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Worksheets五年级科学（10/05）
Total questions: 22
Worksheet time: 12mins
预测一个星期后，红豆苗的根的生长情况。
红豆苗的根向上生长。
红豆苗的根向干棉花的方向生长。
红豆苗的根向湿棉花的方向生长。
这个植物对什么外来刺激产生反应？
阳光
水
触动
地心引力
长期粪便和排泄物没排出会给人类带来什么影响？
使人类的身体健康
能增加人类的胃口
长期留在体内的废物会形成毒素，危害健康
以上的动物是依靠什么呼吸器官来维持生命？
气孔
鳃
潮湿的皮肤
以上的两只蚱蜢哪一个会死亡？
A
B
为什么你会选择以上的答案？
A，蚱蜢的呼吸器官长在头部
B，蚱蜢的呼吸器官长在腹部两侧
根据上图，写出一个结论。
植物的根对地心引力产生反应
植物的叶子合拢了。
植物的嫩芽向有阳光的方向生长。
植物的根向有水的方向生长
以下哪项是植物进行光合作用的原料？
糖和叶绿素
肥料和泥土
淀粉和阳光
水和二氧化碳
进行光合作用后，植物如何处理所产生的多余的糖？
把糖转换成水分并排放到空气中
把糖转换成水分并储存在叶子里
把糖转换成淀粉并储存在泥土里
把糖转换成淀粉并储存在植物的各部分
为什么植物无需移动来寻找基本需求？(答案可超过一个)
植物的根能够深入地底寻找水源
人类会给植物浇水施肥
植物的茎能向上生长以获取阳光
植物能通过光合作用，自己制造食物
哪项有关生产者和消费者的搭配是正确的？
生产者：草原；消费者：羚羊
生产者：果树；消费者：草原
生产者：熊猫；消费者：蘑菇
生产者：老虎；消费者：鳄鱼
运享将手中的动物图片分成胎生和卵生两大类。
运享用了哪一项科学程序技能？
观察
分类
沟通
测量和应用数目
这个工具是用来测量什么？
液体体积
时间
质量
长度
以下哪项是不正确的的操纵性技能？
实验后，我把动物标本放回大自然。
实验后，我正确及安全地存放科学用具。
我随意画出标本、科学用具和材料。
我用正确的方法清洗科学用具。
以下哪一项是违反科学室规则？
听从老师的指示
擅自尝和嗅科学物质
实验后，清理科学室
把科学物品放回原位
以下都是科学程序技能，除了
分类
观察
表格
测量和应用数目
沟通
图1显示两种物体。以下哪项是图一物体的共同点？
有相同的味道
有相同的形状
有相同的气味
我把铁钉放入水中，几天后铁钉就会生锈。
以上说明运用了哪些科学程序技能？
确认问题
预测
分类
假设
上图显示四种物品。用嗅觉观察以上的物品，我们会得到什么结果？
花的气味和剪刀相似
玻璃杯的气味和咖啡相似
花和咖啡都散发香味
剪刀和玻璃杯都有浓郁的气味
