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Worksheets評量行不行
Total questions: 10
Worksheet time: 2mins
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1.
本次報告介紹了哪兩種評量呢?
a)
檔案評量/實作評量
b)
任務分析/實作評量
c)
工作分析/生態評量
d)
動態評量/真實評量
2.
二位數的直式加法當中，需要先從個位數字開始運算
請問上述這是任務分析的哪個方式？
a)
發展性順序
b)
暫時性順序
c)
困難水準
d)
簡單水準
3.
以下哪個不是任務分析的方法？
a)
困難水準
b)
發展性順序
c)
暫時性順序
d)
階段性順序
4.
任務分析與以下哪個評量有關聯？
a)
實作評量
b)
標準參照評量
c)
檔案評量
d)
多元評量
5.
「在標準且控制的情境下進行評量，要求每位學生都能表現出相同的反應動作。」
此為何種實作評量的類型特徵？
a)
確認測驗
b)
紙筆成就表現
c)
結構化成就表現測驗
d)
工作樣本
6.
「若以紙筆測驗方式即可達到評量目的，則不必採用實作評量。」
此敘述為真？
a)
是
b)
否
7.
「試教」為何種類型的實作評量？
a)
工作樣本
b)
紙筆成就測驗
c)
結構化成就表現測驗
d)
模擬成就表現
8.
實作評量實施步驟為何？
a)
決定評量目的→確認評量標準→提供表現情境→設計評量方式→進行教學
b)
提供表現情境→決定評量目的→進行教學→設計評量方式
c)
設計評量方式→提供表現情境
d)
確認評量標準→決定評量目的→進行教學
9.
下列何者不是實作評量的優點？
a)
可接近真實情境
b)
可測得多種可能的答案
c)
可得到較理想的信度
d)
可探究解題者的思考歷程
10.
下列何者非為實作評量的特性呢?
a)
評量兼顧課程作品
b)
執行高層次思考或問題解決
c)
可同時評量情感與社會技巧
d)
評量方式有限
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