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1ESO_El asesinato de la profe de Lengua. Parte1

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál es el motivo por el que la profesora de lengua se siente tan frustrada y abatida?

a)

Porque han cometido muchas faltas de ortografía en un examen.

b)

Porque los alumnos no se esfuerzan en clase.

c)

Porque los alumnos le han puesto un mote.

2.

¿Qué adjetivos calificativos utiliza el autor para describir a la profesora al inicio de la historia?

a)

menuda y frágil

b)

entusiasta

c)

suave y amable

3.

¿Cómo define la profesora “la cultura”?

a)

Con la metáfora: "absorber la vida"

b)

Con tener curiosidad dentro y fuera de las clases.

c)

Leer para entender y aprender cosas y ser felices.

d)

Todas las anteriores son correctas.

4.

Los alumnos utilizan acrónimos para nombrar a las personas. Señala cuál es el que se refiere a la profesora.

a)

TNT

b)

GOL

c)

SOS

d)

PAVO

5.

Hablan del trabajo de maestra como una profesión de riesgo, ¿con qué profesión la compara?

a)

MILITAR

b)

CORRESPONSAL DE GUERRA

c)

MINERO

d)

CAZADOR

6.

¿Por qué comparan ser profesor con la profesión anterior?

a)

Porque pueden coger depresiones

b)

Porque pueden ser acosados y sufrir bromas pesadas

c)

Porque pueden tener un infarto por los disgustos

d)

Porque hacen muchos informes

7.

¿Por qué Sonia Romero dice que los alumnos parecen “asesinos en serie”?

a)

Porque están acabando con los profesores.

b)

Porque algunos profesores están de baja por depresión.

c)

Porque reflexionan sobre lo que les ha ido ocurriendo a otros profesores que no se encuentran en el colegio.

8.

Los alumnos encuentran a la profesora como “la viva imagen del fracaso”. ¿Cómo la describen?

a)

Con ojos como dos fuegos fríos.

b)

Destrozada como las velas de un barco tras la tempestad.

c)

Llorando como una magdalena.

d)

Triste como un perro en la autopista.

9.

La profesora explica a sus alumnos algunos juegos de palabras como el CALAMBUR; ¿ en qué consiste ?

a)

Palabra o expresión que es igual si se lee de izquierda a derecha que de derecha a izquierda.

b)

Palabra o frase que permite un sentido leída de izquierda a derecha y otro distinto leída de derecha a izquierda

c)

Una frase formada por las mismas letras y en el mismo orden, pero agrupada por sílabas distintas, que puede significar o decir dos cosas diferentes, según se lea.

10.

Señala un CALAMBUR.

a)

"Allí ves Sevilla."

b)

"La mina de sal" – "La sed animal".

c)

"Alex Tintor / Al extintor"

11.

Señala la opción que NO es un PALÍNDROMO.

a)

"Allí ves Sevilla."

b)

"Amad a la dama"

c)

"Animal – Lámina"

12.

¿Qué hacen Tasio, Gaspar, Sonia y Fernando cuando se quedan solos en sus casas?

a)

Hacer una videoconferencia por el móvil.

b)

Planear algo que hacer todos juntos.

c)

Comenzar a leer el libro de clase.

d)

Estudiar para el próximo examen.

13.

¿ Qué significa que uno de los alumnos pasa las páginas “a vuela pluma”?

a)

Pasa las hojas de una en una minuciosamente.

b)

Pasa las hojas de varias en varias.

c)

Pasa las hojas muy rápido sin fijarse.

14.

¿Cómo describe Ana a Tasio y a Gaspar?

a)

Ambos muy egoístas e insolidarios.

b)

Tasio con un temperamento libre y Gaspar más inocente, pero ambos honestos.

c)

Muy acomplejados por no estudiar.

d)

Ambos muy malos compañeros.

15.

A la vuelta del recreo, los alumnos se encontraban inquietos y alarmados ¿Por qué?

a)

Porque la profesora había sido ingresada.

b)

Porque la profesora apareció en clase muy tarde.

c)

Porque advirtieron mucho jaleo en la sala de profesores y vieron salir a la directora y jefe de estudios hacia su clase.

d)

Porque la profesora había muerto.