wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

AIK 3

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Latar belakang berdirinya organisasi Muhammadiyah, dilihat dari kondisi sosial keberagamaan bangsa Indonesia pada zaman kolonial itu

a)

Bisa mengaji tapi tidak faham yang dibaca

b)

Tidak ada kesempatan belajar agama

c)

Kesempatan sekolah hanya untuk kalangan priyayi

d)

Beribadat dibawah pengaruh ajaran Animisme

2.

Kondisi sosial ekonomi masyarakat dan bangsa Indonesia pada zaman kolonial

a)

Diperbudak kaum kolonial

b)

Pembantu rumah tangga kaum priyayi

c)

Miskin dan tidak mandiri

d)

Menjadi buruh pabrik

3.

Kondisi sosial politik dalam negeri bangsa Indonesia pada zaman penjajahan

a)

Mendirikan partai

b)

Pendukung partai

c)

Pemenang pemilu

d)

Tidak boleh berpolitik

4.

Kondisi ritual peribadatan masyarakat Islam yang mendorong KH Ahmad Dachlan untuk mengadakan pembaharuan adalah beribadah

a)

Keluar dari tuntunan agama

b)

Berpedoman pada ajaran leluhur

c)

Menghitung hari yang cocok

d)

Sesuai saran dukun

5.

Inisiatif KH Ahmad Dachlan mendapat rongrongan dari kaumnya sendiri, karena beliau ...

a)

Berpakaian menyerupai cara orang kafir

b)

Tetap mempertahankan adat lokal

c)

Meninggalkan sarungan dan blangkon

d)

Memakai piyama batik

6.

Cara memajukan umat dan bangsa dari ketertinggalan, yang pertama harus ditempuh melalui pembaharuan bidang

a)

Kesenian

b)

Kesehatan

c)

Pendidikan

d)

Pewayangan

7.

Perintisan nuansa pendidikan ketika dimulai dengan perubahan sistem santri mengaji duduk, berubah ke sistem persekolahan dengan menggunakan

a)

papan tulis

b)

meja dan kursi guru

c)

meja dan kursi murid

d)

absen murid

8.

Sumber daya manusia yang dijadikan perserta didik adalah dengan cara merekrut

a)

Anak-anak panti asuhan

b)

Penghuni panti jumpo

c)

Anak-anak terlantar

d)

Semua anak pribumi

9.

Adalagi gerakan penyantunan yang diilhami oleh teori QS al-Ma'un, yakni gerakan

a)

Memberantas kebodohan

b)

Memberikan makan orang miskin

c)

Mengentaskan kesehatan umat

d)

Melestarikan koloni penjajahan

10.

Solusi bagi permasalahan keterbelakangan pendidikan, kesehatan, kemiskinan. Ketika itu dibangun suatu wadah yang dinamakan PKU, yaitu

a)

Puskesmas keliling

b)

Balai adat

c)

Penolong Kesengsaraan Umat

d)

Pendidikan Kesehatan Umum

11.

Dalam naskah Matan Keyakinan Muhammadiyah, bahwa Islam adalah agama yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad saw sejak

a)

Nabi Adam as

b)

Nabi Nuh as

c)

Nabi Ibrahim as

d)

Nabi Musa as

12.

Cita-cita hidup Muhammadiyah adalah menjadikan suatu negara yang adil dan makmur yang dikenal dengan

a)

Qaryatun tayyibatun

b)

Qurrata a'yunin

c)

Baldatun tayyibatun

d)

Uswatun hasanatun

13.

Dengan demikian Muhammadiyah bekerja-keras untuk terlaksananya ajaran-ajaran Islam yang meliputi bidang-bidang

a)

Akidah, ibadah, akhlak dan mu'amalah

b)

Syari'ah, ibadah, akidah dan mu'amalah

c)

Akidah, syari'ah, ibadah dan mu'amalah

d)

Akidah, akhlak, ihsan dan mu'amalah

14.

Muhammadiyah menamakan dirinya sebagai gerakan Pemurnian/purifikasi, secara perlahan membersihkan masyarakat dari

a)

Tradisi lokal

b)

Kepercayaan animisme

c)

Keyakinan dynamisme

d)

Tahyul, bid'ah dan khurafat

15.

Selanjutnya Muhammadiyah meningkatkan gerakannya sebagai gerakan Pembaharuan/tajdid, melihat situasi pemerintahan yang tidak berihak kepada bangsa sendiri, bergerak pada

a)

Bidang pendidikan

b)

Bidang kesehatan

c)

Bidang sosial kemasyarakatan

d)

Bidang politik kebangsaan

16.

Muhammadiyah juga melakukan gerakan pembaharuan/tajdid di bidang kesetaraan jender, yaitu menuntut

a)

Persamaan derajat antara laki-laki dan perempuan

b)

Laki-laki adalah bertanggung secara ekonomi

c)

Perempuan disamakan hak politiknya dengan laki-laki

d)

Perempuan pengasuh terhadap anak-anak

17.

Sebelumnya Muhammadiyah telah memerankan kaum perempuan setingkat organisasi Muhammadiyah disemua tingkatan, namanya...

a)

Pimpinan Pemuda Muhammadiyah

b)

Pimpinan Nasyi'atul Aisyiyah

c)

Pimpinan 'Aisyiyah

d)

Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah

18.

Organisasi kaum perempuan Muhammadiyah ini telah mengambil peran strategis di bidang pandidikan sampai tingkat Perguruan Tinggi, namun yang dikenal setingkat taman kanak-kanak di daerah...

a)

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan

b)

Bustanul Athfal

c)

Pendidikan Anak Usia Dini

d)

Hizbul Wathan

19.

Muhammadiyah melakukan gerakan kontemporer, membentuk Lembaga Tanggap Bencana, MDMC (Muhammadiyah Disaster Management Center), turun langsung ke lapangan, menangani bencana yang berdampak besar bagi lingkungan, seperti ...

a)

Penyebaran Covid-19

b)

Gempa dan longsor

c)

Kebakaran

d)

Insiden lakalantas

20.

Materi pendidikan berkesinambungan sampai ke Perguruan Tinggi khusus organisasi untuk akreditasi...

a)

Pendidikan Kewarganegaraan

b)

Pendidikan Kemuhammadiyah

c)

Al-Islam dan Kemuhammadiyahan

d)

Pendidikan Keorganisasian