Font size
WorksheetsMTXQ chương 2
Total questions: 28
Worksheet time: 12mins
Có bao nhiêu nội dung cho trẻ khám phá MTXQ
8
9
10
Tùy thuộc các trường MN
Nội dung nào sau đây không thuộc về mảng kiến thức
Trẻ phân biệt được các loại quả
Trẻ biết tên các loại rau, hoa quả
Biết tính chất của nước
Biết sự thay đổi trạng thái của nước
Yếu tố nào sau đây không thuộc MTTN vô sinh
Động vật
hoa
GIó
các loại quả
MTXQ bao gồm MTTN và MTXQ
có quan hệ mật thiết với nhau, ảnh hưởng mọi mặt đến sinh vật
có quan hệ mật thiết với nhau, ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, sinh trưởng phát triển của con người
có quan hệ mật thiết với nhau, không ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, sinh trưởng phát triển của con người
Điền vào chỗ trống còn thiếu MTXQ bao gồm Môi trường tự nhiên và (a)
Trẻ 5-6 tuổi có đặc điểm tư duy nào
Tư duy trực quan hành động
Tư duy logic
Tư duy trực quan sơ đồ
Tư duy trực quan hình tượng
Tư duy sơ đồ
Trẻ 3-4 tuổi có đặc điểm tư duy nào
Tư duy trực quan hành động
Tư duy logic
Tư duy trực quan sơ đồ
Tư duy trực quan hình tượng
Tư duy sơ đồ
Trẻ 4-5 tuổi có đặc điểm tư duy nào
Tư duy trực quan hành động
Tư duy logic
Tư duy trực quan sơ đồ
Tư duy trực quan hình tượng
Tư duy sơ đồ
Sự thay đổi về cấu tạo, hình dạng của động vật do ảnh hưởng của yếu tố nào?
Biến đổi khí hậu
Ô nhiễm môi trường
Biến đổi thực vật
Biến đổi môi trường
Ô nhiễm khí hậu
Điền vào chỗ trống: "Mối quan hệ của động vật với các yếu tố môi trường như: ánh sáng, thức ăn, nước,….., âm thanh, với các loại thực vật và động vật khác.”
(a)
Môi trường thiên nhiên hữu sinh bao gồm những thành phần nào?
Thực vật
Động vật
Con người
Không khí
Các loại cây sinh sống ở nhiều vùng miền khác nhau và chúng có cấu tạo thích nghi đối với yếu tố nào?
Không khí, âm thanh
Ánh sáng, nhiệt độ
Khí hậu, môi trường sống
Không khí, môi trường sống
Đâu là những lựa chọn đúng về mối quan hệ sự thích nghi đối với khí hậu , môi trường sống của thực vật?
Cây to ,cao có nhiều lá / lá to để lấy bóng mát
Lá cây xương rồng tiêu biến thành gai
Mùa đông cây rụng lá để giảm thoát nước
Cây quang hợp vào buổi sáng
Điền vào ô trống: Vòng đời của bướm:
".............. => Sâu bướm => ............... => ................."
Nhộng/Kén/Bướm
Nhộng/Bướm/Kén
Kén/Nhộng/Bướm
Bướm/Nhộng/Kén
Đâu là những lựa chọn đúng về mối quan hệ của người với động vật:
Động vật vui khi được cho ăn, âu yếm, vuốt ve, gặp chủ vẫy đuôi khi gặp người quen
Cá voi giúp người gặp nạn ngoài biển
Con người chữa bệnh cho động vật
Quan hệ cộng sinh
Khi khám phá động vật, điều gì sau đây thường giúp trẻ hiểu thêm về các loài động vật khác nhau?
Đọc sách chỉ có hình ảnh thực vật
Xem video/ hình ảnh về động vật trong môi trường sống tự nhiên của chúng
Cho trẻ chơi trò chơi có nhân vật là động vật
Tất cả các đáp án trên
Các hình thức sinh sản ở thực vật
Sinh dưỡng
Bào tử
Bằng hạt, bằng cành, bằng lá, bằng củ
Bằng rễ, bằng hạt, bằng chồi, bằng thân
Điểm chung khi cho trẻ ở lứa tuổi mầm non khám phá thực vật và động vật là:
Tên gọi, đặc điểm màu sắc
Đặc điểm, đặc trưng
Bộ phận cấu tạo đặc trưng, công dụng
Nơi sống, sinh sản
Tất cả các đáp án đều đúng
Nếu bạn là 1 GV thì bạn sẽ chọn đồ chơi nào cho trẻ khám phá trong những đồ vật sau đây?
Súng đồ chơi
Búp bê
Máy tính
Cây cối
Sự phong phú, đa dạng của đồ dùng đồ chơi gồm:
Chất liệu, chiều cao, hình dạng, màu sắc, cấu tạo ngoài
Chất liệu, cấu tạo trong, kích thước, màu sắc, chức năng
Chất liệu, chức năng, chiều cao, màu sắc, cấu tạo trong
Chất liệu, kích thước, hình dạng, màu sắc, chức năng
Nội dung khám phá đồ dùng, đồ chơi gồm những tiêu chí nào?
Tên gọi, tính chất, sự phong phú đa dạng, màu sắc
Điểm giống và khác nhau, chất liệu, tính chất, cách con người tạo ra đồ dùng
Tên gọi, đặc điểm; sự phong phú, đa dạng; mối quan hệ giữa cấu tạo, chất liệu với chức năng và cách sử dụng; tính chất
Tên gọi, đặc điểm; sự phong phú, đa dạng; mối quan hệ giữa cấu tạo trong, chất liệu với chức năng và cách sử dụng; tính chất
Ví dụ nào sau đây không thể hiện mối quan hệ giữa cấu tạo, chất liệu của đồ vật với chức năng sử dụng và cách sử dụng của chúng?
Cái cốc có quai để cầm được dễ dàng, làm bằng inox để không bị vỡ
Cái nồi có vung đậy để giữ nhiệt, có quai để bê được dễ dàng, làm bằng nhôm để khi đun không bị cháy
Cái bát được làm bằng sứ dùng để dựng nhiều loại thức ăn như: cơm, canh, cháo, ... Cái bát là đồ dùng trong nhà bếp.
Nội dung khám phá thế giới đồ vật gồm:
(Câu hỏi có nhiều đáp án)
Đồ dùng, đồ chơi
Gia đình
Bản thân
Phương tiện giao thông
Động vật, thực vật
Điền vào chỗ trống:
".... của một số chất liệu chế tạo đồ dùng phổ biến như: Đồ dùng bằng sứ, đồ dùng bằng thủy tinh dễ vỡ, đồ dùng bằng thủy tinh trong suốt, đồ dùng bằng bông giữ ấm, đồ dùng bằng vải chịu được nước, đồ dùng bằng giấy không chịu được nước."
Tính chất
Cấu tạo
Chức năng
Đặc điểm
Trong những tiêu chí sau đây: Màu sắc, cấu tạo trong, công dụng, dấu hiệu, cách sử dụng, cấu tạo ngoài, kích thước, nguồn gốc.
Có bao nhiêu tiêu chí đáp ứng đúng yêu cầu về tên gọi, đặc điểm khi cho trẻ khám phá đồ dùng đồ chơi?
3
4
5
6
Nội dung khám phá về phương tiện giao thông gồm:
Cấu tạo ngoài, chức năng sử dụng, đặc điểm
Tên gọi, đặc điểm; sự đa dạng, phong phú; mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng; cách sử dụng; môi trường hoạt động
Số lượng; mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng; cách sử dụng; môi trường hoạt động
Chức năng, cấu tạo, tính chất
Điền vào chỗ trống:
"Mối quan hệ giữa .... của phương tiện giao thông với ...., .... và .... của chúng."
Môi trường hoạt động (1) / Chức năng sử dụng (2) / Cách sử dụng (3) / Cấu tạo (4)
3, 1, 2, 4
1, 2, 3, 4
2, 3, 4, 1
4, 2, 3, 1
Liệt kê các nhóm phương tiện giao thông:
Đường sắt, đường đời, đường thủy, đường bộ
Đường hàng không, đường thủy, đường cát, đường bộ
Đường bộ, đường thủy, đường sắt, đường hàng không
đường thủy, đường sắt, đường hàng không, đường tình
