wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Обособленные обстоятельства (§§ 55 -57)

Total questions: 12

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Что такое обособление обстоятельства?

a)

выделение его с двух сторон тире

b)

выделение его с двух сторон кавычками

c)

выделение его с двух сторон запятыми

d)

выделение его с двух сторон скобками

2.

Когда обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, не обособляется?

a)

во всех случаях не обособляется


b)

только если оно входит в состав фразеологизма

c)

оно обособляется всегда

d)

если стоит перед определяемым словом

3.

В каком случае обособляется обстоятельство, выраженное существительным?

a)

только если оно входит в состав фразеологизма

b)

факультативно (необязательно) и зависит от намерения автора подчеркнуть его значение

c)

если является обстоятельством уступки с предлогами несмотря на, не взирая на

d)

оно никогда не обособляется

4.

Найдите предложения с обособленным обстоятельством, в котором несмотря - предлог

a)

(Не)смотря на дождь, дети убежали гулять

b)

Наша лодка приближалась к берегу, (не)смотря на шторм

c)

(Не)смотря в книгу, я могу рассказать правила

d)

(Не)смотря на небо, я могу угадать погоду

5.

Предложения с обособленными обстоятельствами, выраженными существительными с производными предлогами, чаще употребляются

a)

в научном и разговорном стилях

b)

в официально-деловом и научном стилях

c)

в официально-деловом и художественном стилях

d)

в художественном и разговорном стилях

6.

Укажите, в каком предложении неправильно выделен уточняющий член.

a)

Невольное уважение испытываешь к перелетным птицам за их преданность к своей родине — к роще, озеру.

b)

На пути в южные страны журавли преодолевают огромное, в несколько тысяч километров, расстояние, а весной возвращаются обратно.

c)

Весной, в самом ее начале мимо нашего дома пролетают журавлиные стаи.

d)

Прямо против кордона, на том берегу, все было пусто.

7.

Укажите предложение, в котором нет уточняющего обстоятельства.

a)

Поздно вечером, часов в десять, я вышел в сад.

b)

В пословицах метко показано то или иное явление, выраженное в обобщенной форме

c)

Там, в горах, повалил снег

d)

Он трогательно, по-детски, вытер рукой слезы.

8.

Укажи предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены).

a)

С печки свесясь гляжу на собравшихся гостей.

b)

Увалы холмы долины уходили вдаль.

c)

Смышлёные звери бобры зимуют разумно.

d)

Измученный и продрогший я едва добрался домой.

9.

Укажи предложения, в котором обстоятельство выражено существительным с предлогом (знаки препинания не расставлены)

a)

Отдыхать это вовсе не значит сидеть сложа руки.

b)

Дождь скоро перестал вопреки прогнозу синоптиков и из-за свинцовых туч выглянуло яркое солнце.

c)

Листва берез висит не шелохнувшись.

d)

Несмотря на дождливое лето урожай выдался отличный.

10.

Укажите ряд с цифрами, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

Перелистывая (1) книги из библиотеки Пушкина (2) и (3) изучая пометки на полях (4) невольно приходишь к выводу, что поэт был еще и гениальным читателем.


a)

1, 2, 4

b)

4


c)

2,4

d)

1, 2, 3, 4.

11.

Выберите предложения, в которых неверно расставлены знаки препинания.

a)

Невзирая на поднявшийся крик, оратор решился закончить речь

b)

Команда благодаря строгости и придирчивости тренера была в отличном состоянии.

c)

 В этом зале было прохладно, благодаря открытой двери.

d)

Благодаря своего опекуна, девушка отчаянно краснела.

e)

Дети вопреки распоряжению нянечки побежали гулять на проезжую часть.

12.

Выберите предложение, в которых знаки препинания нет пунктуационных ошибок

a)

Может быть, мы можем решить этот вопрос не доводя, до крайностей?

b)

Громко смеясь над утратившим речь другом они побежали к озеру.

c)

Учитель попросил учеников работать молча.

d)

Это всё можно сделать и, не обращаясь, к вашему знакомому врачу.