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第一次段考總複習

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

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1.

以下四位同學分別對朱自清背影一文說明自己的看法，關於他們的分析，何者錯誤？

a)

亦謙：文中以「背影」、「朱紅的橘子」、「紫毛大衣」等象徵父愛

b)

柏榕：「背影」一詞全文共出現四次。開頭由「背影」破題，最後也由「背影」收尾，結尾屬於「首尾(前後)呼應法」

c)

崇至：以父親跨過月臺費力為作者買回橘子一事為全文轉折

d)

樹耀：全文以父親的角度描寫，多次提及「愛」字，字裡行間充滿父親對兒子的愛與關懷。

2.
有關背影一文的文意分析何者不恰當？
a)
背影一文中，父親對作者說：「不要緊，他們去不好！」這句話說明作者父親不放心，決定還是由自己親自送行。
b)
作者的父親費力地買來橘子以後，覺得很輕鬆。這種心境可用「任重道遠」這句成語來形容。
c)
背影第五段中「但他終於講定了價錢」，用了「但」和「終於」兩個詞，表示作者當時不信任父親能講好價錢。
d)
背影作者有兩次說「自己那時真是太聰明了」，這是自責的語氣，對自己當時的愚昧和自以為是感到愧疚。
3.
下課聽到同學在討論課文背影，哪一位能掌握主題？
a)
「背影」象徵父愛，正如之前學過的「紙船」象徵母愛
b)
父親來信提到大去之期不遠，對作者頗有責備之意
c)
作者不斷回憶當時情形，不斷提到自己「太聰明了」，表達出喜悅自己才能出眾
d)
背影一文以父親立場描述對兒子的關愛
4.
下列有關背影一文敘述，何者錯誤？
a)
文中作者三次落淚皆起因於對父親的感動與不捨
b)
作者回想「那時真是太聰明了」反映年輕時的無知
c)
文中以買橘子作特寫，最能表現出父親對孩子無微不至的關愛
d)
「背影」一詞在文中出現四次，均實寫作者當時所見父親的背影，令人傷感。
5.
背影一文中描寫許多平常事物，卻都含有象徵的意義。下列有關背影中象徵意義的說明，何者「不正確」？　
a)
朱紅的橘子、紫毛大衣──父愛的溫暖
b)
黑布小帽、黑布大馬褂、深青布棉袍──父親黯淡愁苦的心情
c)
將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上──父愛已無保留地付出
d)
父親的背影──人生理想和道路不同，父子從此漸行漸遠
6.
古代的職業稱呼與現在不盡相同，下列與現代相對應的職業用法，何者錯誤？
a)
腳夫──搬運工人
b)
茶房──賣茶的地方
c)
郎中──醫生
d)
捕快──警察。
7.
「名嘴、名筆、文筆、茶房、書房、茶坊、功夫、腳夫、畫工、捕快、郎中」上述詞語不是指人的有幾個？
a)
三個
b)
四個
c)
五個
d)
六個
8.
（朱自清〈背影〉）作者說：「那時真是太聰明了」的原因是：
a)
自詡昔日通透事理
b)
竊笑昔日父親迂腐
c)
肯定昔日自己能力
d)
懺悔昔日自以為是
9.
下列「人、物名稱」與「職場業界」配對，何項完全正確？
a)
夫子、書客、伶人：教育業
b)
郎中、仵作、細作：醫療業
c)
茶房、掌櫃、店小二 ：餐飲業
d)
車夫、腳夫、捕快：運輸業
10.
下列文句的修辭分析，何者正確？
a)
我那時真是聰明過分──誇飾
b)
唉！我不知何時再能與他相見──感嘆
c)
我現在想想，那時真是太聰明了──映襯
d)
而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼？──倒反
11.
關於下列詩意的說明，何者有誤？
a)
「絢麗的晚霞」及「燦爛的星空」等指的是美麗的景色
b)
「因為你們仰向阿爸的小臉／透露更多的期待」點出作者急著在深夜前返家
c)
以「將阿爸激越的豪情／逐一轉為綿長而細密的柔情」表示孩子用柔情軟化剛強的父親
d)
「就像阿公和阿媽／為阿爸織就了一生／綿長而細密的呵護」此句意謂父母對子女的愛是世代相傳的
12.
作者以「陀螺」來比喻自己的用意是什麼？
a)
表示視孩子為生活重心
b)
表現作者童心未泯的一面
c)
暗示現實生活中陪伴孩子的艱辛
d)
打陀螺是作者最常與孩子一起玩的遊戲
13.
下列詩句的修辭分析，何者有誤？
a)
有如自你們手中使勁拋出的陀螺──譬喻
b)
只因這是生命中／最沉重／也是最甜蜜的負荷──映襯
c)
將阿爸激越的豪情／逐一轉為綿長而細密的柔情──誇飾
d)
孩子呀！阿爸也沒有任何怨言──呼告
14.
有關吳晟〈負荷〉的敘述，何者正確？
a)
隱含生活簡樸是一種甜蜜的負擔
b)
站在子女的觀點 來敘述父母工作的辛勞
c)
強調養育子女是歷史傳承的責任
d)
內容主要是感念父愛
15.
關於吳晟負荷一詩的文意敘述，何者不適當？
a)
利用「上班」與「加班」時間上的遞進，增強了父親工作上的負荷感
b)
詩中使用「陀螺」的譬喻，說明孩子以父親為生活重心
c)
詩中「激越豪情」轉為「綿密柔情」，表示父親對孩子的付出犧牲
d)
「就像阿公和阿媽/為阿爸織就一生……呵護」意指親情的傳承
16.
下列「」中的詞語，何者當動詞？
a)
綿長而細密的「呵護」
b)
「透露」更多的期待
c)
「使勁」拋出的陀螺
d)
「熟睡」的小臉
17.

下列何句沒有多餘的贅字？

a)

身為學生，你必須應該遵守校規

b)

父母莫不希望下一代有更美好的生活

c)

假使如果明天下雨，我也一定如期出席會議

d)

他總是經常擺出一副高傲的神態，令人厭惡

18.
列何者最適合用來形容負荷一詩中，作者所要表達的情感？
a)
舐犢情深
b)
孺慕之情
c)
鶼鰈情深
d)
手足之情
19.
下列何者不是新詩的別稱？
a)
白話詩
b)
自由詩
c)
近體詩
d)
現代詩
20.
下列文句「　」中的詞語，何者的詞性相同？
a)
他老是喜歡「批評」別人，卻不喜歡接受別人的「批評」
b)
「規劃」環遊世界，是他人生中最重要的「規劃」
c)
經營者最大的「享受」，就是讓顧客得到最好的「享受」
d)
「絢麗」的晚霞使天空「絢麗」起來
21.
下列有關唐詩的敘述，何者不正確？
a)
又稱近體詩
b)
押韻和平仄皆有限制
c)
主要又分絕句和律詩，多為五言、七言作品
d)
絕句中的第二、四句一定要押韻，但一、三句一定不能押韻
22.
關於杜甫，下列敘述何者有誤？
a)
詩中常寓悲天憫人、忠君愛國之胸懷，後人譽為「詩聖」
b)
詩作感時傷事，抒寫離亂之情，反映時代，故有「詩史」之稱
c)
因曾擔任檢校工部員外郎，所以又稱為「杜工部」
d)
盛唐社會詩人代表，與李商隱齊名，並稱「李杜」
23.
依照中國唐代人的律詩平仄律，如果上聯是「仄仄平平平仄仄」，下聯應該是：
a)
「仄仄平平平仄仄」
b)
「平平平仄平平仄」
c)
「平平仄仄仄平平」
d)
「平平仄仄平平仄」
24.
杜甫旅夜書懷為一首五言律詩，按律詩之格式，頷聯、頸聯必須對仗，故其頷聯「星垂平野闊，月湧□□流。」句中缺空的字應填
a)
大江
b)
淚先
c)
春水
d)
清淚
25.
下列有關近體詩的敘述，何者正確？
a)
有五言、六言、七言之分
b)
前四句必須對仗
c)
偶數句押韻，一韻到底
d)
律詩的一、二句，七、八句，亦須對仗
26.

下列成語所代表的季節，何者與<客至>相同？

a)

惠風和暢

b)

火傘高張

c)

金桂飄香

d)

朔風野大

27.
「隔籬呼取盡餘杯」中的「杯」，用來代指酒，這是「借代」修辭。下列何者也是如此？
a)
舉頭望「明月」
b)
「朱門」酒肉臭
c)
江楓「漁火」對愁眠
d)
遍插「茱萸」少一人
28.
下列是四位同學對於過故人莊與客至的比較，哪一個人的分析正確？
a)
大雄：作者孟浩然和杜甫，都是盛唐山水田園派的詩人
b)
靜香：皆為「仄起平韻」的律詩
c)
胖虎：均採取先敘事後抒情的寫作手法
d)
兩者皆是透過藉事抒情
29.

關於<客至>的說明，何者正確？

a)

首聯：描寫住家環境並點出季節

b)

頷聯：敘述飲宴時的熱鬧與歡愉

c)

頸聯：自述因家貧無法殷勤待客的悲哀

d)

末聯：描述鄰翁主動湊熱鬧的聚會插曲

30.

關於<過故人莊>一詩的說明，何者有誤？

a)

首聯：點題，交代過故人莊的原因

b)

頷聯：綠樹與青山之景，呈現盎然生機

c)

頸聯：顯出純真、毫無機心的歡晤景象

d)

末聯：寫主人擺桌宴請，相約再聚

31.

下列何詩所描述的季節與<過故人莊>相同？

a)

尋芳陌上花如錦，折得東風第一枝

b)

四顧山光接水色，憑欄十里芰荷香

c)

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

d)

平明走馬上村橋，花落梅溪雪未消

32.
以下「 」中的用法，何者不是借代？
a)
何以解憂，唯有「杜康」
b)
人生自古誰無死，留取丹心照「汗青」
c)
「朱門」酒肉臭，路有凍死骨
d)
天涯海角有窮時，只有「相思」無盡處
33.

關於<示愛>一文，下列說明何者錯誤？

a)

作者以對照的方式完成學習、實踐的示愛歷程

b)

女兒的貼心示愛與兒子的直率批評，相互對照

c)

從女兒向自己示愛，到自己向母親示愛，形成趣味的對照效果

d)

從母親在廚房裡邊打點著菜，邊唱著歌，顯示出作者與母親化解了彼此的心結

34.
「我不是常常因為女兒的甜言蜜語而覺得精神百倍嗎」一句運用激問修辭，下列何者使用的修辭技巧與此相同？
a)
你今天是安怎？為什麼奇奇怪怪
b)
我這樣大年紀的人，難道不能料理自己嗎
c)
翻越過前面山頂和層層白雲，綠光在哪裡
d)
什麼樣的樹呢？它是一棵雀榕
35.

<示愛>一文的主旨在說明什麼道理？

a)

懂得溝通技巧，親子之間才能化解衝突

b)

鼓勵讀者能積極將心中的感謝與愛意表達出來

c)

提醒世人為人子女要能盡孝道

d)

勉勵讀者珍愛家人，把握眼前的幸福

36.

關於<示愛>一文中的描述，下列何者錯誤？

a)

作者有感於女兒的貼心言行成為他的生活慰藉，於是決定向母親示愛

b)

「從來沒有向長輩示愛的紀錄」，可知作者不知感恩

c)

以積極的態度，告訴讀者「示愛」的貼心與功效

d)

是一篇溫暖的親情散文，以兩組對照的方式完成學習、實踐的歷程

37.
下列「 」的慣用語，何者使用不當？
a)
這一期的雜誌內容只是「炒冷飯」，一點新意也沒有
b)
他興致高昂地談論創業規劃，卻被老朋友「潑冷水」
c)
王先生「灌迷湯」之後，已經有些醉意，講話語無倫次
d)
猶豫是成功的「絆腳石」，你應該當機立斷
38.

下列慣用語，何者用法不正確？

a)

這件事說法紛亂，難以釐清真相，彷彿「羅生門」　

b)

進入國中是我的「試金石」，象徵學習生活的重大轉折　

c)

天氣酷熱，上起課來難免精神不濟，頻頻「夢周公」

d)

假日全家一起吃吃喝喝，到處「打牙祭」，最是快樂不過了 .

39.

下列「　」中的慣用語，何者運用不當？

a)

這事與你無關，我不會要你來「背黑鍋」

b)

不要對我「灌迷湯」，我心意已定，不會受你的影響

c)

老師一副「秋老虎」的模樣，學生嚇得不敢作聲

d)

他喝過「洋墨水」，總愛擺出自以為是的樣態

40.

根據文章的寫作技巧，以下何者敘述方式為『間接抒情』？

a)

媽！你寫得真好！你真的好棒!

b)

我好驕傲有一個好媽媽。

c)

親愛的爸媽：您們辛苦了！我愛您們！

d)

媽！我覺得自己好幸福！四十幾歲的人，中午還有媽媽做了熱騰騰的飯菜等我回來吃。

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