wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kořen, stonek, list

Total questions: 23

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

V rostlinné buňce se na rozdíl od živočišné vyskytují:

a)

Cytoplazmatická membrána, vakuola, mitochondrie

b)

vakuola, mitochondrie, chloroplast

c)

Buněčná stěna, vakuola, chloroplast

d)

Mitochondrie, cytoplazma, buněčná stěna

2.

Rostlinná pletiva jsou:

a)

živé ploty na hranicích pozemků

b)

buňky stejného tvaru a funkce v rostlinném těle

c)

součásti rostlinných orgánových soustav

d)

ochrana buněk

3.

Z hlediska potravních řetězců jsou rostliny většinou:

a)

rozkladači

b)

predátoři

c)

producenti

d)

konzumenti

4.

Ke svému životu rostliny nepotřebují většinou přijímat:

a)

vodu

b)

minerály

c)

organické látky

d)

kyslík

e)

oxid uhličitý

5.

Kořen, stonek, list, květ a plod jsou:

a)

orgány

b)

orgánové soustavy

c)

pletiva

d)

ani jedna odpověď není správná

6.

Základní funkce kořene jsou

a)

úkryt živočichů

b)

příjem vody a živin

c)

příjem kyslíku a minerálů

d)

ukotvení rostliny v půdě

e)

rozmnožování

7.

Svazčité kořeny:

a)

mají rostliny, které žijí v trsech (svazečcích)

b)

mají kořen, který proniká hluboko do půdy

c)

vznikají zánikem hlavního kořene, který je nahrazen svazkem náhradních

d)

jsou jen postranní kořeny

8.

Dělivá pletiva na konci kořene chrání:

a)

špička

b)

čepička

c)

růstový vrchol

d)

klobouček

9.

Vodu přijímá kořen:

a)

kořenovým vlášením na nově přirostlých částech kořene

b)

staršími kořínky

c)

kořínky, které jsou v největší hloubce půdy

d)

kořínky, které jsou nejblíže povrchu půdy

10.

Hlízy a bulvy mají funkci

a)

rozmnožovací

b)

zásobní

c)

příjem vzdušné vlhkosti

d)

přichycení k podkladu

11.

Vyberte správné odpovědi:

a)

Přemnožené řasy způsobují vodní květ

b)

Mechorosty zadržují značné množství vody.

c)

Z prvohorních kapraďorostů máme černé uhlí.

d)

Řasy jsou významnými producenty kyslíku.

e)

Kapraďorosty rostou na slunných místech.

12.

Základní funkce stonku je:

a)

tvořit organické látky

b)

vést organické látky ke kořenům

c)

vést organické látky k listům

d)

rozmnožování

13.

rostliny s dužnatým stonkem jsou:

a)

dužniny

b)

dřeviny

c)

bužiny

d)

byliny

14.

Cévní svazky:

a)

mají dřevní část, která vede vodu a minerály

b)

mají lýkovou část, která vede vodu a minerály

c)

mají dřevní část, která vede organické látky

d)

mají lýkovou část, která vede organické látky

15.

Letokruhy mají světlou a tmavou část:

a)

světlá část vzniká na jaře, tmavá v létě

b)

světlá část vzniká v létě, tmavá na jaře

c)

světlá část vzniká v létě, tmavá na podzim

d)

světlá část vzniká na podzim, tmavá v létě

16.

Druhy stonků ve správném pořadí jsou:

a)

oddenek, stéblo, stvol, lodyha

b)

stvol, stéblo, lodyha, oddenek

c)

lodyha, stvol, stéblo, oddenek

d)

lodyha, stéblo, stvol, oddenek

17.

Strom se od keře liší:

a)

strom má vždy větší korunu

b)

strom je vždy vyšší

c)

keř roste jen na louce

d)

keř se větví hned u země

18.

Základní funkce listu jsou

a)

ukotvení rostliny

b)

dýchání

c)

rozmnožování

d)

tvorbu kyslíku a organických látek

e)

výdej vody

19.

Části listu v pořadí A,B,C jsou:

a)

řapík, čepel, žilnatina

b)

stopka, list, čepel

c)

čepel, řapík, žilnatina

d)

stopka, čepel, žilnatina

20.

Průduchy zajišťují výměnu:

a)

kyslíku a oxidu uhelnatého

b)

dusíku a oxidu uhličitého

c)

kyslíku a oxidu uhličitého

d)

dusíku a oxidu uhlenatého

21.

postavení listů v pořadí A,B,C,D je:

a)

vstřícné, střídavé, přeslen, přízemní růžice

b)

přeslen, vstřícné, střídavé, přízemní růžice

c)

vstřícné, střídavé, přízemní růžice, přeslen

d)

střídavé, vstřícné, přeslen, přízemní růžice

22.

Uspořádání žilnatiny v listech je:

a)

A. zpeřená B. souběžná

b)

A. mimoběžná B. rovnoběžná

c)

A. mimoběžná B. souběžná

d)

A. zpeřená B. rovnoběžná

23.

druhy listů ve správném pořadí jsou:

a)

jednoduchý kopinatý, složený devítičetný

b)

jednoduchý dlanitý, složitý lichospeřený

c)

jednoduchý kracovitý, složitý devítičetný

d)

jednoduchý vejčitý, složený lichospeřený

Similar Resources on Wayground

Rostlinná pletiva

22 questions

Rostlinná pletiva

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Kostra

24 questions

Kostra

quiz

Worksheet

•

2nd Grade