wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Peluang pandemi corona

Total questions: 15

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

COVID 19 termasuk dalam golongan ...

a)

Bakteri

b)

Virus

c)

Jamur

d)

Debu

2.

Mata pelajaran yang bisa dijadikan acuan sebagai bukti bahwa ada langkah yang dapat dilkukan untuk menghentikan pandemi corona dengan menggunakan dasar dasar perhitungan adalah

a)

IPS

b)

Bahasa Indonesia

c)

Matematika

d)

Pkn

3.

Video yang sudah kalian tonton membahas tentang ....

a)

Hubungan covid 19 dengan matematika

b)

Cara tumbuhan berfotosintesis

c)

Cara makhluk hidup mempertahankan diri

d)

Hubungan antara kerbau dengan burung jalak

4.

Dilihat dari kurva penyebaran covid 19 antara kurva pertama dengan kurva kedua, terlihat ada kesamaan antara tertular cepat dengan tertular lambat, yang membedakan antara keduanya adalah ...

a)

Penularan yang pertama sangat lambat dan memungkinkan banyaknya korban jiwa sedangkan yang kedua cepat namun dapat menyelamatkan banyak jiwa

b)

Penularan yang pertama sangat cepat dan memungkinkan banyaknya korban jiwa sedangkan yang kedua lambat namun dapat menyelamatkan banyak jiwa

c)

Kurva pertama dan kurva kedua tidak menyimpulkan apapun

d)

Kedua kurva tetap menandakan penyebaran covid 19

5.

Kurva pertama lebih riskan mengalami kematian paling banyak, mengapa terjadi demikian...

a)

Fasilitas dan jumlah rumah sakit yang tidak sesuai dengan cepatnya penyebaran

b)

Kurangnya kepedulian masyarakat akan himbauan pemerintah

c)

Ketidakpedulian masyarakat akan sesama

d)

Ekonomi masyarakat indonesia yang berada di bawah garis kemiskinan

6.

Kurva yang kedua meskipun memiliki dampak yang lebih lama dan penywbatannya lambat, namun masih lebih baik dibandingkan dengan kurva pertama, mengapa demikian...

a)

Pada kurva kedua grafiknya lebih landai

b)

Pada kurva kedua banyak korban yang dapat tertolong karena memberikan kesempatan dan waktu bagi tenaga medis untuk menangani pasien

c)

kurva kedua berwarna biru

d)

Kurva kedua bukan kurva pertama

7.

Pelandaian kurva pada kurva kedua pada video tersebut disebut....

a)

Flatten the curve

b)

Higher the curve

c)

Join the curve

d)

Missing the curve

8.

Berdasarkan video yang kalian tonton, terdapat perbedaan antara grafik linear dan grafik eksponensial, perbedaannya adalah...

a)

Grafik linear pertambahannya konstan, sedangkan grafik eksponensial pertambahannya berubah ubah tergantung kondisi lingkungan

b)

Grafik linear pertambahannya berubah ubah tergantung kondisi lingkungan sedangkan eksponensial konstan

c)

Grafik linear ataupun eksponensial memiliki perhitungan yang sama

d)

Grafik linear dan eksponensial tidak berpengaruh pada perhitungan apapun

9.

Toples yang berisi bakteri pada video tersebut terisi bakteri secara penuh hanya dalam satu hari yaitu hari ke-9 menuju hari ke-10 sekitar 50% yang menandakan penyebaran bakteri sangat cepat, sedangkan pada hari ke-7 saja baru sekitar 10% dan belum menyebar sampau setengah toples,mengapa demikian ...

a)

Sifat bakteri yang selalu membelah sehingga pertambahannya cepat

b)

Bakteri kan dimana mana memang banyak

c)

Bakteri berkembang biak dengan beranak

d)

Bakteri berkembang biak dengan cara bertelur

10.

Berdasarkan rumus yang dibuat pada video tersebut,


(Nh P R)


Nh : Adalah jumlah kasus per hari


R : adalah rata rata orang yang bertemu pasien covid


P : adalah peluang tertular


Cara mengurangi R adalah ...

a)

Social distancing dan stay at home

b)

Berkumpul dengan teman

c)

Piknik

d)

Membuat pesta ulang tahun

11.

Berdasarkan rumus yang dibuat pada video tersebut,


(Nh P R)


Nh : Adalah jumlah kasus per hari


R : adalah rata rata orang yang bertemu pasien covid


P : adalah peluang tertular


Cara mengurangi P adalah ...

a)

Ditiup aja tangannya ntar juga bersih

b)

Pake pelindung APD kemana mana

c)

Santai aja kaya di pantai

d)

Gunakan masker, hidup sehat, cuci tangan setiap saat

12.

Berapakah skenario yang dibuat oleh mahasiswa UI berdasarkan video tersebut sebagai perhitungan lamanya dampak covid19 ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

Dari 3 skenario yang dibuat oleh mahasiswa UI pada video yang sudah kalian tonton, manakah skenario yang menghasilkan paling sedikit penyebaran covid 19....

a)

Skenario 1

b)

Skenario 2

c)

Skenario 3

d)

Skenario 1, 2, 3

14.

Jika masyarakat menjalankan skenario ke-3 kapan peluang pandemi ini akan berakhir dan berapa kasus yang mungkin terjadi ....

a)

16 april dengan jumlah kasus 546 kasus berakhir padabulan mei atau awal juni

b)

4 juni dengan jumlah kasus 11.318 kasus berakhir pada akhir agustus atau awal september

c)

2 mei dengan jumlah kasus 1.490 kasus berakhir pada akhir juni atau awal juli

d)

Ketiganya benar

15.

Setelah mengerjakan soal no 1-14 apakah social distancing itu perlu dilakukan ...

a)

Sangat perlu

b)

Tidak perlu

c)

Santai aja

d)

Perlu ga perlu