Font size
WorksheetsVăn bản: Lượm (tiết 1)
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Hình ảnh này khiến em nghĩ đến nhân vật nào?
Dế Mèn
Lượm
Nobita
Thánh Gióng
Tác giả của bài thơ "Lượm" là ai?
Tố Hữu
Tô Hoài
Ngô Tất Tố
Đoàn Giỏi
Những ý nào sau đây nêu đúng về bài thơ "Lượm"?
Hoàn cảnh sáng tác: 1949 trong cuộc kháng chiến chống Pháp
Xuất xứ: in trong tập thơ "Việt Bắc"
Thể thơ: 4 chữ
Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hơp miêu tả và tự sự
Kết nối các dữ liệu sau sao cho phù hợp: VD: 1 - ... ; 2 - ... ; 3 - ...
1.Ngày Huế đổ máu
2. Đi liên lạc
3. Thượng khẩn
a. Làm công việc chuyển công văn, giấy tờ, thư từ.
b. Gấp rất gấp.
c. Ngày Huế bắt đầu cuộc kháng chiến chống Pháp.
(a)
Cuộc gặp gỡ của tác giả và chú bé Lượm diễn ra trong hoàn cảnh nào?
Ngày Huế bắt đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
Ngày Huế bắt đầu cuộc kháng chiến chống Mĩ
Tác giả từ Hà Nội vào Huế công tác
Tình cờ trong bom đạn
Hình ảnh chú bé Lượm được tác giả miêu tả qua những phương diện nào?
Hình dáng
Trang phục
Cử chỉ
Lời nói
Con có nhận xét gì về từ ngữ, biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng khi miêu tả Lượm?
Sử dung nhiều từ láy, biện pháp so sánh, nhân hóa
Sử dụng từ láy, phép so sánh, nhịp thơ nhanh tươi vui
Sử dụng từ láy
Sử dụng hiệu quả biện pháp so sánh
Qua phần miêu tả về Lượm, con thấy nhân vật hiện lên là một chú bé:
Nhí nhảnh nhưng khá nhút nhát
Nghịch ngơm, ương bướng
Hồn nhiên, nhanh nhẹn
Yêu đời, yêu cách mạng
Những hình ảnh này gợi con nghĩ đến chú bé Lượm trong hoàn cảnh nào?
Đi liên lạc như mọi ngày
Chuyến đi liên lạc cuối cùng
Hoàn cảnh: nguy hiểm
Chạy tung tăng trên cánh đồng lúa chín
Hình ảnh Lượm trong chuyến công tác cuối cùng có gì đáng chú ý?
Giao thư quan trọng như mọi ngày
Hành động nhanh, khẩn trương
Run sợ, chạy trốn
Thách thức, bất chấp nguy hiểm
