NEW
Font size
WorksheetsPAS 2 B. JAWA KELAS 6
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
1. Biyen wong dol-tinuku iku kudu ana pasar, took, utawa panggonan saemper liyane. Saiki ana pasar modern sing nggunakake majune teknologi. Umpamane : dodolan sarana online. Olehe nawakake barang cukup cukup nganggo internet. Semono ugo sing tuku, ora usah moro nanging uga cukup nganggo internet, telephone, WA, sms lan liyah-liyane. Kabeh dadi sarwa gampang cepet, lan kepara malah bisa luwih murah regane. Kanyatan kuwi mau kang bisa diweruhi ing era globalisasi saiki.
Apa tegese globalisasi ?
kasuwur
mendunia
wayah modern
internasionalisasi
2. Globalisasi gedhe banget panggaribawane tumrap sawijining negara. Ana dampak positip ( apik, nguntungake ) nanging uga ana sing negatip ( ala, ngrugekake,nggawa kapitunan ).
Sing dudu dampak positif globalisa yaiku . . . .
masyarakat tansah maju
tekade wong kanggo nyambut gawe tansaya gedhe
rusake lingkungan
anane pasar global
3. Salah sijine ahli kang asma Kenichi Ohmae mratelakake menawa globalisasi iku bisa digambarake menawa donya iki tanpa wates, amarga saka majune ilmu pengetahuan lan teknologi, mligine teknologi informasi.
Apa sing nyebabake pawarta saindenging jagad raya iki cepet banget sumebare ?
Majune ilmu pengetahuan lan teknologi
Akeh wong ngrungokno radio
Wong podo pinter kabeh
Lap top sampun canggih-canggih
4. Wacanen sing titi kanggo mangsuli soal no 4 lan 5 !
Mula saka iku,bocah-bocah kabeh, sing ing tembe bakal dadi saka gurune bangsa, kudu bisa nyaring pangarawibawa saka manca negara mau. Pamrihe supaya bangsa Indonesia mbesuk ora bakal kelangan jati diri.Ora kelangan budaya kang nyata adiluhung. Kaparah malah kudu bisa mbudidaya amrih lestari lan ngrembaakane budaya bangsa. Salah sijine yaiku budaya Jawa sing nyata adiluhung kang awujud cangkriman.
Kepriye cara ngadepi globalisasi ?
Di trima ambek seneng ati
Kudu bisa nyaring pangrawibawane
Ora apik di terapake nang Indonesia
Pangrawibawane Indonesia paling adiliuhung
5. Mula saka iku,bocah-bocah kabeh, sing ing tembe bakal dadi saka gurune bangsa, kudu bisa nyaring pangarawibawa saka manca negara mau. Pamrihe supaya bangsa Indonesia mbesuk ora bakal kelangan jati diri.Ora kelangan budaya kang nyata adiluhung. Kaparah malah kudu bisa mbudidaya amrih lestari lan ngrembaakane budaya bangsa. Salah sijine yaiku budaya Jawa sing nyata adiluhung kang awujud cangkriman.
Apa sing kudu ditumindhakake supaya bangsa Indonesia ora kelangan jati diri ?
Kudu bisa mbudidaya amrih lestari lan ngrembakane budaya bangsa
Ningkatake dhevisa saka turis
Ningkatake budaya sing teko negoro maju
Nguri-uri budaya teko luar negeri
6. Burnas kopen = bubur panas . . . .
panganen
untalen
kokopen
ungkepen
7. Kebo picak klebu cangkriman awujud . . . .
pepindhan
blenderan
sinawung ing tembang
wancahan
8. Di ketok malah dhuwur kalebu cangkriman awujud . . . .
pepindhan
blenderan
sinawung ing tembang
wancahan
9. Sing klebu cangkriman plesetan yaiku . . . .
Bocor malah enak
Adoh-adoh di parani, barang wis tekan diliwati
Segara beldhes
Sego sak kepel di rubung semut
10. Bapak pucung wujud mlungker kaya kalung,
Tangan papanira
Nuduhhake rina wengi
Lamun mati bingung wektu sang bendara
Bedhekane yaiku …………
tasbih
ali-ali
gelang jam
binge
11. Pitik walik sobo kebon, batangane . . . .
nanas
salak
durian
rambutan
12. Wong adol krambil dikepruki kalebu . . . .
cangkriman awujud pepindahan
cangkriman awujud plesetan
cangkriman awujud sinawung ing tembang
cangkriman awujud wancahan
13. Sakderengipun kulo matur, manggoa kita sedaya sami ngonjukaken puji syukur dating ngarsanipun Gusti ingkang Maha Agung ingkang sampun paring rahmat, taufik, saha hidayah, ketitik kita sedaya saged kempal ing papan punika.
Ukara kasebut nuduhake kahanan . . . .
pidhato arep diwiwiti
pidatho wis tekan tengah-tengah
pidato arep dipungkasi
pidato leren sawetara
14. Sing kajaba pidhato ora resmi yaiku . . . .
pidhato kenegaraan
pidhato gubernur
pidhato manten
pidhato Hardiknas
15. Phidato kanthi ngapalake naskah luwih dhisik diarani . . . .
impromtu
memoriter
ekstemporan
naskah
16. Ing ngisor iki sing ora klebu gagasan baku sajroning pembuka pidhato yaiku . . . .
dudutan
puji syukur
salam pembuka
pakurmatan
17. Dudutan, penyuwunan pangapura, lan salam penutup iku kalebu perangan . . . pidato
pambuka
isi
panutup
dudutan
18. Kula kaliyan kanca-kanca nyuwun . . . menawi sedang unipun wonten SD Kebonsari wonten tindak tanduk, subasita ingkang boten mrananin penggali Bapak Ibu guru.
Ceceg-ceceg ing duwur iku sing trep nalika . . . .
kasih sayang
pangapunten
welas asih
pandunganipun
19. Usum udan akeh tanduran padha doyong
Kosok baline doyong yaiku . . . .
jejeg
ambruk
ngadeg
rubuh
20. Aku . . . ibu bubar sekolah
21. Ukara ing ndhuwur wacane . . . .
Rujak cengkir pantes den wadhahi cangkir
Rujak cengkir pantes diwadhahi cangkir
Rujak cengkir pantese diwadhai cangkir
Rujak cengkir pantes den wadah cangkir
22. Gatekna tembung-tembung ing ngisor iki
1) Purwaka
2) Salam Pembuka
3) Salam penutup
4) Isi
5) Penutup
Urutane teks sesorah kang trep yaiku . . . .
2-1-5-4-3
2-5-4-1-3
2-1-4-5-3
2-4-5-1-3
23. Bapak Ibu Guru, Bapak Kepala Sekolah lan para siswa, sepisan malih kula ndedonga mugih tansah pinaringan rahmat saha barokahing Gusti Allah
Basa ngoko tembung pinaringan tegese . . . .
diwenehi
didawuhi
disenengi
nggampuni
24. Wasana cekap semanten atur kula, menawi wonten kelalen atur saha solah bawa ingkang
boten mranani penggalih, kulo nyuwun agunging samodra pangaksami.
Basa karma kelalen tegese . . . .
lupa diri
kadosnipun
lepatipun
kepireng
25. Bab-bab sing kudu digatekake nalika pidhato/sesorah salah sijine yaiku intonasi.
Apa tegese intonasi ?
Swara kudu cetha
Supaya wong mirengake
endhek dhuwure swara
kanca liyane migatekake
