wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ptk

Total questions: 102

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

Hakekat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah ... .

a)

Menguji teori yang berhubungan dengan pembelajaran

b)

Menemukan hubungan atau korelasi dua variabel pembelajaran

c)

Memperbaiki masalah praktis atau solusi dalam proses pembelajaran

d)

Mengkaji pengaruh perlakuan dengan memanfaatkan rancangan eksperimen terpilih

2.

Salah satu karakteristik Penelitian Tindakan Kelas (PTK):

a)

Kolaboratif

b)

Efektif

c)

Kolektif

d)

Atraktif

3.

Dibandingkan dengan penelitian formal, sampel yang digunakan dalam PTK termasuk jenis...

a)

sampel representatif

b)

sampel purposif

c)

sampel acak

d)

kasus khusus yaitu kelas

4.

Perbedaan antara PTK dengan non-PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada ....

a)

teori belajar yang akan diuji

b)

temuan penelitian yang dapat digeneralisasikan

c)

perbaikan hasil belajar siswa

d)

meningkatnya kemampuan guru dalam melakukan penelitian

5.

Manfaat PTK bagi sekolah adalah untuk meningkatkan ....

a)

kemampuan guru di bidang instruksional

b)

kualitas pendidikan di sekolah yang bersangkutan

c)

daya inovasi pada diri guru

d)

kualitas pembelajaran di kelas

6.

Berikut adalah keterbatasan PTK dibandingkan dengan penelitian formal, kecuali ....

a)

peneliti

b)

validitas

c)

metodologi

d)

instrumen

7.

Berikut adalah beberapa persyaratan yang harus dipenuhi agar PTK dapat diterapkan secara kelembagaan, kecuali ....

a)

dukungan dari pihak sekolah

b)

kebebasan bagi guru untuk melakukan penelitian di kelasnya

c)

pengawasan dari Kepala Sekolah

d)

kerjasama antar personil sekolah

8.

Ciri khusus PTK

a)

adanya tindakan

b)

laporan tertulis

c)

berkolaborasi

d)

mengemukakan ide baru

9.

Hal-hal berikut berhubungan dengan PTK, kecuali ....

a)

bertujuan memperbaiki kinerja pembelajaran

b)

menggunakan statistik inferensia

c)

sifatnya kontekstual

d)

berdasarkan pada refleksi pembelajaran

10.

Hal-hal berikut berhubungan dengan PTK, kecuali ....

a)

bertujuan memperbaiki kinerja pembelajaran

b)

menggunakan statistik inferensial

c)

sifatnya kontekstual

d)

berdasarkan pada refleksi pembelajaran

11.

Peraturan Menteri Penddidikan Nasional Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru ada pada nomor ....

a)

No: 12 Tahun 2007.

b)

No: 13 Tahun 2007.

c)

No: 14 Tahun 2007.

d)

No: 16 Tahun 2007.

12.

Kegiatan pengembangan profesi guru meliputi :

1) Karya Ilmiah dibidang pendidikan, 2) menemukan teknologi tepat guna, 3) membuat alat peraga, 4) menciptakan karya seni. Pernyataan yang benar adalah;

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

1, 2, 4

d)

semua benar

13.

Tujuan dari pembuatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah untuk ...

a)

membantu menyelesaikan masalah sekolah

b)

membantu menyelesaikan masalah guru

c)

membantu menyelesaikan masalah siswa

d)

membantu menyelesaikan masalah orang tua

14.

Ketika guru menyusun rencana tindakan, harus mengingat hal-hal dalam SMART, huruf A dalam kata smart singkatan dari

a)

accountable

b)

analysis

c)

acceptable

d)

ambiguous

15.

Supaya laporan penelitian tindakan kelas dapat diterima oleh tim penilai, maka PTK harua APIK , huruf K pada kata APIK singkatan dari kata,..

a)

ketepatan

b)

kondisi

c)

kontinou

d)

konsisten

16.

siklus yang ada pada PTK adalah; 1) refleksi, 2) perencanaan, 3) tindakan, 4) pengamatan. Urutan siklun yang benar adalah.,..

a)

2-1-3-4

b)

2-3-4-1

c)

2-4-3-1

d)

1-2-3-4

17.

What, who,how, where, when merupakan kata kunci dalam penyusunan, ..

a)

Judul PTK

b)

daftar isi PTK

c)

pendahuluan PTK

d)

kesimpulan PTK

18.

Langkah-langgkah penelitian pada PTK ada pada bagian, ...

a)

pendahuluan

b)

landasan teori

c)

metodologi penelitian

d)

pembahasaan penelitian

19.

Kajian tentang sejauh mana ketercapaian indikator keberhasilan yang telah ditentukan sebelumnya, dalam PTK dibahas pada siklus bagian,..

a)

perencanaan

b)

refleksi

c)

tindakan

d)

pengamatan

20.

Data yang valid diperoleh dari instrumen yang ....

a)

Valid

b)

Tidak valid

c)

Kurang valid

d)

Validitas

21.

Dari perhitungan statistik, item instrumen dikatakan valid, jika R hitung .... Rtabel?

a)

< (Lebih kecil)

b)

= Sama dengan

c)

> (Lebih Besar)

d)

<= (kurang dari sama dengan)

22.

Instrumen artinya...

a)

Alat pengumpul data

b)

Alat penilai data

c)

Alat pengolah data

d)

Alat penggali data

23.

Maksud dari self-reflective inquiry adalah penelitian yang ....

a)

Berbasis refleksi diri

b)

Metode yang longgar dan fleksibel

c)

Berbasis hasil pengamatan dan renungan guru

d)

Disesuaikan dengan kemampuan guru

24.

Alat atau instrumen yang digunakan dalam melakukan observasi berupa alat untuk mencatat gejala atau fenomena menurut tingkatannya disebut ....

a)

daftar cek (checklist)

b)

skala rentang (rating scale)

c)

catatan anekdotal (anecdotal record)

d)

cattan berkala

25.

Alat atau instrumen yang digunakan dalam melakukan observasi berupa suatu daftar yang berisikan nama-nama subjek, objek atau faktor-faktor yang akan di observasi disebut ....

a)

daftar cek

b)

skala rentang

c)

catatan anekdotal

d)

catatan berkala

26.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1) Singkat dan jelas

2) Membangun sikap keterbukaan

3) Memiliki fokus

4) Membangkitkan rasa ingin tahu

5) Menginspirasi jawaban

6) Mendiagnosis kesulitan belajar

Berdasarkan pernyataan diatas, yang merupakan kriteria pertanyaan yang baik adalah ....

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(1), (3) dan (5)

c)

(2), (4) dan (5)

d)

(2), (4) dan (6)

27.

PTK adalah suatu bentuk inkuiri yang didahului dengan refleksi. Pendapat ini dikemukakan oleh ....

a)

McTaggard

b)

Carr dan Kemmis

c)

Rochman

d)

Schmuck

28.

Maksud dari self-reflective inquiry adalah penelitian yang ....

a)

berbasis refleksi diri

b)

metode yang longgar dan fleksibel

c)

berbasis hasil pengamatan dan renungan guru

d)

disesuaikan dengan kemampuan guru

29.

Perbedaan antara PTK dengan non-PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada ....

a)

teori belajar yang akan diuji

b)

temuan penelitian yang dapat digeneralisasikan

c)

perbaikan hasil belajar siswa

d)

meningkatnya kemampuan guru dalam melakukan penelitian

30.

Langkah awal PTK oleh guru dimulai dengan melakukan ....

a)

perumusan masalah

b)

identifikasi masalah

c)

analisis masalah

d)

pembatasan masalah

31.

Berikut adalah beberapa langkah yang dapat ditempuh dalam melakukan analisis masalah, kecuali ....

a)

melakukan refleksi

b)

mengkaji dokumen-dokumen kelas tentang siswa

c)

berdiskusi dengan teman sejawat

d)

melakukan studi banding ke sekolah lain

32.

Hipotesis tindakan adalah ....

a)

tindakan perbaikan yang dirancang pada saat menyusun Rencana Perbaikan

b)

alternatif tindakan perbaikan yangakan diujicobakan

c)

dugaan-dugaan tentang upaya perbaikan pembelajaran yang rasional dan perlu dibuktikan

d)

kajian teori yang relevan dengan masalah penelitian

33.

PTK adalah suatu bentuk inkuiri yang didahului dengan refleksi. Pendapat ini dikemukakan oleh ....

a)

McTaggard

b)

Carr dan Kemmis

c)

Rochman

d)

Schmuck

34.

Maksud dari self-reflective inquiry adalah penelitian yang ....

a)

berbasis refleksi diri

b)

metode yang longgar dan fleksibel

c)

berbasis hasil pengamatan dan renungan guru

d)

disesuaikan dengan kemampuan guru

35.

Dibandingkan dengan penelitian formal, sampel yang digunakan dalam PTK termasuk jenis...

a)

sampel representatif

b)

sampel purposif

c)

sampel acak

d)

kasus khusus yaitu kelas

36.

Dibandingkan dengan penelitian formal, sampel yang digunakan dalam PTK termasuk jenis...

a)

sampel representatif

b)

sampel purposif

c)

sampel acak

d)

kasus khusus yaitu kelas

37.

Perbedaan antara PTK dengan non-PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada ....

a)

teori belajar yang akan diuji

b)

temuan penelitian yang dapat digeneralisasikan

c)

perbaikan hasil belajar siswa

d)

meningkatnya kemampuan guru dalam melakukan penelitian

38.

Perbedaan antara PTK dengan non-PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada ....

a)

teori belajar yang akan diuji

b)

temuan penelitian yang dapat digeneralisasikan

c)

perbaikan hasil belajar siswa

d)

meningkatnya kemampuan guru dalam melakukan penelitian

39.

Manfaat PTK bagi sekolah adalah untuk meningkatkan ....

a)

kemampuan guru di bidang instruksional

b)

kualitas pendidikan di sekolah yang bersangkutan

c)

daya inovasi pada diri guru

d)

kualitas pembelajaran di kelas

40.

Berikut adalah keterbatasan PTK dibandingkan dengan penelitian formal, kecuali ....

a)

peneliti

b)

validitas

c)

metodologi

d)

instrumen

41.

Berikut adalah beberapa persyaratan yang harus dipenuhi agar PTK dapat diterapkan secara kelembagaan, kecuali ....

a)

dukungan dari pihak sekolah

b)

kebebasan bagi guru untuk melakukan penelitian di kelasnya

c)

pengawasan dari Kepala Sekolah

d)

kerjasama antar personil sekolah

42.

Langkah awal PTK oleh guru dimulai dengan melakukan ....

a)

perumusan masalah

b)

identifikasi masalah

c)

analisis masalah

d)

pembatasan masalah

43.

Berikut adalah beberapa langkah yang dapat ditempuh dalam melakukan analisis masalah, kecuali ....

a)

melakukan refleksi

b)

mengkaji dokumen-dokumen kelas tentang siswa

c)

berdiskusi dengan teman sejawat

d)

melakukan studi banding ke sekolah lain

44.

Berikut adalah beberapa langkah yang dapat ditempuh dalam melakukan analisis masalah, kecuali ....

a)

melakukan refleksi

b)

mengkaji dokumen-dokumen kelas tentang siswa

c)

berdiskusi dengan teman sejawat

d)

melakukan studi banding ke sekolah lain

45.

Hipotesis tindakan adalah ....

a)

tindakan perbaikan yang dirancang pada saat menyusun Rencana Perbaikan

b)

alternatif tindakan perbaikan yangakan diujicobakan

c)

dugaan-dugaan tentang upaya perbaikan pembelajaran yang rasional dan perlu dibuktikan

d)

kajian teori yang relevan dengan masalah penelitian

46.

PTK adalah suatu bentuk inkuiri yang didahului dengan refleksi. Pendapat ini dikemukakan oleh ....

a)

McTaggard

b)

Carr dan Kemmis

c)

Rochman

d)

Schmuck

47.

Maksud dari self-reflective inquiry adalah penelitian yang ....

a)

berbasis refleksi diri

b)

metode yang longgar dan fleksibel

c)

berbasis hasil pengamatan dan renungan guru

d)

disesuaikan dengan kemampuan guru

48.

Dibandingkan dengan penelitian formal, sampel yang digunakan dalam PTK termasuk jenis...

a)

sampel representatif

b)

sampel purposif

c)

sampel acak

d)

kasus khusus yaitu kelas

49.

Manfaat PTK bagi sekolah adalah untuk meningkatkan ....

a)

kemampuan guru di bidang instruksional

b)

kualitas pendidikan di sekolah yang bersangkutan

c)

daya inovasi pada diri guru

d)

kualitas pembelajaran di kelas

50.

Perbedaan antara PTK dengan non-PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada ....

a)

teori belajar yang akan diuji

b)

temuan penelitian yang dapat digeneralisasikan

c)

perbaikan hasil belajar siswa

d)

meningkatnya kemampuan guru dalam melakukan penelitian

51.

Berikut adalah keterbatasan PTK dibandingkan dengan penelitian formal, kecuali ....

a)

peneliti

b)

validitas

c)

metodologi

d)

instrumen

52.

Berikut adalah beberapa persyaratan yang harus dipenuhi agar PTK dapat diterapkan secara kelembagaan, kecuali ....

a)

dukungan dari pihak sekolah

b)

kebebasan bagi guru untuk melakukan penelitian di kelasnya

c)

pengawasan dari Kepala Sekolah

d)

kerjasama antar personil sekolah

53.

Langkah awal PTK oleh guru dimulai dengan melakukan ....

a)

perumusan masalah

b)

identifikasi masalah

c)

analisis masalah

d)

pembatasan masalah

54.

Refleksi paling tepat dilakukan oleh peneliti PTK pada saat ...

a)

sebelum menyusun proposal

b)

sesudah mengidentifikasi masalah

c)

sesudah menentukan upaya tindakan perbaikan

d)

sesudah melakukan upaya perbaikan

55.

Berikut adalah teknik-teknik lain di samping observasi yang dapat digunakan guru sebagai peneliti PTK untuk mengumpulkan data, kecuali ...

a)

wawancara

b)

studi dokumen kelas

c)

pengisian kuesioner

d)

survai

56.

Refleksi paling tepat dilakukan oleh peneliti PTK pada saat ...

a)

sebelum menyusun proposal

b)

sesudah mengidentifikasi masalah

c)

sesudah menentukan upaya tindakan perbaikan

d)

sesudah melakukan upaya perbaikan

57.

Berikut adalah kriteria yang perlu dipertimbangkan sebelum menentukan apakah masalah yang muncul di kelas layak diteliti atau tidak, kecuali ....

a)

masalah pembelajaran bersifat spesifik dan bermanfaat bagi siswa

b)

guru mampu untuk melaksanakannya

c)

relevan dengan pengembangan sekolah

d)

mendapat persetujuan dari Kepala Sekolah.

58.

Apabila sebagian besar siswa Anda malas mengerjakan tugas-tugas yang Anda berikan, maka PTK yang akan Anda laksanakan dapat dikategorikan ke dalam domein ....

a)

kenakalan remaja

b)

disiplin belajar

c)

interaksi belajar

d)

prestasi belajar

59.

Berikut adalah kriteria yang perlu dipertimbangkan sebelum menentukan apakah masalah yang muncul di kelas layak diteliti atau tidak, kecuali ....

a)

masalah pembelajaran bersifat spesifik dan bermanfaat bagi siswa

b)

guru mampu untuk melaksanakannya

c)

relevan dengan pengembangan sekolah

d)

mendapat persetujuan dari Kepala Sekolah.

60.

Cakupan Rencana Pembelajaran dan Rencana Perbaikan Pembelajaran nyaris sama, kecuali pada butir ....

a)

tujuan perbaikan

b)

TIU

c)

TIK

d)

Kegiatan pembelajaran

61.

Agar mampu mengembangkan RPP dengan efektif dan memberikan hasil yang signifikan, hal yang paling penting dilakukan sebelum memberikan tindakan perbaikan adalah ....

a)

mempelajari proposal PTK

b)

melakukan simulasi perbaikan

c)

berdiskusi dengan rekan sejawat

d)

memvalidasi RPP

62.

Yang dimaksud dengan proposal PTK pada dasarnya adalah ....

a)

penelitian yangdilakukan guru di sekolah

b)

prosedur penelitian yangharus dipatuhi guru pada saat melakukan penelitian

c)

rencana penelitian yang diusulkan guru untuk memperbaiki pembelajaran dikelasnya

d)

rencana kegiatan penelitian yang diusulkan guru

63.

Kolaborasi dalam PTK dimaksudkan untuk membangun....

a)

relasi antar-guru kelas

b)

kerjasama antar pihak-pihak terkait

c)

persamaan persepsi

d)

citra guru sebagai peneliti

64.

Kolaborasi dalam PTK dimaksudkan untuk membangun....

a)

relasi antar-guru kelas

b)

kerjasama antar pihak-pihak terkait

c)

persamaan persepsi

d)

citra guru sebagai peneliti

65.

Secara spesifik laporan PTK memuat tentang ....

a)

temuan penelitian

b)

kesimpulan hasil penelitian

c)

rekomendasi

d)

saran-saran perbaikan pembelajaran

66.

Judul PTK harus menggambarkan ....

a)

upaya perbaikan pembelajaran

b)

masalah pembelajaran

c)

masalah pendidikan

d)

perbaikan sistem persekolahan

67.

Sistematika PTK sebagaimana ditetapkan Ditjen DIKTI (2004) harus memuat abstrak penelitian. Berikutrambu-rambu penulisan abstrak penelitian, kecuali ....

a)

difokuskan pada saripasi penelitian

b)

menggambarkan aspek terpenting dari temuan penelitian

c)

disajikan secararuntut, singkatdan padat

d)

merupakan ringkasan penelitian

68.

Dalam menyusun laporan PTK, masalah penelitian ditulis/disajikan di bagian ....

a)

identifikasi masalah

b)

perumusan masalah

c)

pendahuluan

d)

Kesimpulan

69.

Karena mau cepat selesai, pada saat penelitiannya masih harus dilanjutkan ke Daur 3, Pak Irsan sudah menghentikannya hanya sampai Daur 2. Ia kemudian menyusun laporan PTK dan melaporkan bahwa tindakan perbaikannya sudah menunjukkan hasil positif. Sesuai etika penulisan laporan, Pak Irsan telah mengabaikan ....

a)

estetika

b)

logika

c)

kejujuran

d)

ke-konsistenan (keajegan)

70.

Tulisan tentang sebuah topik biasanya disusun berdasarkan paragraf-paragraf. yang dimaksud dengan paragraf dalam laporan PTK adalah .....

a)

kumpulan gagasan yang ditulis peneliti

b)

ungkapan penulis yangmemiliki kesatuan ide dan pikiran

c)

kumpulan kalimat kuranglebihsebanyak setengah halaman yangdimulai dengan barisbaru

d)

buah pikiran parapakar yang dikutip penulis

71.

Berikut adalah aspek dibahas dalam bab kajian pustakA. Salah satu hal yang tidak sesuai sebagai aspek kajian pustaka adalah ....

a)

teori-teori yang elevan

b)

kerangka berpikir

c)

metodologi

d)

pertanyaan penelitian atau hipotesis

72.

Diseminasi laporan PTK dilakukan untuk tujuan ....

a)

proses sosialisasi laporan ilmiah

b)

penyebarluasan hasil penelitian

c)

publikasi temuan ilmiah

d)

dimanfaatkan orang banyak terutama guru

73.

Manfaat diseminasi laporan PTK bagi sekolah adalah ....

a)

dihasilkannya laporan ilmiah bagi sekolah

b)

dihasilkannya metode perbaikan pembelajaran di kelas

c)

meningkatnya kredibilitas sekolah.

d)

meningkatnya intelektualitas staf guru.

74.

karena mau cepat selesai maka pada saat penelitiannya masih harus dilanjutkan ke daur 3 pak yusril sudah menghentikannya sampai daur 2. ia kemudian menyusun laporan PTK dan melaporkan bahwa tindakan perbaikannya sudah menunjukkan hasil positif. sesuai keetika penulisan laporan pak Yusri telah mengabaikan unsur ....

a)

estetika

b)

logika

c)

kejujuran

d)

keajegan

75.

Mengapa PTK harus dilakukan per daur? Untuk ....

a)

mempertinggi akurasi

b)

memperoleh hasil yang valid

c)

memperoleh perbaikan yang optimal

d)

memperoleh presisi yang tinggi sesuai tujuan penelitian

76.

Kesimpulan hasil PTK sebaiknya merupakan penjelasan-penjelasan yangdisusun sesuai dengan ....

a)

urutan identifikasi masalah

b)

pertanyaan penelitian

c)

temuan penelitian

d)

hasil analisis data

77.

Berikut adalah beberapa cara penyajian hasil analisis data hasil PTK, kecuali ....

a)

penyajian seluruh hasil pengukuran yang dilakukan selama penelitian

b)

grafik histogram

c)

narasi tentang perilaku siswa

d)

matriks-matriks sesuai variabel-variabel yang digunakan

78.

Hasil pengamatan yang dilakukan Pak Siswa di kelasnya berbentuk catatan-catatan tentang perilaku siswa dalam membaca sebuah teks di depan kelas. Hal ini dilakukan setelah Pak Siswo menjelaskan bagaimana cara membaca teks yang baik. Setiap anak diberi waktu 2 menit untuk membaca dan Pak Siswo mencatat perilaku siswa, seperti teknik membaca, sikap badan, ucapan/ejaan dan lain-lain. Data yang dikumpulkan Pak Siswo adalah data ....

a)

ordinal

b)

kuantitatif

c)

kualitatif

d)

numerik

79.

Tindakan perbaikan dilanjutkan ke Siklus 2 apabila Siklus 1 ....

a)

proses pelaksanaan tindakan 1 belum selesai dilakukan

b)

sudah berhasil

c)

belum menunjukkan perbaikan

d)

tidak memperlihatkan dampak yang signifikan

80.

Berikut adalah beberapa alternatif cara mengembangkan alternatif tindakan, kecuali ....

a)

mengkaji teori-teori pembelajaran yang relevan

b)

mempelajari hasil penelitian yang relevan

c)

melakukan refleksi atas pengalaman mengajar selama ini

d)

mengkopi hasil PTK rekan sejawat

81.

Hasil analisis masalah menunjukkan (1) siswa tidak mau menyimak pelajaran, (2) guru menjelaskan dengan metode ceramah, dan (3) siswa tidak ada yang bertanya kepada guru tentang pelajaran yang barusaja disajikan guru. Permasalahan yang dapat dirumuskan berdasarkan kasus-kasus di atas adalah, kecuali....

a)

metode apa yang sebaiknya digunakan agar siswa mau menyimak pelajaran?

b)

strategi apa yang sebaiknya digunakan agar siswa mau menyimak?

c)

bagaimana cara saya menyelesaikan masalah ini?

d)

bagaimana cara saya memotivasi siswa agar mau mau bertanya?

82.

Bagi guru yang peneliti PTK, langkah awal dalam analisis masalah adalah ....

a)

melakukan kajian dokumen kelas

b)

melakukan introspeksi diri tentang pembelajaran di kelas

c)

mewawancarai siswa

d)

memberikan tes formatif

83.

Bagi guru yang peneliti PTK, langkah awal dalam analisis masalah adalah ....

a)

melakukan kajian dokumen kelas

b)

melakukan introspeksi diri tentang pembelajaran di kelas

c)

mewawancarai siswa

d)

memberikan tes formatif

84.

Yang dimaksud dengan perencanaan tindak lanjut dalam PTK adalah ....

a)

menyusun tindakan perbaikan untuk siklus berikutnya

b)

merevisi pedoman observasi

c)

menyusun proposal PTK

d)

menentukan metode yang akan digunakan

85.

Jika seorang guru ingin mengetahui suasana verbal dan nonverbal sekaligus, maka ia akan melakukan observasi ....

a)

terfokus

b)

sistematis

c)

terstruktur

d)

terbuka

86.

Yang dimaksud dengan high inference observation adalah model pengamatan ....

a)

tanpa penafsiran

b)

langsung sebagaimana yang teramati oleh peneliti

c)

tidak langsung, yaitu tanpa sepengatahuan subyek penelitian (candid camera)

d)

yang membutuhkan penafsiran

87.

Langkah awal dalam pelaksanaan PTK adalah ....

a)

menentukan metode pengolahan data yang tepat

b)

mempersiapkan diri sebagai peneliti

c)

enyusun Rencana Pembelajaran (RP) dan Skenario Tindakan (ST)

d)

mempersiapkan sarana pendukung penelitian

88.

Hal-hal berikut berhubungan dengan PTK, kecuali ....

a)

bertujuan memperbaiki kinerja pembelajaran

b)

menggunakan statistik inferensial

c)

sifatnya kontekstual

d)

berdasarkan pada refleksi pembelajaran

89.

Dalam membuat penelitian

harus ada "kesenjangan" antara sesuatu yang diinginkan dan ....

a)

Diharapkan

b)

Dicita-citakan

c)

Kenyataan

d)

intrik

90.

Peneltian yang dilakukan

oleh guru di kelasnya sendiri disebut ....

a)

penelitian aksi

b)

penelitian komparatif

c)

penelitian tindakan

d)

penelitian eksperimen

91.

Berikut ini karakteristik

penelitian kecuali ....

a)

sistematik

b)

logis

c)

empiris

d)

simpatik

92.

Tujuan dari pembuatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah untuk ...

a)

membantu menyelesaikan masalah sekolah

b)

membantu menyelesaikan masalah guru

c)

membantu menyelesaikan masalah siswa

d)

membantu menyelesaikan masalah orang tua

93.

Ciri khusus PTK

a)

adanya tindakan

b)

laporan tertulis

c)

berkolaborasi

d)

mengemukakan ide baru

94.

Yang dimaksud dengan PTK adalah ....

a)

penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas

b)

penelitian yang diwajibkan kepada semua guru untuk pengembangan profesinya

c)

penelitian ilmiah yang dilakukan semua guru untuk kepentingan kenaikan pangkat

d)

penelitian tindakan yang dilkukan oleh guru untuk mencari kelemahan siswanya

95.

siklus yang ada pada PTK adalah; 1) refleksi, 2) perencanaan, 3) tindakan, 4) pengamatan. Urutan siklun yang benar adalah.,..

a)

2-1-3-4

b)

2-3-4-1

c)

2-4-3-1

d)

1-2-3-4

96.

What, who,how, where, when merupakan kata kunci dalam penyusunan, ..

a)

Judul PTK

b)

daftar isi PTK

c)

pendahuluan PTK

d)

kesimpulan PTK

97.

Kajian tentang sejauh mana ketercapaian indikator keberhasilan yang telah ditentukan sebelumnya, dalam PTK dibahas pada siklus bagian,..

a)

perencanaan

b)

refleksi

c)

tindakan

d)

pengamatan

98.

Langkah-langgkah penelitian pada PTK ada pada bagian, ...

a)

pendahuluan

b)

landasan teori

c)

metodologi penelitian

d)

pembahasaan penelitian

99.

Salah satu karakteristik Penelitian Tindakan Kelas (PTK):

a)

Kolaboratif

b)

Efektif

c)

Kolektif

d)

Atraktif

100.

Pengumpulan data dengan mengumpulkan bahasa lisan secara langsung dalam PTK, adalah....

a)

Wawancara

b)

Observasi

c)

Tes

d)

Hasil prestasi

101.

Tujuan penyusunan instrumen Angket atau Kuesioner dalan Penelitian tindakan kelas adalah....

a)

menggali informasi langsung dari responden tentang apa yang dialami dan diketahui

b)

mengetahui kualitas responden

c)

memperoleh informasi dari responden tentang apa yang ia alami dan ketahuinya

d)

mengetahui kuantitas responden

102.

Tujuan penyusunan instrumen Angket atau Kuesioner dalan Penelitian tindakan kelas adalah....

a)

menggali informasi langsung dari responden tentang apa yang dialami dan diketahui

b)

mengetahui kualitas responden

c)

memperoleh informasi dari responden tentang apa yang ia alami dan ketahuinya

d)

mengetahui kuantitas responden

Similar Resources on Wayground

MATEMATIKA KELAS X

100 questions

MATEMATIKA KELAS X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

BAB 6 KEMASAN PRODUK DAN LABELING

106 questions

BAB 6 KEMASAN PRODUK DAN LABELING

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Tes 2 Analogis

102 questions

Tes 2 Analogis

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

TRY OUT P3K 23

100 questions

TRY OUT P3K 23

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

TES CBT MAPK/MAK

100 questions

TES CBT MAPK/MAK

quiz

Worksheet

•

10th Grade

SKB Perindustrian (IUI,IUKI,dkk)

105 questions

SKB Perindustrian (IUI,IUKI,dkk)

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

CC FBGC

98 questions

CC FBGC

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Akuntansi Pelaporan Keuangan

100 questions

Akuntansi Pelaporan Keuangan

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade