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WorksheetsGESTÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES UNIDADE 3
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Ao longo da história as funções sociais do pedagogo passaram por diversas transformações. Suas habilidades e competências foram se renovando com o passar dos anos. Atualmente a sociedade demanda de mais práticas pedagógicas em outros espaços, então o pedagogo passa exercer diversas funções como:
coordenador, gestor, supervisor, psicopedagogo, formador.
coordenador, gestor, supervisor, orientador, formador.
coordenador, gestor, supervisor, secretário, formador.
coordenador, psicólogo, supervisor, orientador, formador.
Pascoal (2007, p.190) aponta funções e atribuições específicas que o pedagogo pode desenvolve num espaço empresarial, elas estão distribuídas em cinco campos de atuação:
atividades pedagógicas, técnicas, sociais, burocráticas e administrativas.
atividades psicológicas, técnicas, sociais, burocráticas e administrativas.
atividades financeiras, técnicas, sociais, burocráticas e administrativas.
atividades médicas, técnicas, sociais, burocráticas e administrativas.
Um novo campo de atuação do pedagogo é a Pedagogia Hospitalar, nela esse profissional tanto desenvolve suas ações no ambiente hospitalar quanto nos domicílios. Desse modo, o objetivo da Pedagogia Hospitalar é:
proporcionar um atendimento pedagógico eficaz para médicos/as que se encontram impossibilitadas de frequentar escola por estarem enfermas em quadro de meses ou anos.
proporcionar um atendimento pedagógico eficaz para idosos que se encontram impossibilitadas de frequentar escola por estarem enfermas em quadro de meses ou anos.
proporcionar um atendimento pedagógico eficaz para crianças e adolescentes que se encontram impossibilitadas de frequentar escola por estarem enfermas em quadro de meses ou anos.
proporcionar um atendimento pedagógico eficaz unicamente para professores/as que se encontram impossibilitadas de frequentar escola por estarem enfermas em quadro de meses ou anos.
O MEC, no ano de 2002, por meio da Secretaria de Educação Especial, construiu um documento com estratégias e orientações para atendimento nas classes hospitalares. Após regulação, assegurando o direito a educação de crianças e jovens internos pautamos aqui algumas atividades pedagógicas que podem ser desenvolvidas em âmbito hospitalar. Marque a alternativa que corresponde a combinação de afirmativas corretas quanto as atividade pedagógicas que podem ser desenvolvidas em âmbito hospitalar.
I – Contação de histórias;
II – Shows
III – Atividades preventivas;
IV – Festas
V – Brinquedoteca
I e II estão corretas.
Apenas a IV está correta.
I, III e V estão corretas.
Apenas I e IV estão corretas.
Entre os inúmeros conceitos de pedagogia ambiental existente, leia a definição a seguir e marque a alternativa que corresponde ao órgão responsável pela definição abaixo.
“A Educação Ambiental é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, visando potencializar essa atividade humana com a finalidade de torná-la plena de prática social e de ética ambiental.”
Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º.
Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 4º.
Conferência Sub-regional de Educação Ambiental para a Educação Secundária –Chosica/Peru (1976).
Conferência Intergovernamental de Tbilisi (1977).
Leia atentamente o trecho a seguir e marque a alternativa que corresponde aos autores/as que versam sobre a definição de Pedagogia Hospitalar a seguir:
“[...] ramo da Pedagogia, cujo objeto de estudo, investigação e dedicação é a situação do estudante hospitalizado, a fim de que continue progredindo na aprendizagem cultural, formativa e, muito especialmente, quanto ao modo de enfrentar a sua enfermidade, com vistas ao autocuidado e à prevenção de outras possíveis alterações na sua saúde.”
Pascoal e Mugiatti (2007)
Matos e Mugiatti (2012)
Matos e Mugiatti (2015)
Pascoal e Freire (1987)
Para que os pedagogos possam desenvolver a Educação Ambiental com total clareza do que estão realizando é necessário que:
as Instituições de Ensino Superior, responsáveis pela formação desses profissionais criem um local específico para que a disciplina seja ofertada.
as Instituições de Ensino Superior, responsáveis pela formação desses profissionais, peçam financiamento para poder desenvolver suas aulas.
as Instituições de Ensino Superior, responsáveis pela formação desses profissionais, organizem suas ementas e invistam mais em pesquisas nessas áreas de atuação.
as Instituições de Ensino Superior, responsáveis pela formação desses profissionais, organizem suas aulas à campo onde obrigatoriamente as aulas de Pedagogia Ambiental devem acontecer.
Uma das possibilidades de formação/atuação do pedagogo é o setor empresarial. Esse ramo tem origem da articulação da necessidade de formação e/ ou preparação dos Recursos Humanos nas empresas. Sendo assim, o desenvolvimento da pedagogia empresarial ocorre através de estratégias que visam:
almejar uma aprendizagem mais significativa tendo em vista o auxílio de profissionais da área da saúde.
almejar uma aprendizagem mais hábil e dinâmica promovendo transformação no modo dos profissionais se vestirem.
almejar uma aprendizagem focada em resultados e alcance de metas.
almejar uma aprendizagem mais hábil e dinâmica promovendo transformação no comportamento dos colaboradores quando necessária levando em consideração aspectos interpessoais, profissionais e até mesmo pessoais.
Tendo à docência nos espaços escolares como base da formação do pedagogo, as novas Diretrizes focam na necessidade de se construir habilidades variadas por meio de princípios da:
“antidisciplinaridade, democratização, pertinência e relevância social, ética, e insensibilidade afetiva e estética”.
distância entre o que se estuda e a realidade dos/as alunos/as.
Valorização dos processos pedagógicos tendo em vista metas a alcançar.
“interdisciplinaridade, contextualização da realidade do sujeito, democratização, pertinência e relevância social, ética, e sensibilidade afetiva e estética”.
No século XXI uma das áreas de estudo que vem demandado cada vez mais a atuação do pedagogo é a da:
Pedagogia Crítica.
Pedagogia Ambiental.
Pedagogia Hospitalar.
Pedagogia social
