a)

味觉

b)

嗅觉

c)

听觉

d)

触觉

e)

视觉

19.

图中的人应用了哪项科学程序技能?

a)

分类

b)

观察

c)

测量与应用数目

d)

沟通

20.

我要测量课室的长度。

a)

电子秤

b)

秒表

c)

量筒

d)

卷尺