wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Drapieżnictwo. Roślinożerność

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Drapieżnictwo to zależność antagonistyczna, która

a)

powoduje straty wśród zjadających i zjadanych.

b)

zmniejsza konkurencję między zjadającymi.

c)

ustala hierarchię wśród osobników zjadających.

d)

zmniejsza konkurencję między zjadanymi.

2.

Drapieżnik

a)

zmniejsza konkurencję w populacji swoich ofiar.

b)

poluje przede wszystkim na silne, dobrze odżywione ofiary.

c)

poluje przede wszystkim na stare, chore, bardzo młode lub słabe ofiary.

d)

zwiększa konkurencję w populacji swoich ofiar.

3.

Zależność między drapieżnikiem a ofiarą może mieć charakter nieantagonistyczny.

a)

prawda

b)

fałsz

4.

Czy spadek populacji drapieżników powoduje spadek populacji ofiar?

a)

tak

b)

nie

5.

Wskaż czaszkę roślinożercy.

a)
b)
6.

Wskaż przystosowania do zdobywania pokarmu u przedstawionego na fotografii gatunku

a)

umięśnione, smukłe ciało

b)

ostre kły i pazury

c)

długi ogon

d)

doskonale rozwinięte narządy zmysłów

e)

mała klatka piersiowa i płuca

7.

Wskaż przystosowania do zdobywania pokarmu u przedstawionego na fotografii gatunku.

a)

szerokie i płaskie zęby do rozcierania pokarmu

b)

dobrze rozwinięty smak i węch

c)

krótkie jelita

d)

obecność bakterii i protistów w żołądku

e)

żołądek złożony z 3 komór

8.

Z ilu komór zbudowany jest żołądek przeżuwaczy?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

9.

W której komorze żołądka przeżuwaczy znajdują się bakterie i protisty ?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

10.

Bakterie i protisty obecne w żołądku przeżuwaczy są odpowiedzialne za rozkład

a)

celulozy.

b)

glukozy.

c)

tłuszczów.

d)

białek.

11.

Skradanie się, upodabnianie się do podłoża, udawanie rośliny, tworzenie pułapek, to tylko niektóre

a)

sposoby polowania drapieżników.

b)

strategie obronne potencjalnych ofiar.

12.

Wskaż sposoby obrony przed drapieżnikami.

a)

upodabnianie się do otoczenia lub groźnych gatunków

b)

produkcja substancji toksycznych

c)

udawanie martwego

d)

wykształcenie kolców lub pancerza

e)

atak z ukrycia

13.

Liczne gruczoły w skórze zawierające toksyczne substancje pozwalają

a)

uniknąć drapieżnika.

b)

polować na ofiary.

14.

Łuski najeżki, przekształcone w kolce, umożliwiają

a)

obronę przed drapieżnikiem.

b)

polowanie na ofiary.

15.

Wskaż przykłady przystosowań zaskrońca do obrony przed drapieżnikami.

a)

szybkie poruszanie się i doskonałe pływanie

b)

syczenie i pozorowanie ataku przez uderzanie głową

c)

maskujące szarozielone lub brązowe ubarwienie

d)

umiejętność połykania ofiar w całości

e)

udawanie martwego

16.

Wskaż odpowiedzi trafnie opisujące kamuflaż.

a)

Drapieżnik, dzięki kamuflażowi, może niezauważony podejść do ofiary.

b)

Ofiara wykorzystuje kamuflaż w celu uniknięcia ataku.

c)
d)
e)
17.

Wskaż zdania poprawnie opisujące zależności między roślinożercą a rośliną.

a)

Roślinożerca, zjadając jeden gatunek roślin, może przynosić korzyści innym gatunkom roślin.

b)

Roślinożercy zawsze przyczyniają się do śmierci rośliny.

c)

Zależność między roślinożercą a rośliną może mieć charakter nieantagonistyczny.

18.

Nieantagonistyczny charakter zależności między rośliną a roślinożercą polega na tym, że

a)

roślina wykorzystuje roślinożercę do zapylania kwiatów

b)

roślina wykorzystuje roślinożercę do rozprzestrzeniania nasion

c)

roślinożerca zjada roślinę nie przynosząc jej żadnych korzyści

19.

Dziób przedstawiony na fotografii

a)

należy do drapieżnika

b)

należy do roślinożercy

c)

służy do rozłupywania nasion

d)

służy do wyrywania kawałków mięsa z ciała ofiary

20.

Jak rośliny bronią się przed zjedzeniem?

a)

wykształcają ciernie, kolce

b)

wytwarzają substancje toksyczne i drażniące

c)

upodabniają się do niesmacznych roślin

d)

wytwarzają związki o odstraszającym smaku i zapachu

e)

upodabniają się do podłoża