Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAHASA INDONESIA

Total questions: 40

Worksheet time: 3hrs 35mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini yang tidak termasuk langkah-langkah menulis teks ulasan karya sastra adalah ....

a)

Menentukan jenis karya sastra yang akan diulas.

b)

Menilai isi karya sastra yang diulas.

c)

Menaksir jumlah buku percetakan.

d)

Menentukan bagian yang menarik dari karya satra.

2.

Teks ulasan adalah teks yang berisi tinjauan suatu karya untuk mengetahui kualitas, kelebihan, dan kekurangan yang dimiliki karya tersebut yang ditujukan untuk pembaca atau pendengar khalayak ramai. Karya yang dimaksud dapat berupa berikut, kecuali ....

a)

Buku kumpulan cerpen

b)

Pementasan teater

c)

Film

d)

Radio

3.

Perhatikan kalimat berikut!


Novel yang disajikan dengan bahasa yang cantik ini mampu menyihir pembaca sehingga pembaca bisa ikut merasakan kebahagiaan, semangat keputusasaan, dan kesedihan.


Maksud kalimat tersebut adalah ….

a)

Novel tersebut terdapat banyak gaya bahasa dan mampu memengaruhi pembaca secara emosi mengikuti isi novel.

b)

Novel tersebut bahasanya indah dan terdapat kata-kata yang mengandung sihir yang dapat membuat mereka menangis dan bahagia.

c)

Novel tersebut bahasanya berbelit-belit karena penuh dengan majas yang digunakan oleh pengarang.

d)

Novel tersebut mengandung kalimat-kalimat yang dapat menguras air mata para pembaca.

4.

Berikut ini yang bukan termasuk bagian tulisan dalam teks ulasan adalah ….

a)

Buku ini dikemas dengan alur cerita yang menarik. Gaya bahasa yang dipilih penulis cenderung cukup berani dan gamblang.

b)

Buku ini saya beli sewaktu saya liburan di Yogyakarta. Saat itu saya tidak sengaja melihat buku ini di toko buku. Karena sampulnya menarik, lantas saya beli saja buku ini.

c)

Sebagai buku dengan predikat best seller, buku ini masih perlu banyak perevisian terutama pada bagian editingnya karena banyak sekali kesalahan tulisan.

d)

Buku Mari Berlatih Membaca merupakan buku saku yang ditulis untuk membantu anak-anak usia 3-5 tahun dalam berlatih membaca. Buku ini ditulis dengan beragam trik dan tips yang bisa membantu orang tua dalam mengajari buah hatinya dalam membaca.

5.

Cermatilah teks berikut!


Dalam rangka memperingati Hari Bumi Sedunia, sederet film asing mengenai lingkungan hidup diputar. Film-film tersebut mengupas berbagai kasus dan kondisi bumi saat ini serta orang-orang pelestari bumi yang penuh inspirasi. Sebagian besar film tersebut menceritakan sosok yang mengabdi secara total kepada alam. Meraka gigih merawat kondisi bumi di lingkungan masing-masing.


Ide pokok teks ulasan tersebut adalah ….

a)

Film yang menceritakan pengabdian seorang pelestari bumi.

b)

Cara melestarikan lingkungan yang baik.

c)

Film yang mengupas proses pelestarian lingkungan.

d)

Pemutaran film dalam rangka memperingati Hari Bumi.

6.

Perhatikan data buku berikut!


Judul: Jangan Mau Jadi Pembolos

Penulis: Edi Warsidi

Penerbit: CV Alibaba, Manokwari

Tahun: 2010


Keunggulan:

Penampilannya lugas dan gaya bahasanya sehari-hari.


Kelemahan:

Sampul buku kurang sesuai.


Teks ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ….

a)

Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sampul buku pun sesuai.

b)

Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai dan membuat pembaca jenuh.

c)

Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.

d)

Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, kurang berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.

7.

Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik perhatian pembaca.


Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian ....

a)

Simpulan teks

b)

Kelemahan teks

c)

Latar teks

d)

Keunggulan teks

8.

Berikut adalah langkah-langkah untuk merumuskan simpulan, kecuali ....

a)

Membaca keseluruhan isi teks.

b)

Mencatat bagian-bagian penting dari isi teks itu.

c)

Mencatat ulang antarbagian penting teks itu.

d)

Memahami hubungan logis antarbagian penting teks itu.

9.

Ungkapan-ungkapan seperti demikianlah, dengan demikian, oleh karena itulah merupakan bagian dari ....

a)

Pengenalan isu

b)

Penegasan kembali

c)

Pernyataan ajakan

d)

Rangkaian argumen

10.

Berikut adalah ciri kebahasaan teks persuasi, kecuali ....

a)

Menggunakan kata kerja mental.

b)

Menggunakan kata penghubung kausalitas.

c)

Menggunakan kata penghubung urutan.

d)

Menggunakan rujukan kata.

11.

Bacalah teks kutipan berikut!


Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.


Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ...

a)

Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama mereka.

b)

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.

c)

Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka.

d)

Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

12.

Perhatikan pernyataan berikut!


(1) Kalimat persuasif

(2) Kalimat fakta dan opini

(3) Kata-kata teknis atau peristilahan

(4) Kata penghubung kausalitas

(5) Kata kerja mental

(6) Rujukan kata

(7) Kalimat singkat

(8) Menggunakan ungkapan perbandingan

(9) Menggunakan konjungsi internal dan eksternal

(10) Menggunakan kalimat saran


Pernyataan yang benar mengenai kaidah kebahasaan teks persuasi ditunjukan oleh nomor ....

a)

(6), (7), (8), (9) dan (10)

b)

(3), (6), (8), (5), (7), dan (9)

c)

(1), (2), (3), (4), (5) dan (6)

d)

Semua benar

13.

Teks persuasi biasa disampaikan lisan dalam bentuk ....

a)

Pidato

b)

Karya sasta

c)

Debat

d)

Musyawarah

14.

Bacalah paragraf berikut ini !


Kebersihan sangatlah penting untuk dijaga. Karena dengan kebersihan, akan tercipta kesehatan. Sebaliknya, jika kita tidak menjaga kebersihan, maka penyakit akan mengintai kita. Oleh karena itu, marilah kita menjaga kebersihan dengan cara membersihkan lingkungan sekitar kita.


Paragraf di atas termasuk ke dalam jenis paragraf ....

a)

Eksposisi

b)

Argumentasi

c)

Persuasi

d)

Narasi

15.

Apa fungsi fakta dan pendapat dalam teks persuasi ....

a)

Untuk lebih meyakinkan pembaca sebelum mereka memperoleh bujukan atau himbauan.

b)

Untuk menguatkan informasi-informasi yang terdapat pada teks.

c)

Untuk memengaruhi pembaca agar tidak mengikuti himbauan penulis.

d)

Untuk memengaruhi pendengar setelah memperoleh bujukan.

16.

Nah, untungnya kita sudah akrab dengan teknologi internet. Media ini memungkinkan kita untuk mencari informasi semua kebutuhan kita. Banyak situs di internet yang menyediakan berbagai informasi tentang seksualitas dan reproduksi bagi remaja. Hanya saja kemajuan teknologi (termasuk internet) biasanya bagai pisau bermata dua: dia bisa bersifat sebagai teman alias penyedia informasi yang tepat, tapi bisa juga sebagai devil advocate, teman yang malah justru menjerumuskan kita ke perbuatan yang tidak baik. Nah! Sekali lagi kita harus hati-hati dan waspada dengan situs-situs yang akan kita kunjungi.


Cuplikan paragraf di atas termasuk struktur teks bagian ....

a)

Pengenalan isu

b)

Rangkaian argumen

c)

Penegasan kembali

d)

Pernyataan ajakan

17.

Kalimat berikut yang merupakan kalimat persuasi adalah ....

a)

Kelas kami akan mengadakan study tour ke Palembang, namun dia memilih untuk tidak ikut.

b)

Mengapa kamu membolos hari ini?

c)

Mari hidup rukun demi terciptanya lingkungan yang damai!

d)

Aku menolak hadir dalam acara tersebut.

18.

Bacalah teks berikut!


(1) Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang tsunami itu sering kali bencana tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang dari masyarakat.

(2) Banyak organisasi atau kelompok orang tak bertanggung jawab meminta sumbangan untuk korban bencana tersebut.

(3) Mereka beroperasi di atas bus kota, lampu merah, dan pinggir-pinggir jalan lainnya yang mengatasnamakan dinas sosial.

(4) Oleh karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut.

(5) Kami organisasi Sosial Peduli kasih tidak pernah meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu.


Kalimat bujukan atau imbauan pada teks tersebut ditandai oleh nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(3)

c)

(5)

d)

(4)

19.

Bacalah kutipan teks berikut!


Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan bahwa Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak. Tokoh Shincan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.


Apakah harapan penulis dari kutipan teks di atas ....

a)

Pemerintah melarang diterbitkannya komik Shincan.

b)

Orang tua mendampingi anak-anaknya ketika membaca komik Shincan.

c)

Orang tua melarang anak-anaknya untuk membaca komik Shincan.

d)

Orang tua harus memperhatikan anak-anaknya ketika membaca komik Shincan.

20.

Bacalah kutipan teks berikut!


Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan bahwa Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak. Tokoh Shincan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.


Apakah simpulan dari kutipan teks di atas ....

a)

Tokoh Shincan mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.

b)

Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak.

c)

Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak.

d)

Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak.

21.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!


Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.


Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.


(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)


Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.


Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ....

a)

Santai

b)

Haru

c)

Tegang

d)

Seram

22.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!


Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi masuk)


Dimi : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup).


Brilian : Periksa kantongnya!!


Timmy : Siap, bos. (memeriksa kantong)


Markus: Ada gak? Ini tempat apa? (matanya melotot)


Timmy : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak).

Ini bos, hpnya (mengeluarkan hp N.95).


Markus : Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!


Timmy : Siap, bos!


Latar kutipan drama tersebut adalah ...

a)

Kamar

b)

Gudang

c)

Garasi

d)

Rumah

23.

Perhatikan kutipan naskah drama berikut!


Rina : Apa-apaan sih? Kok posterku disobek?

(menahan marah)


Aji : […]


Rina : Maaf..maaf enak saja!


Aji : (dengan amat menyesal)

Iya deh, aku ganti postermu. Tapi kamu mau maafin aku kan?


Rina : Ya. Lain kali kamu jangan ceroboh.


Aji : (dengan tersenyum) Oke, Bos!


Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kutipan drama tersebut adalah ....

a)

Begitu saja kok kamu marah, Rin.

b)

Maafin aku Aji. Aku tidak sengaja.

c)

Baiklah aku akan beli yang baru.

d)

Maafin aku Rina. Aku tidak sengaja.

24.

Naskah drama disusun dalam bentuk ....

a)

Prolog

b)

Monolog

c)

Epilog

d)

Dialog

25.

Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan melaui beberapa hal berikut, kecuali ....

a)

Gerak

b)

Bloking

c)

Dialog

d)

Eksprsi

26.

Perhatikan teks drama berikut ini!


Bu Mulyono : "Pak, sebenarnya apa dosa kita sampai anak kita menderita seperti ini? Saya sudah tidak tahu harus berbuat apa lagi."


Pak Mulyono : "Bersabarlah, Bu. Pasti yang Maha Kuasa akan memberikan jalan.


Kutipan drama tersebut menunjukan suasana ....

a)

Penuh suka cita

b)

Gembira

c)

Jenuh

d)

Haru

27.

Perhatikan penggalan drama berikut!


"Dari mana saja kau Badrun? Hari sudah petang tapi kau baru pulang." Tanya ayah sambil berkacak pinggang.


Dialog di atas diucapkan dengan nada ....

a)

Keras sambil bercanda

b)

Marah dan serius

c)

Rendah dan penuh tanya

d)

Penuh kasih sayang

28.

Di atas panggung Wawan berjalan sambil membungkukkan badannya. Dia memakai peci, kumis dan janggutnya yang putih. Dia melangkah ke depan sambil memegang tongkat.


Tokoh yang diperankan Wawan adalah ....

a)

Kiyai

b)

Nenek

c)

Anak muda

d)

Kakek

29.

Rudi memerankan seorang tokoh dalam sebuah pementasan drama. Ia memakai kostum kaos oblong putih, celana hitam, memakai caping dan membawa cangkul.


Tokoh apakah yang diperankan oleh Rudi ....

a)

Pejabat

b)

Pak RT

c)

Nelayan

d)

Petani

30.

Perhatikan penggalan percakapan berikut!


"Apa? Anak tetangga itu mencuri mangga-mangga kita lagi? Cepat suruh dia datang ke sini untuk meminta maaf!"


Penggalan percakapan di atas di ucapkan dengan ekspresi ....

a)

Marah

b)

Memelas

c)

Sedih

d)

Gembira

31.

Berikut yang bukan unsur intrinsik drama adalah ....

a)

Analitik

b)

Tokoh

c)

Latar

d)

Alur

32.

Bagian akhir cerita yang menggambarkan penyelesaian atas konflik-konflik yang dialami para tokohnya disebut ....

a)

Komplikasi

b)

Resolusi

c)

Orientasi

d)

Anti klimaks

33.

Bacalah kutipan drama berikut!


Abah : "Kalau cari suami harus yang jelas masa depannya, jangan seperti si Kabayan!"


Iteung : "Tapi kang Kabayan mah baik nyaah sama Iteung."


Abah : "Baik? Baik apanya? Kalau memang baik pasti suka ngirim uang, paling sedikit ngirim ikan kesenangan Abah. Ikan gurame!"


Iteung : "Abah teh kumaha. Apa-apa selalu saja diukur pakai uang."


Tokoh iteung pada kutipan drama tersebut akan lebih menarik jika menggunakan kostum ....

a)

Celana panjang dan kaos dengan rambut panjang dibiarkan terurai.

b)

Kebaya dan celana panjang dengan rambut dibiarkan terurai.

c)

Celana panjang dan kaos dengan rambut dikepang dua.

d)

Kebaya dan kain dengan rambut dikepang dua.

34.

Pada tahap persiapan pementasan drama, seorang sutradra melakukan seleksi untuk memilih pemeran yang sesuai dengan peran aka dimainkan. Tahapan ini disebut ....

a)

Akting

b)

Bloking

c)

Casting

d)

Editing

35.

Sifat dasar yang harus diperankan pemain dalam drama sehingga memungkinkan untuk bertentangan dengan sifat yang dimiliki disebut ....

a)

Laku

b)

Perwatakan

c)

Ekspresi

d)

Akting

36.

Salah satu alasan perlunya berlatih pernapasan dalam memerankan drama adalah ....

a)

Membantu pengaturan dan pertahanan vokal selama pentas berlangsung.

b)

Membantu pengaturan dan pertahanan nada selama pentas berlangsung.

c)

Memperlancar dialog antar pemain.

d)

Memperjelas ekspresi dan gerak anggota tubuh dalam mendukung peran.

37.

Seperti halnya karya sastra bentuk lain, sebuah drama memiliki unsur estetis. Estetis artinya ....

a)

Merupakan karya rekaan

b)

Mengupas masalah sosial

c)

Mengandung unsur keindahan

d)

Memiliki nilai moral

38.

Peristiwa mulai terjadinya permasalahan antar tokoh sampai pada puncaknya disebut bagian....dalam alur drama.

a)

Pengenalan

b)

Komplikasi

c)

Klimaks

d)

Katastrof

39.

Kesenian berikut yang tidak termasuk drama tradisional adalah ....

a)

Opera

b)

Ketoprak

c)

Lenong

d)

Ludruk

40.

Berikut ini termasuk persiapan pementasan drama, kecuali ....

a)

Menghafal teks

b)

Memahami cerita

c)

Meditasi dan mediasi

d)

Bloking dan ekspresi