wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

US BAHASA INDONESIA

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 37mins

Name
Class
Date
1.

Ide pokok teks tersebut adalah ....

a)

penjernihan air

b)

cara penjernihan air

c)

alat menjernihkan air

d)

bahan menjernihkan air

2.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....

a)

saat, jika, pada

b)

jika, tetapi , dengan

c)

jika, saat, pada

d)

dengan, jika, tetapi

3.

Variasi kalimat yang terdapat pada nomor (1) adalah ...

a)

Kolang kaling mempunyai kandungan gizi yang sangat bermanfaat untuk kesehatan tubuh.

b)

Berkat kalsium yang ada di dalamnya, kolang kaling dapat menguatkan tulang.

c)

Kolang kaling memiliki kandungan protein dan karbohidrat.

d)

Kolang kaling menjadi makanan cemilan yang disukai di Indonesia.

4.

Simpulan dari hasil percobaan tersebut adalah ....

a)

Dengan adanya hasil fermentasi tersebut, maka kemudian pada tape ketan tersebut akan menjadi berair dan mempunyai cita rasa yang pas, diantara rasa manis dan juga masam.

b)

Apabila rasa pada tape tersebut masih dianggap kurang pas, hal itu disebabkan oleh adanya takaran ragi yang masih dianggap kurang atau dalam proses fermentasinya ada yang salah.

c)

Kardus dapat mempercepat proses fermentasi tape, serta menciptakan rasa nikmat yang pas. Tidak terlalu manis dan tidak terlalu masam.

d)

Rasa yang terdapat pada tape disebabkan oleh adanya proses perendaman ketan selama kurang lebih satu malam.

5.

Tema pidato tersebut adalah ....

a)

hentikan kebiasaan merokok

b)

ajakan untuk merokok

c)

manfaat kebiasaan merokok

d)

kebiasaan untuk merokok

6.

Bagian yang merupakan ajakan sesuai pidato diungkapkan pada kalimat ....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

7.

Makna kata yang bercetak miring pada kalimat tersebut adalah ....

a)

putaran

b)

terbitan

c)

aliran

d)

alur

8.

Amanat yang disampaikan dalam pidato tersebut adalah ....

a)

Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan kurang tanggap terhadap perubahan informasi di sekitarnya. Oleh karena itu, jangan gunakan internet.

b)

Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan tampak pasif karena hanya terlena dengan kemudahan dan kekayaan informasi dari internet sehingga mereka harus lebih aktif lagi dalam menggunakan internet.

c)

Remaja harus dapat menguasai teknologi, salah satunya internet. Akan tetapi mereka harus menggunakannya dengan bijaksana dan sebaik-baiknya.

d)

Remaja harus mengetahui dampak positif dan negatif dari penggunaan internet.

9.

Latar waktu cerpen tersebut adalah ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

10.

Kutipan cerpen tersebut merupakan bagian dari ....

a)

resolusi

b)

orientasi

c)

komplikasi

d)

rangkaian peristiwa

11.

Kata ekspresif dalam cerpen tersebut adalah ....

a)

Sifat rakus sang juragan

b)

Mata Mad Karju memerah

c)

Pertanda dia menahan marah

d)

mengisi kolam renang keluarga

12.

Informasi yang tersirat dalam kutipan tersebut adalah ....

a)

Pemerintah Provinsi Maluku harus melaksanakan perintah Presiden Joko Widodo untuk menutup aktivitas penambangan di Gunung Botak.

b)

Pemerintah setempat harus menimbang dahulu sebelum melaksanakan perintah Presiden Joko Widodo untuk menutup aktivitas penambangan di Gunung Botak.

c)

Keputusan untuk menutup aktivitas penambangan di Gunung Botak tergantung oleh Pemerintah Provinsi Maluku, bukan atas perintah Presiden Joko Widodo.

d)

Aktivitas penambangan di Gunung Botak akan tetap berjalan meskipun sudah mendapat perintah dari Presiden Joko Widodo untuk menutupaktivitas penambangan tersebut.

13.

Dua kalimat pujian dalam kutipan tersebut adalah ....

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(4) dan (5)

d)

(6) dan (7)

14.

Dua kata tidak baku dalam kalimat tersebut adalah ....

a)

apoteker dan apotek

b)

apotik dan difahami

c)

pasien dan apoteker

d)

difahami dan apoteker

15.

Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi kalimat efektif adalah ....

a)

Kritik puisi adalah salah satu aktivitas kegiatan menilai dan menimbang karya puisi yang objektif.

b)

Kritik puisi adalah salah satu kegiatan menilai dan menimbang karya sastra puisi yang secara objektif.

c)

Kritik puisi adalah salah satu kegiatan menilai dan menimbang karya sastra puisi secara objektif.

d)

Kritik puisi adalah merupakan salah satu kegiatan menilai dan menimbang karya sastra puisi yang secara obyektif.

16.

Kalimat yang berisi argumen pendukung adalah ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

17.

Kalimat yang berisi argumen pendukung adalah ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

18.

Rangkuman sesuai teks tersebut adalah ....

a)

Gerhana matahari cincin sering terjadi dan polanya teratur.

b)

Gerhana matahari total sering terjadi, tapi berpindah-pindah tempat.

c)

Gerhana matahari total tergolong langka ditentukan oleh luas negara yang dilaluinya.

d)

Gerhana matahari tolal sering terjadi dan negara yang mengalaminya tergantung oleh luas wilayahnya

19.

Struktur teks cerita inspiratif tersebut adalah ....

a)

orientasi

b)

komplikasi

c)

perumitan masalah

d)

resolusi

20.

Bukti latar tempat teks tersebut adalah ....

a)

Langit sangat terik

b)

Menarik gerobaknya

c)

Sejak pagi tadi

d)

Lorong-lorong pasar

21.

Tema kedua teks tersebut adalah ....

a)

Teks 1 : kepedulian terhadap sesama

Teks 2 : kesadaran mengubah kebiasaan buruk

b)

Teks 1 : kepedulian mengubah kebiasaan buruk

Teks 2 : kepedulian terhadap sesama

c)

Teks 1 : kesadaran berbuat baik

Teks 2 : kesadaran terhadap sesama

d)

Teks 1 : perjalanan hidup Hannah Taylor

Teks 2 : kisah hidup Abraham Lincoln

22.

Isi teks berita tersebut adalah ....

a)

Peristiwa kecelakaan yang dialami oleh gadis remaja berusia 16 tahun

b)

Kasus penganiayaan orang tua tiri terhadap anak angkatnya

c)

Kecelakan yang dialami oleh pak Bajuri

d)

Anak satu-satunya yang dimiliki pak Bajuri

23.

Unsur berita mengapa dinyatakan pada kalimat ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

24.

Maksud iklan tersebut adalah ....

a)

Merokok itu berbahaya

b)

Tindakan merokok itu tidak baik

c)

Sayangilah kesehatan Anda

d)

Peliharalah lingkungan kita agar sehat

25.

Bagian rumpang tersebut dapat dilengkapi dengan ....

a)

bgs

b)

menarik

c)

luas

d)

lebar

26.

Larik bermajas dalam puisi tersebut adalah ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

27.

Suasana yang terpapar pada kutipan tersebut adalah ....

a)

gembira

b)

bahagia

c)

sedih

d)

lelah

28.

Alasan penggunaan tanda baca koma yang tidak tepat terdapat pada kalimat ....

a)

pada penulisan angka ribuan tidak gunakan pada tanda koma.

b)

tanda koma setelah kata Hubei sebaikya tidak digunakan.

c)

setelah kata orang tidak menggunakan tanda koma.

d)

setelah kata kemaren di akhiri dengan tanda koma

29.

Kalimat yang menyatakan keunggulan dalam teks tersebut adalah ....

a)

Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain

b)

Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan

c)

Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang.

d)

Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita dan menghalangi

30.

Pernyataan yang merupakan saran adalah ....

a)

Memang benar, sarapan pagi banyak manfaatnya

b)

Sarapan menghindarkan seseorang dari resiko terserang penyakit.

c)

Oleh karena itu, sedapat mungkin melakukan sarapan agar tubuh lebih berenergi.

d)

Terlalu banyak mengonsumsi makanan saat sarapan dapat mengakibatkan ngantuk.

31.

Informasi tersurat sesuai teks tersebut adalah ....

a)

jenis makanan komodo dan habitatnya

b)

komodo adalah salah satu hewan langka yang dilindungi

c)

ciri-ciri hewan melata terbesar di dunia, yaitu komodo

d)

komodo mempunyai kulit bersisik yang berwarna abu-abu

32.

Makna simbol seragam dinas pada teks tersebut adalah ....

a)

pakaian

b)

kedudukan

c)

persahabatan

d)

baju kehormatan

33.

Petunjuk lakuan yang tepat sesuai dengan kalimat (3) adalah ....

a)

setengah berteriak

b)

menangis sedih

c)

terharu

d)

marah-marah

34.

Ciri umum teks deskripsi sesuai kutipan tersebut adalah ....

a)

Paragraf tersebut berisi penjelasan umum tentang suatu objek.

b)

Paragraf disusun dengan menyertakan alasan yang kuat, data, dan fakta.

c)

Menjelaskan informasi-informasi dan tidak memihak/memaksakan kemauan penulis terhadap pembacanya.

d)

Objek digambarkan secara sangat jelas dan rinci serta melibatkan kesan indera maka seolah-olah merasakan langsung apa yang sedang dibahas di dalam teks

35.

Pola pengembangan kedua teks terseut adalah ....

a)

Cerpen : tokoh manusia, bagian orientasi

Fabel : tokoh hewan, bagian orientasi

b)

Cerpen : tokoh utama ibu, bagian resolusi

Fabel : tokoh utama aku, bagian resolusi

c)

Cerpen : tokoh manusia bagian resolusi

Fabel : tokoh hewan, bagian resolusi

d)

Cerpen : tokoh utama ibu, bagian orientas

Fabel : tokoh utama ibu, bagian orientas

36.

Urutan yang tepat sesuai kalimat-kalimat adalah ....

a)

2-1-3-4

b)

2-3-1-4

c)

3-1-2-4

d)

4-2-1-3

37.

Konflik yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ....

a)

Tokoh anjing yang sedang kelaparan melihat ikan dimulut burung bangau, mencari cara untuk mendapatkan ikan tersebut.

b)

Tokoh anjing yang kelaparan melihat bangau yang sedang bertengger di sebuah pohon berusaha menangkap bangau tersebut

c)

Tokoh anjing berusaha merayu burung bangau dengan rayuan dan pujian agar mendapat bagian makanan

d)

Bangau membangi makanan yang ada dimulutnya kepada anjing karena seneng sudah mendapat pujian

38.

Isi surat tersebut adalah ....

a)

Naila akan datang ke Surabaya dan menemui Dessy

b)

Dessy akan datang ke Surabaya dan menemui Naila

c)

Dessy akan datang ke Surabaya untuk berlibur bersama

d)

Dessy dan Naila akan bertemu untuk membuat makanan

39.

Simpulan sesuai teks tersebut adalah ....

a)

Tumbuhan kantong semar adalah jenis tanaman yang mempunyai kantong mulut.

b)

Tumbuhan kantong semar tergolong jenis tumbuhan karnivora.

c)

Tumbuhan kantong semar saat ini dikembangkan di indonesia

d)

Penangkapan serangga pada kantong semar terbilang unik.

40.

Isi kedua syair tersebut adalah ....

a)

Syair (1) Nasihat untuk para pelajar untuk rajin belajar.

Syair (2) Belajar sangat penting untuk mencapai cita-cita.

b)

Syair (1) Penulis memberikan nasihat agar tidak pernah berhenti belajar dan mencari ilmu.

Syair (2) Penulis menjelaskan manfaat ilmu untuk kehidupan dan masa depan anak

c)

Syair (1) Memberikan nasihat bahwa dalam menjalani hidup perlu ilmu pengetahuan

Syair (2) Menuntut ilmu pengetahuan sangat diperlukan untuk bekal masa depan

d)

Syair (1) Penulis memberi nasihat bahwa dalam menjalani hidup perlu ilmu pengetahuan

Syair (2) Penulis menjelaskan manfaat ilmu untuk kehidupan dan masa depan anak