Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) BAHASA INDONESIA SMP

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut!


Pengamen Jalanan


Semakin menjamurnya pengamen jalanan saat ini terutama di kota – kota besar seolah menimbulkan masalah tersendiri. Ada yang menanggapinya secara positif namun lebih banyak lagi yang menanggapinya secara negatif. Pengamen jalanan adalah penari, penyanyi, atau pemain musik yang mengadakan pertunjukkan di jalanan dengan cara berpindah – pindah dari satu kendaraan ke kendaraan lain. Pengamen jalanan lekat dengan simbol anak jalanan yang digambarkan dekil, kotor, nakal, kriminal, dan sebagainya. Buruknya pandangan masyarakat terhadap pengamen jalanan menimbulkan problema tersendiri yang patut untuk dibahas.


https://www.gurupendidikan.co.id/contoh-teks-eksplanasi


Makna kata bergaris bawah dalam teks tersebut adalah....

a)

Seseorang yang tertangkap aparat hukum

b)

Kejahatan yang dianggap biasa oleh masyarakat

c)

Pelaku kejahatan pencurian barang-barang berharga

d)

Kejahatan (pelanggaran hukum) yang dapat dihukum menurut undang-undang

2.

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut!


Banyak hal yang melatarbelakangi orang-orang untuk turun ke jalan. Ada yang disebabkan oleh himpitan ekonomi sehingga mengharuskan mereka untuk turun ke jalan demi sesuap nasi. Ada juga yang dilatarbelakangi alasan untuk menyalurkan hobi dan minat mereka..


https://www.gurupendidikan.co.id/contoh-teks-eksplanasi


Isi yang tersurat dalam teks tersebut adalah....

a)

Minat dan hobi yang tersalurkan lewat ajang kompetisi

b)

Hal-hal yang melatarbelakangi pengamen turun ke jalan

c)

Keberadaan pengamen di jalan yang menghibur masyarakat

d)

Ada beberapa artis papan atas Indonesia hingga dunia yang merintis karirnya dari jalanan

3.

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut!


(1) SMP Padamulya Bandung yang tepat berlokasi di Jalan Macan No. 25 Bandung merupakan salah satu sekolah yang mempunyai kondisi lingkungan sehat serta bersih. Hal tersebut karena sekolah ini mempunyai lingkungan hidup atau benda hidup yang disebut juga biotik dan lingkungan mati atau benda mati yang sering disebut dengan abiotik (2) Lingkungan hidup di sekolah tersebut meliputi tanaman-tanaman hias serta pohon-pohon besar yang terawat dengan baik dan apik. Pohon-pohon di lingkungan sekolah membuat suasana menjadi teduh dan sejuk. (3) Lingkungan hidup sekolah dimulai dari halaman depan. Di sana terdapat berbagai macam tanaman hias yang indah untuk dipandang. Tanaman hias tersebut disimpan di beberapa tempat yang tersebar di lingkungan sekolah. Misalnya di depan ruang guru, di depan kelas, serta ruang kepala sekolah. (4) Jenis tanaman yang ada di SMP Padamulya Bandung ini sangat beragam di antaranya tanaman boungenville, bunga mawar, bunga lili, bunga asoka, bunga anggrek, bunga kembang sepatu, bunga amarilis, serta bunga kemuning. Semua bunga tersebut

dirawat dengan baik dan tertata.


https://www.romadecade.org/contoh-teks-laporan-hasil-observasi/


Dalam kutipan struktur teks laporan hasil observasi tersebut, paragraf yang merupakan definisi bagian ditandai dengan nomor...

a)

1, 2, 3

b)

1, 2, 4

c)

1, 3, 4

d)

2, 3, 4

4.

Cermati paragraf teks eksposisi berikut!


Pelangi terjadi karena pembiasan cahaya. Cahaya matahari yang melewati sebuah tetes hujan akan dibiaskan melewatinya. Nah, proses pembiasan ini yang memisahkan cahaya putih menjadi warna spektrum. Warna spektrum terdiri dari warna merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, ungu atau yang sering kita singkat mejikuhibiniu. Warna-warna itu memantul di belakang tetes hujan, yang mengakibatkan cahaya tampak melengkung lalu terjadilah pelangi.


https://www.merdeka.com/pendidikan/apa-yang-dimaksud-dengan-teks-eksposisi.html


Ide pokok paragraf di atas adalah....

a)

terjadinya pelangi

b)

Nah, proses pembiasan ini yang memisahkan cahaya putih menjadi warna spektrum

c)

Warna spektrum terdiri dari warna merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, ungu atau yang sering kita singkat mejikuhibiniu

d)

Warna-warna itu memantul di belakang tetes hujan, yang mengakibatkan cahaya tampak melengkung lalu terjadilah pelangi.

5.

Cermati kutipan teks eksposisi berikut!


(1) Pisang merupakan tumbuhan yang biasa tumbuh di sekitar rumah. Pisang biasanya hanya untuk dimakan. Buah pisang sangat baik untuk kesehatan karena mengandung vitamin (A, B, B6, C), mineral ( kalium, fosfor, magnesium, kalsium dan besi) serta karbohidrat. Selain buah, seluruh bagian dari tanaman pisang mulai dari daun, bonggol, jantung, hati, bahkan kulit pisang mempunyai manfaat untuk kesehatan. (2) Daun pisang dapat digunakan masyarakat sebagai alat membungkus makanan. Hal tersebut tentu bukan tanpa alasan, selain bermanfaat untuk kesehatan, daun pisang mempunyai zat polifenol yang dapat digunakan sebagai antioksidan. Antioksidan dapat berfungsi untuk menangkal radikal bebas. Membungkus makanan menggunakan daun pisang dapat membuat makanan menyerap kandungan zat polifenol.


https://www.romadecade.org/contoh-teks-eksposisi/


Simpulan teks tersebut adalah ....

a)

Kandungan mineral dan vitamin buah pisang sangat baik untuk kesehatan

b)

Buah pisang sangat baik untuk kesehatan karena mengandung vitamin dan karbohidrat

c)

Daun pisang dapat digunakan masyarakat sebagai alat membungkus makanan dan menangkal radikal bebas serta dapat membuat makanan menyerap kandungan polifenol

d)

Bagian-bagian tanaman pisang sangat bermanfaat bagi kesehatan baik bagian buah atau pun bagian-bagian lainnya

6.

Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!


Pendidikan karakter biasanya lebih mengedepankan kemampuan peserta didik secara personal atau pendidikan yang mencoba untuk menggali potensi diri dari seorang individu. Dengan adanya Pendidikan ini nantinya dapat melihat potensi sejumlah bakat yang tersembunyi dari setiap peserta didik. Sudah pasti semua peserta didik mempunyai potensi dan kecerdasan di bidang yang tidak sama satu sama lainnya.Peserta didik yang tidak pandai dalam pelajaran tentu saja bukan berarti ia bodoh, ia pasti memiliki kemampuan di bidang yang lain. Kemudian dengan didukungnya sebuah karakter, tidak cerdas atau cerdasnya seorang anak bukan diukur dengan hanya berdasarkan pintar atau tidaknya mereka ketika menjawab berbagai soal yang diberikan di dalam sekolah. Guru pun tidak boleh menyatakan seorang peserta didik bodoh apabila ia tidak pintar dalam mata pelajaran yang diajarkannya di kelas.


Ada pun pemerintah telah melakukan sebuah upaya agar dapat terlaksananya suatu pendidikan ini. Hal tersebut dilakukan dengan melalui kurikulum 2013 pendidikan terbaru. Dengan adanya kurikulum 2013, pemerintah berusaha dalam melakukan suatu pencarian mengenai sebuah potensi dan memberikan sebuah karakter terhadap para peserta didik. Karakter tersebut dengan disertai suatu toleransi kepada setiap ras, suku, bahasa, dan juga terhadap agama.


Ringkasan kutipan teks eksposisi tersebut adalah....

a)

Pendidikan karakter lebih mengutamakan kemampuan peserta didik secara personal dan pemerintah telah mengupayakan pendidikan karakter ini melalui kurikulum 2013

b)

Pemerintah telah mengupayakan pendidikan karakter melalui kurikulum 2013 agar dapat menggali potensi tiap-tiap peserta didik

c)

Pendidikan karakter biasanya lebih mengedepankan kemampuan peserta didik secara personal atau pendidikan yang mencoba untuk menggali potensi diri dari seorang individu. Dengan adanya Pendidikan ini nantinya dapat melihat potensi sejumlah bakat yang tersembunyi dari setiap siswa

d)

Dengan adanya Pendidikan ini nantinya dapat melihat potensi sejumlah bakat yang tersembunyi dari setiap siswa. Sudah pasti semua siswa mempunyai potensi dan kecerdasan di bidang yang tidak sama satu sama lainnya.Siswa yang tidak pandai dalam pelajaran tentu saja bukan berarti ia bodoh, ia pasti memiliki kemampuan di bidang yang lain

7.

Bandingkan kedua teks ulasan berikut!


Teks 1

Untuk memenuhi kebutuhan hidup, Ikal dan Arai mesti bekerja sebagai kuli di pelabuhan ikan saat dini hari lalu pergi ke sekolah setelah menyelesaikan pekerjaan. Meskipun begitu, mereka tetap giat belajar sehingga selalu menduduki peringkat 5 teratas dari 160 murid di sekolah. Sekolah mereka berada 30 km dari rumah Ikal dan Arai sehingga keduanya harus menyewa kamar dan jauh dari orang tua.


https://www.yuksinau.id/contoh-teks-ulasan/


Teks 2

Film ini sangat memotivasi para pelajar terutama pelajar SMA, kisah yang mengharukan, tetapi menyenangkan ketika dilihat sekaligus bercerita mengenai persahabatan, rasa setia kawan yang bagus, dan juga menyadarkan pentingnya pendidikan yang dijelaskan begitu dalam. Banyak juga kejadian lucu yang menarik untuk penontonnya. Penonton film Sang Pemimpi mencapai 2 juta lebih penonton dan menjadi film terlaris sepanjang masa, film ini dapat dilihat oleh semua kalangan.


https://www.yuksinau.id/contoh-teks-ulasan/


Perbedaan pola penyajian kedua teks ulasan di atas yang tepat adalah ....

a)

Teks 1

apa-bagaimana-siapa


Teks 2

Bagaimana-siapa-di mana

b)

Teks 1

bagaimana-siapa-di mana


Teks 2

Apa-bagaimana-siapa

c)

Teks 1

bagaimana-di mana-siapa


Teks 2

Apa-bagaimana-siapa

d)

Teks 1

siapa-apa-bagaimana


Teks 2

di mana-siapa-bagaimana

8.

Cermati teks ulasan berikut!


Pada bagian pertama, Boy Chandra mengisahkan tentang seorang lelaki yang begitu sangat akrab dan dekat dengan kehidupannya. Seorang lelaki itu sudah menyerahkan kasihnya yang tidak terkira dan selalu membuat senyuman manis keluar dari wajahnya di pagi hari buta. Lelaki yang dimaksud adalah sesosok Ayah.


Kisah Ayah yang dimuat pada novel tersebut seolah takpernah kenal kata lelah selalu membuat anaknya bisa merasa nyaman. Akan tetapi, ia sendiri takpernah mengenal siapa sosok ayahnya. Kemudian akhir dari cerita ini ketika saudara tirinya menginginkan bisa datang ke Jakarta untuk berkunjung ke sebuah pemakaman. Dari matanya mulai memerah dan meneteskan air mata lalu pada saat ia turun dari mobil langkah gontai tak terarah. Bunga yang digenggamnya mulai berjatuhan seiring dengan air matanya.


https://contohsoal.co.id/contoh-teks-ulasan/


Keunggulan teks ulasan tersebut adalah....

a)

Novel ini kurang menarik dan sangat sulit untuk dimengerti oleh pembaca pemula

b)

Novel ini amat disayangkan karena di dalam penulisannya masih terdapat kesalahan penulisan

c)

Bahasa yang digunakan novel ini komunikatif, tetapi diksi yang digunakan banyak mengandung makna ambigu

d)

penggunaan bahasa pada novel ini bisa membuat semua yang membacanya terhanyut ke dalam cerita yang dikisahkan

9.

Cermatilah teks resensi berikut!


Judul Buku : Cewek Smart

Pengarang Buku : Ria Fariana

Penerbit Buku : Gema Insani

Kota Terbit : Jakarta

Tahun Terbit : 2008

Tebal Buku : 200 halaman


Buku memang dirancang untuk membantu remaja perempuan agar dapat menyikapi permasalahan yang terjadi di sekitar kita. Buku ini juga mengupas bagaimana menjadi seorang perempuan yang cerdas dan mempunyai kepribadian yang baik sesuai syariat Agama Islam. Perempuan yang cerdas sesuai syariat adalah seseorang yang dapat menggunakan kecerdasannya untuk menambah keimanannya. Perempuan cerdas itu tidak diukur dari seberapa tinggi nilai raportnya.


Buku ini mampu membantu menyadarkan remaja perempuan untuk bersikap sesuai syariat Agama Islam. Dengan membaca buku ini, kamu dapat merenungkan mana yang seharusnya dilakukan dan yang tidak dilakukan. Di buku ini terdapat kata-kata bijak seperti “Islam mendorong perempuan untuk cerdas agar ia tidak mudah dibodohi oleh siapa pun”.


Kelebihan buku ini adalah dapat menuntun remaja perempuan zaman sekarang untuk hijrah ke jalan yang benar sesuai syariat Agama Islam. Bahasa buku ini mudah sekali untuk dipahami karena bahasanya merupakan bahasa populer dan gaul. Sampul buku ini juga sangat menarik dengan kartun yang lucu dan penuh warna sehingga menambah nuansa keistimewaan buku. Ada pun kekurangan buku ini sangat sedikit penjualannya dan gambar ilustrasi yang terdapat dalam buku ini masih bewarna hitam putih.


https://sahabatnesia.com/contoh-resensi-buku-non-fiksi-lengkap/


Komentar yang benar untuk kutipan resensi tersebut adalah....

a)

Kutipan resensi tersebut tidak memuat gambaran isi buku yang diresensi

b)

Keunggulan buku tidak dituliskan secara terperinci dalam kutipan resensi tersebut

c)

Simpulan resensi yang berisi keterbacaan tidak dituliskan sehingga kutipan tersebut tidak lengkap

d)

Penjelasan mengenai kelemahan isi buku kurang memadai sehingga informasi yang didapatkan pembaca pun kurang.

10.

Bacalah kutipan fabel di bawah ini!


Si Rusa hanya memandang remeh terhadap kemampuan si Kura-kura. "Kerahkan segenap kemampuanmu untuk menendang betisku. Ayo, jangan ragu-ragu!"


Si Kura-kura bersiaga dan mengambil ancang-ancang di tempat tinggi. Ia lalu menggelindingkan tubuhnya. Ketika hampir tiba di dekat tubuh si Rusa, ia pun menaikkan tubuhnya hingga tubuhnya melayang. Si Kura-kura mengincar hidung si Rusa. Begitu kerasnya tempurung Si Kura-kura mengenainya hingga hidung si Rusa putus. Seketika itu si Rusa yang sombong itu pun mati.


https://dongengceritarakyat.com/kumpulan-cerita-hewan-fabel-pendek-terbaru/


Makna kata yang bergaris bawah pada kutipan fabel tersebut adalah....

a)

langkah akan melompat

b)

persiapan hendak berbuat sesuatu

c)

sikap siaga dengan posisi kaki dan tubuh siap menerima serangan

d)

gerakan permulaan untuk mendapatkan kecepatan pada waktu akan melakukan suatu bentuk gerakan

11.

Bacalah kutipan cerpen di bawah ini!


Setelah semua pulang, hanya saya dengan Ayu yang masih tersisa. Kebetulan orang tua Ayu masih bekerja, Ayu di rumah sendiri. Saya dengan kecil hati membantu membersihkan sisa-sisa jajanan dan kotoran yang tercecer karena memang saya orangnya gak tegaan kalo liat cewek kerja keras sendiri.


Ayu juga sering pulang bareng sama saya. Jadi kami berdua sering bersenda gurau bareng-bareng. Pernah si Ayu lagi haus, dan kebetulan saya punya sedikit uang. Karena uang saya cuma cukup untuk satu porsi Pop Ice, jadi ya satu gelas Pop Ice kami minum bersama-sama dengan dua sedotan. Romantis banget ya, tetapi waktu itu masih polos-polosnya kami.


http://cerpenmu.com/cerpen-persahabatan/sahabat-20


Makna kata yang bergaris bawah pada kutipan cerpen tersebut adalah....

a)

bercanda

b)

bercerita

c)

berbicara

d)

berpasangan

12.

Bacalah cerpen berikut!


Pada suatu hari tiba-tiba ayah jatuh sakit maka terpaksa ayah tidak bisa bekerja untuk menafkahi keluarga dari situlah saya ingin berhenti sekolah dan menggantikan ayah yang sedang sakit untuk memenuhi kebutuhan dalam keluarga, tetapi ibu sangat melarang kalau saya berhenti sekolah.


“Bu, saya mau berhenti sekolah dan saya mau bekerja saja, aku tidak tega melihat Ibu yang selalu bekerja keras untuk mencukupi biaya berobat Ayah dan biaya sekolahku.


”Jangan! Ibu akan terus bekerja dan masih sanggup untuk membiayai berobat Ayah dan biaya sekolahmu, kamu juga harus meraih cita-cita yang selama ini kamu inginkan untuk menjadi orang yang sukses. kamu teruslah belajar semua beban ini akan Ibu tanggung semua, Ibu masih kuat,” jawab ibu sambil tersenyum menutupi supaya saya terus sekolah.


Singkat cerita dari kehidupan ini, sang anak pun telah berhasil lulus dari SMA hingga mendapatkan nilai dengan yang baik dan memuaskan serta diterima salah satu universitas ternama mengambil jurusan ilmu kedokteran.


Lalu aku bangga atas apa yang aku lakukan dan dukungan dari kedua orang tuaku sehingga aku menjadi orang yang sukses karena beberapa tahun menjalanin kuliah di kedokteran lalu aku lulus dan menjadi seorang dokter sungguh mencapai itu semua bukan perjalanan yang mudah, untuk mencapai semua itu membutuhkan proses yang lama. Akhirnya mimpiku jadi kenyataan, alhamdulilllah.


https://materibelajar.co.id/contoh-cerpen-pendidikan/


Apakah isi tersurat dari kutipan cerpen tersebut?

a)

Pencapaian kesuksesan seseorang dengan motivasi diri sendiri dan dukungan orang tua

b)

Untuk menjadi dokter, seseorang harus mendapat dukungan dari orang tua

c)

Kesuksesan hanya bisa diraih dengan dukungan dan doa orang tua

d)

Seseorang yang menjadi dokter dengan usahanya sendiri

13.

Cermati kutipan cerpen berikut!


Ilham merupakan anak yang sangat rajin dan pintar pada sekolahnya dan hampir semua mata pelajaran dia dapat menguasainya dan mendapatkan nilai yang baik. Cerita ini berawal pada saat kali pertama Ilham masuk kelas pada sekolah SMPN 2 Bandar Lampung. Pada sekolah tersebut hampir semua anak menggunakan hp untuk sarana belajar dan dapat mencari sebuah informasi dalam mengerjakan tugasnya.


https://materibelajar.co.id/contoh-cerpen-pendidikan/


Kutipan cerpen tersebut merupakan bagian dari struktur ....

a)

klimaks

b)

orientasi

c)

komplikasi

d)

interpretasi

14.

Cermati kutipan fabel berikut!


Buaya melihat seekor Bebek yang juga sedang berenang di sungai. Bebek tahu dia sedang diawasi oleh Buaya, dia segera menepi. Melihat mangsanya akan kabur Buaya segera mengejar dan akhirnya Bebek pun tertangkap.


“Ampun Buaya, tolong jangan mangsa aku! Dagingku sedikit, kenapa kamu tidak memangsa kambing saja di dalam hutan?” ucapnya seraya menagis ketakutan


“Baik, sekarang kau antar aku ke tempat persembunyian Kambing itu,” perintah Buaya dengan menunjukkan taring yang sangat tajam.


Berada tidak jauh dari tempat itu ada lapangan hijau tempat Kambing mencari makan, dan benar saja di sana ada banyak Kambing yang sedang lahap memakan rumput.


“Pergi sana, aku mau memangsa Kambing saja,” Bebek yang merasa senang. Kemudian dia berlari dengan kecepatan penuh.


https://woazy.com/2018/06/03/17-cerita-fabel-hewan-pendek-cerita-dongeng-anak-sebelum-tidur/


Kutipan tersebut merupakan bagian dari struktur ... fabel.

a)

komplikasi

b)

orientasi

c)

klimaks

d)

koda

15.

Bacalah kutipan cerpen berikut!


Ibu terus membangunkan Kiki dan mengajaknya ke kamar mandi. Setelah mandi dan sarapan, Kiki berangkat ke sekolah diantar ayah, sementara ibu tetap di rumah. Memang dalam keluarga ini, ayah adalah kepala keluarga sekaligus tulang punggung keluarga. Ayah bertugas mencari nafkah untuk memenuhi keperluan keluarga, sementara ibu mendampinginya dan mendidik anak-anak dengan baik.


https://materibelajar.co.id/contoh-cerpen-pendidikan/


Kata yang bergaris bawah pada kutipan cerpen tersebut mengandung makna seseorang yang....

a)

membantu mencari nafkah

b)

menjadi pokok kekuatan

c)

membuat keputusan

d)

bekerja

16.

Bacalah kutipan teks fabel berikut!


“Kena kau!” kata serigala yang segera membawa ayam jantan ke rumahnya. Air liur serigala keluar membayangkan daging ayam yang lezat. Dia sudah sangat lapar sehingga tidak sabar untuk melahap mangsanya itu. Namun, saat serigala hendak melahapnya, ayam jantan berkata, “Hei, aku mohon berdoalah dulu sebelum kau makan.”Serigala menunda keinginannya untuk melahap ayam jantan. “Bagaimana cara berdoa? Katakan padaku,” kata serigala kebingungan. “Manusia melipat tangannya di dada saat berdoa,” kata ayam jantan. Serigala pun melipat tangan di dadanya. “Manusia menutup matanya saat berdoa,” kata ayam jantan lagi. Lalu, serigala pun menutup matanya.


https://saatsantai.com/cerita-fabel-beserta-strukturnya/


Berdasarkan struktur teks fabel, kutipan di atas termasuk bagian ....

a)

Koda

b)

Resolusi

c)

Orientasi

d)

Komplikasi

17.

Bacalah penggalan cerpen berikut!


Malam tiba dengan sangat cepat. Deru angin di padang sunyi seakan hendak mematahkan pepohonan kecil itu. Pasir beterbangan dan udara dingin mulai mengigit tulang. Perapian itu menerbangkan sebentuk bara ke udara. Untuk sesaat dan setelah itu, aku membungkus diri ke dalam kantung tidur yang selalu ku bawa serta. Sejenak aku memikirkan segala sesuatu yang pernah ku lakukan dan ku lewati. Ya Tuhan, betapa hidupku tidak berarti. Semoga Engkau mengampuni aku yang telah menyia-nyiakan kehidupan dan segala sesuatu yang diberikan padaku.


Bintang-bintang seakan bergerak kian kemari. Aku pun terlelap. Namun, sayup kudengar suara ibuku. Semakin lama terdengar jelas menghujam ke telingaku.


http://cerpenmu.com/cerpen-kehidupan/kisah-kehidupan.html


Makna dari ungkapan mengigit tulang pada penggalan cerpen tersebut adalah....

a)

bekerja keras

b)

menjepit tulang dengan gigi

c)

temperatur udara yang tidak rendah

d)

suhu dingin terasa menggigil sampai ke tulang

18.

Bacalah cerita fabel berikut!


Pada jaman dahulu hiduplah dua binatang di hutan yang luas. Binatang itu kelinci dan siput. Kelinci tersebut memiliki sifat sangat sombong dan pemarah. Bahkan sang kelinci sering meremehkan hewan-hewan lainnya. Ketika ia berjalan-jalan disekitar hutan, kelinci itu bertemu sang siput berjalan dengan lambatnya. Kelinci berkata, “Siput, apa yang kamu lakukan di sini?” Siput menjawab, ”Aku sedang mencari penghidupan.” Kelinci tersebut malah marah karena ia berpikir sang siput hanya berlagak mencari penghidupan. Si siput berusaha menjelaskan maksud jawabannya tadi namun kelinci tetap saja marah bahkan ia juga mengancam akan menginjak tubuh siput.


Akhirnya siput menantang adu kecepatan dengan kelinci. Mendengar tantangan tersebut sang kelinci marah besar. Ia menerima tawaran siput dan berkata dengan keras agar hewan-hewan lain menjadi saksi perlombaan lari antara kelinci dengan siput. Hari perlombaan tiba, kelinci dan siput tadi berlomba lari untuk sampai ke finis. Namun sebelumnya si siput memiliki akal untuk meminta siput-siput lainnya berada di titik-titik jalur lomba lari sampai ke finis. Hal ini dikarenakan cangkang semua siput memiiliki kesamaan, dengan begitu hewan-hewan lain tidak akan curiga. Kelinci pun melompat dan berlari meninggalkan siput di jalur start. Akhirnya rencana siput berjalan lancar dan akhirnya siput tadi menjadi pemenang walaupun sebenarnya yang memasuki finish ialah temannya. Dengan kemenangan siput membuat kelinci menjadi tidak sombong dan tidak pemarah lagi.


https://www.seputarpengetahuan.co.id/2018/10/pengertian-fabel-ciri-jenis-struktur-teks-contoh-fabel.html


Amanat yang terdapat dalam fabel tersebut adalah …

a)

Siput terlalu lamban berjalan

b)

Kemenangan siput membuat kelinci marah

c)

Jangan suka meremehkan orang lain dengan kesombongan kita

d)

Kesombongan tidak akan membuat kita rugi dan menyesal di kemudian hari

19.

Bacalah kutipan cerpen berikut!


Aku duduk di bangku yang berdekatan dengan keempat sahabatku seperti biasanya. Setiap pagi sebelum kelas dimulai kami berlima selalu berkumpul, bercerita dan bermain. Hari ini kelas dimulai dengan pelajaran Bahasa Indonesia, Guru menyuruh kami untuk membuat kelompok sendiri lalu berdiskusi tentang tugas membuat mind map yang diberikan. Pastinya aku berkelompok dengan mereka berempat.

“ Yuk mulai diskusinya!” kataku.

“ Bagaimana kalau kita buat seperti ini saja” Salsa memberikan saran.

“ Kita buat ini saja biar mudah dipahami” Aura memberikan sarannya juga.

“ Pakai saranku aja biar lebih menarik” Salsa bersikeras.

“ Kita gabungin aja semua ide kita biar adil” Aku memberi saran.

“ Pokoknya aku cuma mau pakai ideku sendiri, ide kalian semua tidak ada yang bagus”.

“Ya sudah, kita pakai ide kamu tapi kalau nilai kita sampai jelek kamu yang tanggung jawab” Ayu mulai kesal dengan tingkah Salsa.

“ Yah tidak boleh begitu, ini kan kerja kelompok jadi semuanya harus bisa menerima hasilnya” Salsa membantah.

“ Terserah kamu lah Sal” Aku pun ikut kesal.


Beberapa menit kemudian jam pelajaran pun selesai dan Ibu guru meminta kami untuk mengumpulkan tugas yang tadi diberikan. Kami pun mengumpulkan tugas yang telah kami selesaikan menggunakan ide Salsa tersebut, walaupun tidak terlalu puas dengan hasil kerja tersebut namun kami tetap mencoba menerimanya. Kejadian tadi meninggalkan sedikit rasa kesal kepada Salsa tapi mereka semua mencoba sabar untuk menerimanya.


https://www.kompasiana.com/rezkyaryaniputri/58cfa612729373d3125c98d4/cerpen-konflik-persahabatan-karya-rezky-aryani-putri?page=all


Penyebab terjadinya konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah....

a)

Salsa membuat teman-temannya terkesan dengan ide yang ia punya dan keempat temannya menerima ide tersebut dengan gembira tanpa mendiskusikannya

b)

Ayu bersikeras memaksa keempat temannya menerima ide yang ia punya. Meskipun sedikit kesal keempat temannya mencoba menerima hasil kerja Ayu tanpa mendiskusikannya kembali

c)

Salsa bersikeras memaksa keempat temannya menerima ide yang ia punya. Meskipun sedikit kesal keempat temannya mencoba menerima hasil kerja Salsa tanpa mendiskusikannya kembali

d)

Salsa bersikeras memaksa keempat temannya menerima ide yang ia punya. Teman-temannya mengucapkan terima kasih atas hasil kerja Salsa yang mempunyai ide lebih cemerlang daripada yang lain

20.

Bacalah kutipan cerpen dan kutipan fabel berikut!


Kutipan 1

Karyamin melangkah pelan dan sangat hati-hati. Beban yang menekan pundaknya berupa pikulan yang digantungi dua keranjang batu kali. Jalan tanah yang sedang didakinya sudah licin dibasahi air yang menetes dari tubuh Karyamin dan kawan-kawan, yang pulang balik mengangkat batu dari sungai ke pangkalan material di atas sana. Karyamin sudah berpengalaman agar setiap perjalananya selamat. Yakni berjalan menanjak sambil menjaga agar titik berat beban dan badannya tetap berada pada telapak kaki kiri atau kanannya. Pemindahan titik berat dari kaki kiri ke kaki kanannya pun harus dilakukan dengan baik. Karyamin harus memperhitungkan tarikan napas serta ayunan tangan demi keseimbangan yang sempurna.


https://fauzierachman20.wordpress.com/2014/03/25/unsur-intrinsik-cerpen-senyum-karyamin-karya-ahmad-tohari/


Kutipan 2

“Hei, kepompong alangkah jelek nasibmu. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu. Ayo jalan-jalan, lihat dunia yang luas ini. Bagaimana nasibmu jika ranting itu patah?”.


Sang semut selalu membanggakan dirinya yang bisa pergi ke tempat ia suka. Bahkan sang semut kuat mengangkat beban yang lebih besar dari tubuhnya. Sang semut merasa bahwa dirinya ialah binatang yang paling hebat. Si kepompong hanya diam saja mendengar ejekan tersebut. Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman itu, karena hujan di mana-mana terdapat genangan lumpur.


https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-fabel/


Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan tersebut adalah ....

a)

Kutipan 1 : dimulai dengan dimana

Kutipan 2 : dimulai dengan bagaimana

b)

Kutipan 1 : dimulai dengan apa

Kutipan 2 : dimulai dengan mengapa

c)

Kutipan 1 : dimulai dengan siapa

Kutipan 2 : dimulai dengan bagaimana

d)

Kutipan 1 : dimulai dengan bagaimana

Kutipan 2 : dimulai dengan mengapa

21.

Bacalah kutipan teks novel berikut ini!


Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat.


”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya bangkit dari tempat pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”


Komentar mengenai amanat yang terdapat pada cerpen tersebut adalah....

a)

Cerita tersebut mengajarkan kita agar jangan menyusahkan orang tua demi memberi hadiah teman

b)

Cerita tersebut mengajarkan kita agar berusaha selalu memberi hadiah kepada teman orang tua

c)

Cerita tersebut mengajarkan kita agar menemani ibu kita saat duduk-duduk di beranda

d)

Cerita tersebut mengajarkan kita agar mematikan lampu jika sudah tidak diperlukan

22.

Bacalah paragraf teks eksposisi berikut!


Kemampuan membaca bukanlah perilaku yang timbul begitu saja. Ia muncul dari kesadaran diri akan pentingnya [...] sebagai upaya memupuk, menyuburkan, mengembangkan kebun pengetahuan agar berbuah ilmu yang bermanfaat.


Kata yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....

a)

menggunakan

b)

menghitung

c)

membaca

d)

menulis

23.

Bacalah dengan cermat langkah-langkah pembuatan keripik pisang berikut!


(1) Perendaman.

(2) Pemilihan bahan.

(3) Pengupasan.

(4) Penggorengan.

(5) Perajangan/ Pemotongan.


Urutan langkah yang tepat sehingga menjadi teks prosedur yang benar adalah....

a)

(1), (2), (3), (5), (4)

b)

(2), (1), (3), (4), (5)

c)

(2), (3), (5), (1), (4)

d)

(5), (1), (2), (3), (4)

24.

Perhatikan kutipan teks eksposisi berikut!


Dampak paling nyata bencana asap adalah masalah kesehatan. Lebih dari tiga bulan terpapar udara bercampur asap membuat daya tahan masyarakat kian menurun. [...]. Beberapa bantuan yang akan didistribusikan meliputi 125 ribu masker ke 97 kabupaten/kota terdampak, makanan tambahan 11 ton, alat penjernih air, serta 4482 oximetry (alat cek denyut jantung) dan sontheimer (alat menghitung kecepatan pernapasan anak-anak yang diperkirakan menderita ISPA). Selain itu, 70 unit alat penjernih udara (air purifier) untuk rumah sakit, oksigen konsentrate dan 500 unit kit penanggulangan asap ke puskesmas-puskesmas.


Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian teks eksposisi di atas adalah....

a)

Melihat kondisi yang kian mengkhawatirkan, Menkes langsung menginstruksikan untuk kembali mengirim tambahan bantuan ke daerah-daerah terdampak kabut asap

b)

Kondisi semakin memprihatinkan, pemerintah daerah dan provinsi wajib meliburkan siswa di daerah terdampak kabut asap

c)

Keadaan semakin parah, pemerintah tidak bisa berdiam diri melihat daerah-daerah terdampak kabut asap

d)

Pemerintah akan memberi Bantuan Santunan Kematian kepada korban meninggal akibat bencana asap

25.

Perhatikan teks deskripsi berikut!


Parangtritis nan Indah


Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.


Kemolekan pantai serasa sempurna di sore hari. Di sore hari, kita bisa melihat matahari terbenam yang merupakan saat sangat istimewa. Lukisan alam yang sungguh memesona. Semburat warna merah keemasan di langit dengan kemilau air pantai yang tertimba matahari sore menjadi pemandangan yang memukau. Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh. Seakan tersihir kita menyaksikan secara perlahan matahari seolah-olah masuk ke dalam hamparan air laut.


Banyaknya wisatawan yang selalu mengunjunngi Pantai Parangtritis ini membuat pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung. Di pantai Parangtritis ini kita bisa menyaksikan kerumunan anak-anak bermain pasir. Tua muda menikmati embusan segar angin laut. Kita juga bisa naik kuda ataupun angkutan sejenis andong yang bisa membawa kita ke area karang laut yang sungguh sangat indah.


Paragraf yang tepat untuk melengkapi teks deskripsi di atas adalah….

a)

Pantai Parangtritis hanya 27 km dari pusat Kota Jogja dan terkenal memiliki pemandangan sunset yang romantis. Naik bendi menyusuri Pantai Parangtritis sore hari akan menjadi kenangan yang manis

b)

Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta adalah Pantai Parangtritis. Tepatnya Pantai Parangtritis berada di Kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pantai ini terletak sekitar 27 km arah selatan Yogyakarta

c)

Sore menjelang matahari terbenam adalah saat terbaik untuk mengunjungi pantai paling terkenal di Yogyakarta ini. Namun bila Anda tiba lebih cepat, tak ada salahnya untuk naik ke Tebing Gembirawati di belakang pantai ini. Dari sana kita bisa melihat seluruh area Pantai Parangtritis, Laut Selatan, hingga ke batas cakrawala.

d)

Pantai Parangtritis juga menawarkan kegembiraan bagi mereka yang berwisata bersama keluarga. Bermain layang-layang bersama si kecil juga tak kalah menyenangkan. Angin laut yang kencang sangat membantu membuat layang-layang terbang tinggi, bahkan bila Anda belum pernah bermain layang-layang sekalipun

26.

Bacalah dengan cermat petikan teks puisi berikut!


…

Sang surya bersiap untuk tenggelam

Menjemput mesra ketenangan malam..

Meneguk cahaya dalam-dalam

Menyempurnakan keindahan malam..


Lembayung indah tampak kekuningan

Gradasi warna bagaikan lukisan..

Di sudut langit yang tipis berawan

Hiasan terbesar sepanjang zaman.


Variasi kata yang dapat menggantikan kata bergaris bawah pada teks puisi tersebut adalah….

a)

Ragam

b)

Nuansa

c)

Konversi

d)

Bayangan

27.

Bacalah teks berikut!


(1) Prof. Dr. M. Sardjito lahir di Magetan, Jawa Timur, 13 Agustus 1889. (2) Ia lulus SD di Desa Purwodadi, Kecamatan Barat, Kabupaten Magetan pada tahun 1922. (3) Sardjito menjadi rektor UGM pertama sejak awal berdirinya UGM tahun 1949 sampai dengan 1961. (4) Sardjito adalah pejuang, dokter, atau ahli kesehatan, sekaligus pendidik yang mendasarkan semua aspek kehidupan pada Pancasila. (5) Jasa kemanusiaannya yang lain adalah membuat obat-obatan dari alam atau tanaman tradisional untuk kesehatan tentara waktu itu.


Variasi kalimat berikut yang sesuai dengan kalimat nomor (3) adalah....

a)

Sardjito pendidik yang mendasarkan semua aspek kehidupan

b)

Sardjito terkenal dengan pejuang dan dokter sekaligus ahli kesehatan

c)

Sardjito melamar menjadi rektor UGM sejak 1949 sampai dengan 1961

d)

Sejak tahun 1949 sampai dengan 1961 rektor UGM dijabat oleh Sardjito

28.

Bacalah paragraf berikut!


Masyarakat merumuskan sejumlah (1) norma sosial sebagai pedoman bertingkah laku. Bahkan, agar semua warga mematuhi norma sosial, (2) masyarakat juga (3) menyepakati (4) sangsi bagi mereka yang melanggar norma. Beberapa tindakan pelanggaran norma membuahkan hukuman bersifat ringan bagi pelakunya.


Penulisan kata yang tidak sesuai dengan kaidah pada paragraf di atas ditandai kata nomor….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

29.

Bacalah paragraf berikut!


(1) Dalam seminggu ini hujan terus-menerus. (2) Oleh karena itu, tidaklah aneh bila banjir datang. (3) Di kampung kami banjir memang sering terjadi. (4) Memang tanah di kampung kami agak rendah. (5) Bapak-bapak bila banjir berlalu membersihkan rumahnya sibuk masing-masing.


Struktur kalimat yang salah pada paragraf di atas terdapat pada nomor....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

30.

Bacalah teks berikut!


Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan […] timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakup benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan […] biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapat […] masyarakat yang sehat, aman, tenteram, dan lahir batin.


Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil observasi tersebut adalah....

a)

tumbuhan - berkembang - menciptakan

b)

berhubungan - memamah - menciptakan

c)

berhubungan - berkembang - menciptakan

d)

berhubungan - berkembang - mewujudkan

31.

Bacalah kutipan cerita inspiratif berikut!


(1) Dia hanya menerima karunia dari Allah Swt. sebesar 10 ribu saja namun sudah sedemikian hebatnya bersyukur. (2) Padahal , aku sebelumnya melihat di ATM saat aku mengecek saldo dan ternyata di sana ada jumlah yang mungkin ratusan bahkan ribuan kali lipat dari 10 ribu rupiah. (2) Tetapi, melihat saldo itu, aku hanya mengangguk-angguk dan tersenyum. (4) Aku terlupa bersyukur akan tetapi aku lupa berucap hamdalah.


Pengggunaan konjungsi yang tepat terdapat pada kalimat nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

32.

Bacalah kutipan teks laporan percobaan berikut!


Slime ini sangat mudah dikerjakan, selain dapat menunjang kreatifitas, tekhnik pembuatan slime dapat dijadikan waktu kebersamaan yang produktif. Selain itu lebih hemat uang karena menggunakan bahan-bahan yang ada di dalam rumah.


https://www.romadecade.org/contoh-teks-laporan-percobaan/#!


Perbaikan kesalahan pengunaan kata yang dicetak tebal adalah….

a)

teknik

b)

tehnik

c)

teknic

d)

technick

33.

Bacalah teks berikut!


(1) Belajarlah dengan tata cara yang baik, yaitu berdoa sebelum belajar dengan niat tulus akan belajar sungguh-sungguh. (2) Belajarlah dengan tenang. (3) Ketika kamu mulai merasa jenuh, berhentilah sejenak untuk menenangkan otak, bisa dengan nonton televisi(minimal 10 menit), berdiri, duduk rileks, berjalan mengelilingi ruangan, atau juga menggerak-gerakkan badan. (4) Setelah itu, belajarlah kembali dengan tenang


Perbaikan kalimat nomor 2 agar menjadi padu adalah....

a)

Berpikirlah dengan jernih

b)

Belajarlah untuk masa depan

c)

Satukan pikiran ketika belajar

d)

Pusatkan pikiran ketika belajar

34.

Cermati kalimat berikut!


Manfaat buah naga yang melimpah membuat banyak para petani berinisiatif untuk menanam dan mengembangkan buah naga.


Kalimat tersebut tidak efektif karena....

a)

pemakaian struktur kalimat yang tidak lengkap

b)

ketidakparalelan dalam penggunaan imbuhan

c)

penggunaan konjungsi yang tidak sesuai

d)

penggunaan kata yang berlebih

35.

Bacalah kutipan surat dinas berikut!


(1) Yth. Pengurus OSIS SMP Setia Hati Di Brebes

(2) Dengan hormat,

Sehubungan dengan persiapan pelaksanaan Bakti Sosial, kami mengharap kehadiran Saudara pada

(3) hari,tanggal : Selasa, 16 Juli 2019

waktu : Pukul 14.00

tempat : Ruang OSIS

acara : Persiapan Bakti Sosial

(4) Mengingat pentingnya acara tersebut, harap hadir tepat waktu.


Kesalahan ejaan pada kutipan teks surat dinas di atas ditunjukkan dengan kalimat nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

36.

Bacalah kutipan teks berita berikut!


(1) Harga telur ayam sedang naik. (2) Sekarang harganya mencapai Rp26.000,- per kilogram. (3) Sementara itu, harga kebutuhan pokok lain justru harganya turun. (4) Cabai, gula, dan beras adalah contoh barang kebutuhan pokok yang turun harganya.


Kesalahan penulisan tanda baca pada kutipan tersebut ditandai dengan kalimat nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

37.

Bacalah kutipan surat dinas berikut!


Dengan hormat,

Pentas Seni Siswa akan diselenggararakan pada bulan Oktober 2019. Sehubungan dengan rencana pelaksanaan pentas seni SMP Perintis tahun 2019, kami mengharap kehadiran Ibu pada :

hari, tanggal : Sabtu, 26 Oktober 2019

pukul : 08.00 s.d. 10.00

tempat : Ruang Aula SMP Perintis

acara : Persiapan Pentas Seni


Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian ..., kami ucapkan terima kasih.


Pengunaan kata ganti yang benar untuk melengkapi surat dinas tersebut adalah ....

a)

Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih

b)

Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Ibu, kami ucapkan terima kasih

c)

Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Anda, kami ucapkan terima kasih

d)

Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Saudara, kami ucapkan terima kasih

38.

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut!


Proklamasi Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa bersejarah. Peristiwa tersebut tidak hanya penting diketahui oleh rakyat Indonesia sendiri, tetapi juga harus diumumkan ke seluruh penjuru dunia. Oleh karena itu beberapa saat setelah proklamasi itu dibacakan oleh Soekarno Hatta berbagai usaha dilakukan oleh para pejuang


https://balkopites.blogspot.com/2018/02/soal-teks-eksplanasi.html


Penggunaan tanda baca yang benar untuk melengkapi kalimat tergaris bawah adalah....

a)

Oleh karena itu beberapa saat setelah proklamasi itu dibacakan oleh Soekarno-Hatta, berbagai usaha dilakukan oleh para pejuang.

b)

Oleh karena itu, beberapa saat setelah proklamasi itu dibacakan oleh Soekarno-Hatta, berbagai usaha dilakukan oleh para pejuang

c)

Oleh karena itu beberapa saat setelah proklamasi itu dibacakan oleh Soekarno-Hatta berbagai usaha dilakukan oleh para pejuang

d)

Oleh karena itu, beberapa saat setelah proklamasi itu dibacakan oleh Soekarno- Hatta berbagai usaha dilakukan oleh para pejuang

39.

Bacalah kutipan teks fantasi berikut!


...

“Sii aa .. pa Bapak?” sambil gemetar Handi memberanikan diri untuk bertanya.


“Aku yang berjanji tak akan makan buah palapa sebelum nusantara bersatu,” jawab laki-laki itu dengan mata tajam menatap ke arah tiga anak yang masih ketakutan itu.


“Gaajah Maada ...!” suara ketiganya seperti tercekat.


Perbaikan kesalahan ejaan pada teks tersebut yang tepat adalah ...

a)

Tertulis

Bapak


Perbaikan

bapak

b)

Tertulis

Handi


Perbaikan

handi

c)

Tertulis

Palapa


Perbaikan

Palapa

d)

Tertulis

Nusantara


Perbaikan

Nusantara

40.

Bacalah kutipan teks fantasi berikut!


“Kita tidak gagal dan kita tidak sia-sia. Kita telah berhasil menolong orang dan menyelamatkan diri kita sendiri. Untuk apa setumpuk berlian tapi riwayat kita tamat;” Anika menggenggam erat tangan sahabatnya. Tamika dan Chika menyambut erat genggaman tangan Anika. Ketiga sahabat itu saling merangkul.


Perbaikan kesalahan penggunaan tanda baca pada teks tersebut adalah....

a)

“Kita tidak gagal dan kita tidak sia-sia. Kita telah berhasil menolong orang dan menyelamatkan diri kita sendiri. Untuk apa setumpuk berlian tapi riwayat kita tamat!” Anika menggenggam erat tangan sahabatnya.

b)

“Kita tidak gagal dan kita tidak sia-sia. Kita telah berhasil menolong orang dan menyelamatkan diri kita sendiri. Untuk apa setumpuk berlian tapi riwayat kita tamat.” Anika menggenggam erat tangan sahabatnya.

c)

“Kita tidak gagal dan kita tidak sia-sia. Kita telah berhasil menolong orang dan menyelamatkan diri kita sendiri. Untuk apa setumpuk berlian tapi riwayat kita tamat?” Anika menggenggam erat tangan sahabatnya.

d)

“Kita tidak gagal dan kita tidak sia-sia. Kita telah berhasil menolong orang dan menyelamatkan diri kita sendiri. Untuk apa setumpuk berlian tapi riwayat kita tamat,” Anika menggenggam erat tangan sahabatnya.