wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LA MÚSICA I LES EMOCIONS

Total questions: 30

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

HE VIST EL VIDEO SOBRE LA MÚSICA I LES EMOCIONS

a)

UNA VEGADA

b)

DOS VEGADES

c)

TRES VEGADES

d)

CUATRE VEGADES O MÉS

2.

LA CANÇÓ QUE SONAVA AL PRINCIPI ERA:

a)

LA CANÇÓ DE LES JORNADES ESPORTIVES

b)

EL BLUES DEL MATÍ QUE VEM CANTAR A QUART

c)

LA CANÇÓ DE LA FELICITAT

d)

LA CANÇÓ DE VERY WELL MANUEL

3.

HE RECONEGUT LA CANÇÓ DEL "BLUES DEL MATÍ" QUAN LA HE ESCOLTAT AL PRINCIPI DEL VIDEO

a)

SI

b)

NO

4.

QUAN HE ESCOLTAT LA CANÇÓ DEL BLUES DEL MATÍ HE PENSAT QUE:

4 lines
5.

ELS PRIMERS DOCUMENTS ESCRITS SOBRE LA MÚSICA I LA SEVA RELACIÓ AMB LES EMOCIONS DATEN DE:

a)

LA PREHISTÒRIA

b)

EL RENAIXEMENT

c)

A L'ANTIGA GRÈCIA

d)

A L'ACTUALITAT

6.

QUINES ASSIGNATURES DEIA PLATÓ ( PENSADOR GREC) QUE EREN LES MÉS IMPORTANTS PER AL DESENVOLUPAMENT DE LA PERSONA?

a)

MATEMÀTIQUES

b)

LLENGUA

c)

EDUCACIÓ FÍSICA I MÚSICA

d)

MEDI

7.

SEGONS PLATÓ: L' educació física servia per instruir el cos i la música per educar l’ànima.

a)

CERT

b)

FALS

8.

ARISTÒTIL( deixeble de Plató ) deia que : la música seria la responsable de canviar el caràcter de les persones

a)

CERT

b)

FALS

9.

A l’Edat mitjana trobem la música vinculada a la religió i la més important correspon el cant gregorià

a)

CERT

b)

FALS

10.

El poema de Adam de Fulda diu que hi ha un tipus de música per a cada tipus de personalitat.

a)

CERT

b)

FALS

11.

El poema de Adam de Fulda diu que el seté mode musical és per als joves.

a)

CERT

b)

FALS

12.

Al Renaixement, d’acord amb els escrits, la música culta continua lligada a la religio. Aquí, les melodies , a més d’utilitzar-se com a mitjà per transmetre textos religiosos, també es feien servir com una eina per a transformar el comportament de les persones.

a)

CERT

b)

FALS

13.

Al barroc, la música és considerada com el llenguatge dels afectes perquè s’adaptava a la lletra de les cançons que acompanyava, realçant-ne el contingut dramàtic i sentimental de la seva història argumental. Per aconseguir aquests efectes es van fer servir :

a)

TOT TIPUS D'INSTRUMENTS DE L'ÈPOCA

b)

TOTA MENA DE RECURSOS MUSICALS

c)

LES DUES ANTERIORS SÓN CORRECTES

14.

Al barroc: la música pretenia ser agradable i commou-re; més que imitar la Natura o el sentiment havia d’imitar els processos a través dels qual es pogués commoure l’ànim de l’oient»

a)

CERT

b)

FALS

15.

HAS RECONEGUT AL MÚSIC DEL BARROC QUE VA CANVIANT EL SEU VESTIT EN FUNCIÓ DE L'ESTACIÓ?

a)

SI

b)

NO

16.

ANTONIO VIVALDI ÉS UN MÚSIC DEL BARROC. ASSENYALA QUI ÉS

a)
b)
c)
d)
17.

Al romanticisme la música es convertirà en l’art per excel·lència i servirà com una ei-na per manifestar expressivament els sentiments. El compositor utilitzarà la música per:

a)

Fer ballar al públic

b)

Guanyar molts diners.

c)

Transmetre emocions que no es poden explicar amb paraules

18.

Beethoven és un música del Romanticisme. Assenyala qui és:

a)
b)
c)
d)
19.

És en aquesta època, EL ROMANTICISME, quan començaran a sorgir

les primeres discrepàncies sobre si la música pot expressar i induir sentiments o només es música!

a)

CERT

b)

FALS

20.

Des de la darrera part del segle XIX fins als nostres dies, teòrics i músics han desenvolupat infinits mètodes d’anàlisi amb l’objectiu de conèixer a fons sobre si la música a més d’expressar emocions i encara no n'estan segurs:

a)

CERT

b)

FALS

21.

LA TEVA OPINIÓ ÉS IMPORTANT. SI US PLAU, COMPARTEIX-LA: la música és imprescindible i importantíssima a la vida de totes les persones independentment de la seva edat

a)

ESTIC D'ACORD

b)

ESTIC EN DESACORD

22.

Hem d’aprendre a fer servir la música com a eina, per tal de actuï en tot l’organisme, estimulant-lo, relaxant-lo, o inspirant la imaginació mitjançant sensacions intenses que en facin sempre sentir-nos bé

a)

ESTIC D'ACORD

b)

ESTIC EN DESACORD

23.

Quan escolto música, reconeixo o experimento emocions?

a)

SI

b)

NO

24.

Les respostes emocionals que experimentem amb la música són el resultat d’un complex procés en què interactuen molts factors. Quin és el factor principal?

a)

LA MODA MUSICAL

b)

JO I COM M'AFECTA A MI MATEIX

c)

SI LA MÚSICA AGRADA ALS MEUS AMICS I AMIGUES

d)

NO HO SE

25.

Al Renaixement, pretenien fer servir la música com una eina per a transformar el comportament de les persones. Fixat! Creus que avui dia també hi ha aquesta creença i pràctica?

a)

SI

b)

NO

26.

JUSTIFICA LA RESPOSTA DE LA PREGUNTA ANTERIOR:

SI, PER......

NO, PER...

4 lines
27.

Al Romanticisme començaran a sorgir

les primeres discrepàncies sobre si la música pot expressar i induir sentiments o només es música! sons que les persones associem a determinats estats emocionals... Tu que en penses?

4 lines
28.

AMB VIDEO SOBRE LA MÚSICA I LES EMOCIONS HE APRÉS:

a)

MOLTES COSES

b)

ALGUNES COSES

c)

POQUES COSES

d)

RES

29.

POSA UN O MÉS ADJECTIUS PER DESCRIURE COM T'HA SEMBLAT EL VIDEO. EX ( AVORRIT, INTERESSANT, DIVERTIT, CURIÓS )

4 lines
30.

FES ALGUN COMENTARI

4 lines