Untuk mengukur fungsi motorik

Untuk mengukur kemampuan menggambar anak

Mengecek kehadiran murid

Menilai keberhasilan mengajar

Kesesuaian program dan pelaksanaan.

Keterlaksanaan program

Pelaporan

Hambatan-hambatan yang dijumpai

Pendahuluan, isi, tindak lanjut, penutup

Pendahuluan, tujuan, dasar hukum, pelaksanaan.

Pendahuluan, hasil evaluasi, kesimpulan, penutup

Pendahuluan, isi, pelaporan, lampiran

Pemahaman, penerimaan, dan pengarahan peserta didik secara positif dan konstruktif.

Pengembangan perencanaan karir di masa depan

Perencanaan pengembangan kebiasaan belajar

Pemahaman kekurangan dan kelebihan yang ada pada diri peserta didik.

Merumuskan masalah atau instrumentasi

Menentukan masalah yang akan dievaluasi

Mencari jalan keluar terbaik bagi setiap masalah

membagi masalah sesuai dengan bidang masing-masing. Konseling

Pengembangan kemandirian konseli merupakan tujuan khusus bimbingan dan konseling

tujuan bimbingan dan konseling adalah membedakan dengan tujuan layanan-layanan pendidikan lainnya

tujuan bimbingan dan konseling adalah yang khusus adalah perkembangan optimal peserta didik

perkembangan optimal peserta didik merupakan tujuan khusus bimbingan dan konseling

Manusia bertanggung jawab terhadap perbuatannya sendiri

Untuk mencapai hidup yang bermakna, manusia harus dapat menghilangkan berbagai tantangan dari realita kehidupannya

Melalui proses bimbingan dan konseling individu belajar untuk mengembangkan potensi dirinya

Manusia hidup dalam dunia nyata

Tantangan kehidupan global

Konsensus para ahli mengenai pentingnya perspektif multibudaya dalam bimbingan dan konseling

Kesadaran terhadap keberagaman

Keyakinan kehidupan global

sebagai suatu proses berkelanjutan (ongoing process) sampai akhir hayat disertai variasi budaya dan individual yang ada pada setiap periode perkembangannya

sebagai suatu sistem budaya yang tidak berpengaruh terhadap perkembangannya

sebagai hasil bentukan budaya dan pengalaman yang tidak dapat dipisahkan dari sistem dimana ia berada

pada awalnya manusia adalah makhluk individu dan selanjutnya menjadi anggota kelompok

Bimbingan dan konseling terhadap konseli yang berbeda budaya

Proses mengintegrasikan identitas-identitas budaya dalam proses bimbingan dan konseling

Hubungan bimbingan dan konseling yang melibatkan konselor dan konseli yang secara rasial dan etnik sama, tetapi mema perbedaan budaya yang dikarenakan variabel-variabel lain seperti seks dan orientasi seksual

Bimbingan dan konseling yang diarahkan untuk mengembangkan budaya konseli

Profesional

Profesionalisme

Profesi

Profesionalisasi