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TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

Total questions: 20

Worksheet time: 16mins

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1.

Los tipos de reforzadores que existen son

a)

primarios y secundarios

b)

tanglibles ,sociales y actividades reforzantes

c)

dos de las respuestas son ciertas

d)

ninguna respuesta es cierta

2.

El moldeamiento se define como

a)

el reforzamiento sistemático de pequeños pasos o aproximaciones aunque no lleven a la conducta meta

b)

el reforzamiento sistemático de pequeños pasos o aproximaciones que llevan a la conducta meta

c)

el reforzamiento no sistemático de pequeños pasos o aproximaciones que llevan a la conducta meta

d)

el reforzamiento de pequeños pasos o aproximaciones que llevan a la conducta primera del proceso

3.

El refuerzo positivo es una técnica para:

a)

La reducción o eliminación de conductas.

b)

La adquisición de nuevas conductas.

c)

El perfeccionamiento o incremento de ciertas conductas.

d)

Las tres opciones señaladas son válidas.

4.

Dentro de las Habilidades sociales básicas, están...

a)

Escuchar.

b)

Mostrar sentimientos.

c)

Dar las gracias.

d)

Presentarse.

5.

¿Cuál de las técnicas siguientes no está orientada a la reducción o eliminación de conductas indeseadas?

a)

El coste de la respuesta.

b)

El aislamiento o tiempo fuera.

c)

El castigo positivo.

d)

El refuerzo negativo.

6.

La recompensa que consistente en salir a ver una pelí­cula de cine es:

a)

Un refuerzo canjeable.

b)

Un refuerzo material.

c)

Un refuerzo basado en actividades.

d)

Un refuerzo social.

7.

Si se aplican refuerzos positivos materiales de manera demasiado generosa:

a)

El objetivo buscado en el perfeccionamiento de la conducta será más eficaz.

b)

Puede dar lugar a la saciación o saturación por el exceso de satisfacción.

c)

Las tres respuestas son correctas.

d)

De hecho es la manera en como se han de aplicar este tipo de refuerzos.

8.

El refuerzo positivo intermitente

a)

Es preferible utilizarlo solo en la fase inicial del entrenamiento.

b)

Consiste en reforzar solamente algunas emisiones de la conducta, pero no todas.

c)

Su principal inconveniente es que facilita los problemas de saciación y desaparición de la respuesta.

d)

Las tres respuestas son correctas.

9.

La retirada de una situación desagradable para el individuo cuando muestra una conducta deseada consiste en:

a)

Un refuerzo positivo.

b)

Un refuerzo negativo.

c)

Un castigo positivo.

d)

Ninguna de las tres anteriores.

10.

La técnica de modificación de conducta basada en la imitación de un modelo de referencia es:

a)

El encadenamiento.

b)

El modelado.

c)

El moldeado.

d)

Ninguno de los tres.

11.

¿Qué entendemos por refuerzo positivo?

a)

Consecuencia agradable que se obtiene tras la realización de una conducta

b)

Consecuencia desagradable que se obtiene tras la realización de una conducta

c)

Consecuencia agradable que se genera tras un estímulo llevado a cabo por un sujeto

d)

Consecuencia de sobreaplicación especial o material tras convertir un esfuerzo en un hábito

12.

El modelado es una técnica que deriva de la corriente psicológica:

a)

Del aprendizaje por mediación de Vigotsky

b)

De las teorí­as conductistas del aprendizaje.

c)

Del aprendizaje social de A. Bandura.

d)

Del aprendizaje por descubrimiento de Brunner.

13.

La retirada de algo que gusta como consecuencia de la ejecución de una conducta inadaptada es la técnica de:

a)

Sobrecorrección

b)

Castigo positivo

c)

Refuerzo negativo.

d)

Coste de respuesta.

14.

La técnica que consiste en ignorar una conducta indeseada cuando se produce es:

a)

El tiempo fuera.

b)

La extinción.

c)

El aislamiento.

d)

El coste de respuesta.

15.

En los refuerzos sociales…

a)

Se dan alabanzas y cariño

b)

Se dan premios duraderos o consumibles en el momento

c)

Se realizan actividades que al sujeto le gusten

d)

Se dan fichas que después de cambian por premios

16.

El contrato de conducta:

a)

Sólo lo firma el niño con un testigo delante

b)

Sólo lo firma el adulto y es verbal

c)

Lo firma el niño y el adulto con un testigo delante

d)

Lo firma el adulto y el niño y es escrito

17.

Los tipos de imitacion que existen son:

a)

directa y diferida

b)

directa y no directa

c)

directiva y no directiva

d)

ninguna respuesta es correcta

18.

El denominado principio de Premack

a)

constituye una modalidad de reforzamiento negativo

b)

constituye una modalidad de moldeamiento

c)

constituye una modalidad de modelado

d)

constituye una modalidad de reforzamiento positivo

19.

Las TMC para reducir una conducta son:

a)

extinción, tiempo fuera y castigo

b)

extinción, tiempo fuera ,castigo positivo y negativo

c)

extinción, tiempo fuera y castigo negativo

d)

ninguna respuesta es cierta

20.

Entrenamiento en hábitos de defecación es un programa de

a)

un control de estímulos

b)

un reforzamiento positivo

c)

un modelado

d)

ninguna de las respuestas es cierta