Free Printable 六下第九課《微笑•眼淚》詞語、課文理解及語文知識

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六下第九課《微笑•眼淚》詞語、課文理解及語文知識

Total questions: 10

Worksheet time: 3hrs 30mins

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1.詩歌中哪一個詞語表達我們對待別人的微笑和眼淚應有的態度？

厭惡

尊重

鄙視

漠視

2. 哥哥雖然犯了____，但已努力改正，大家都原諒了他。

過錯

認錯

遲到

知錯

3.作者用甚麼來比喻微笑？

歌、冰

歌、花朵

花朵、溪水

溪水、心靈

4.詩歌中「尊重別人的微笑」（第 2 頁，第 1 行）的意思是

尊重別人的身份。

尊重別人的喜好。

尊重別人的行為。

尊重別人快樂的感受。

5.作者認為生活能夠長青的其中一個原因是

人們會逐漸接受心裏的痛苦。

人們會把心裏的痛苦宣泄出來。

人們會逐漸接受心裏的痛苦。

人們接受痛苦的能力不斷提高。

6. 下列哪一項不符合詩歌的內容？

人們會為很小的理由而快樂。

每個人都會犯錯。

人們流淚後會減輕痛苦。

不尊重別人的感受是一種過錯。

7.作者寫這首詩歌的主要目的是

請人們尊重別人的快樂和傷悲，不要追問理由。

請人們尊重別人的快樂和傷悲，不要傷害別人。

請人們尊重別人的快樂和傷悲，體諒別人的感受。

請人們尊重別人的快樂和傷悲，和他們一起去感受。

8. 相對於整個社會，個人是何等______。

渺小

弱小

稀少

多少

9. 你這樣無情地嘲笑別人，會使人心靈受到_______，快向他道歉吧！

傷害

尊重

悲傷

過錯

10.

10. 每次想到過世的爺爺，我心裏不由得感到_________。

傷悲

常青

渺小

責任

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六下第九課《微笑•眼淚》詞語、課文理解及語文知識

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