wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PERKAMUSAN, PERISTILAHAN DAN PENTERJEMAHAN BAHASA MELAYU

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Nyatakan KONSEP kamus yang tepat

a)

Buku yang mengandungi maklumat makna kata dan disusun mengikut abjad

b)

Buku rujukan yang disusun mengikut abjad dan memberi maklumat makna

c)

Buku rujukan yang menerangkan makna kata serta berfungsi membantu para pengguna mengenal perkataan baharu

d)

Buku rujukan yang berasal dari kata Arab iaitu 'qamus' dengan bentuk jamaknya 'qawamis'

2.

Asal usul perkamusan Melayu adalah dalam bentuk

a)

ekabahasa

b)

dwibahasa

c)

aneka bahasa

d)

tribahasa

3.

Beberapa prinsip perlu dijadikan pegangan dalam penyusunan kamus, iaitu:

a)

Keaslian, keperwakilan, kemahiran, pemasaran

b)

Keaslian, tanda, etimologi, susunan abjad

c)

Keaslian, bahasa sumber, makna, tanda

d)

Keaslian, keperwakilan, kelayakan, sumber

4.

Berikut ialah tanda-tanda yang terdapat dalam kamus, KECUALI:

a)

tilda ~, sama juga = , tanda kurung bulat ( )

b)

tilda ~, garis hubung satu -, koma bertindih ;

c)

tilda ~ , tanda pagar #, tanda koma ,

d)

tilda ~ , tanda kurung bulat ( ), tanda titik bertindih :

5.

3 sumber istilah bahasa Melayu ialah

a)

kata umum bahasa Melayu, kata serumpun, kata bahasa asing

b)

kata umum bahasa Melayu, kata austronesia, kata bahasa asing

c)

kata umum bahasa Melayu, kata serumpun, kata pinjaman

d)

kata umum bahasa Melayu, kata pinjaman, kata bahasa asing

6.

Pembentukan kata baharu bahasa Melayu ialah melalui;

a)

Penggunaan popular & pemanuskripan

b)

Penggunaan popular & perancangan bahasa

c)

Penggunaan popular & penggubalan

d)

Penggunaan popular & pengesahan atas talian

7.

Mengaplikasi pembentukan istilah menggunakan skema tatacara pembentukan istilah bahasa Melayu ialah melalui;

a)

bahasa Melayu yang lazim → bahasa Melayu yang kurang lazim → bahasa serumpun yang kurang lazim → bahasa Inggeris → bahasa asing lain

b)

bahasa Melayu yang lazim → bahasa Melayu yang kurang lazim → bahasa serumpun yang lazim → bahasa serumpun yang kurang lazim → bahasa asing

c)

bahasa Melayu yang lazim → bahasa Melayu yang kurang lazim → bahasa serumpun yang lazim → bahasa serumpun yang kurang lazim → bahasa Inggeris

d)

bahasa Melayu yang lazim → bahasa Melayu yang kurang lazim → bahasa serumpun yang lazim → bahasa serumpun yang kurang lazim → bahasa Inggeris → bahasa asing lain

8.

Yang berikut ialah tokoh-tokoh penterjemahan

a)

Etiene Dolet, John Dryden, George Campbell, Alexander Fraser Tytler, Augene Nida

b)

Etiene Dolet, John Dryden, George Campbell, Alexander Graham Bell, Augene Nida

c)

Etiene Dolet, George Washington, George Campbell, Alexander Fraser Tytler, Augene Nida

d)

Etiene Dolet, John Dryden, George Campbell, Alexander Fraser Tytler, Shamsul Aizuwani Nawi

9.

Susunan proses menterjemah ialah

a)

Analisis teks → pemindahan warta → menstruktur semula → menyebar luas

b)

Analisis teks → pemindahan warta → menstruktur semula → menyemak teks terjemahan

c)

Bahasa sumber → pemindahan warta → menstruktur semula → menyemak teks terjemahan

d)

Bahasa sumber→ pemindahan warta → menstruktur semula → bahasa sasaran

10.

4 kaedah penterjemahan Dinamik ialah;

a)

transposisi, persamaan, penyesuaian, penyamaan fungsian

b)

modulasi, penggantian, penyesuaian, penyamaan fungsian

c)

peniruan, persamaan, pinjaman, penyamaan fungsian

d)

modulasi, persamaan, penyesuaian, penyamaan fungsian