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三年级单元8 - 理解课文

Total questions: 16

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

1. “我” 去谁的家?

a)

奶奶

b)

舅舅

c)

表哥

d)

堂姐

2.

“我”几时去到舅舅的家?

a)

星期二

b)

星期五

c)

星期四

d)

星期六

3.

舅舅当时用什么打印东西?

a)

三维打印机

b)

打字机

c)

复印机

d)

电视机

4.

设置了电脑程序,丝状材料会出现什么变化呢?

a)

丝状材料会激发我们的想象⼒。

b)

丝状材料会在打印机喷头中加热。

c)

丝状材料会马上凝固。

d)

丝状材料会融化变成液体状态。

5.

“我” 亲自设置程序制作了什么?

a)

汽车零件

b)

义肢

c)

袖珍飞机

d)

⼈体器官

6.

为什么作者觉得制作三维成品是个有趣的体验?

a)

因为制作三维成品的过程很容易。

b)

因为制作三维成品可以激发我们的想象⼒。

c)

因为制作三维成品⼗分神奇。

d)

因为这是 “我” 第⼀次制作小巧可爱的三维成品 。

7.

以下哪一个不是“我”在网上看到的三维打印的成品?

a)

汽车零件

b)

人体器官

c)

电脑零件

d)

房子

8.

“我”觉得三维打印很神奇的原因是什么?

a)

可以激发想象,打印出生活所需要的物品。

b)

可以让“我”打印袖珍飞机。

c)

可以应用电脑程序制作三维成品。

d)

可以打印小巧可爱物品。

9.

舅舅还让我亲 设置程序,打印了⼀架袖珍飞机。

下列哪个词语与上面的 “自” 的读音相同?

a)

b)

c)

d)

10.

如此不停 重复,最后,⼀个立体的成品就打印出来了。

下列哪个是以上句⼦中 “地” 的读音?

a)

b)

de

c)

d)

11.

阅读下面的⽂字,然后回答问题。

以下那个句⼦的标点符号的应用是正确的?

a)

亚马逊河,尼罗河,密西西比河和长江是世界四⼤河流。

b)

舅舅对云龙说:“我来教你怎么使用三维打印机吧!”

c)

爸爸问姐姐:“你的考试成绩怎么样!”

d)

妈妈在和弟弟讲解如何操作打蛋器?

12.

阅读下面的⽂字,然后回答问题。

那个句⼦中画横线的词语用的最正确?

a)

经验证明这个⽅法是⾏不通的。

b)

为了可以考验非洲难民的艰苦,姐姐决定随着志愿队去非洲。

c)

参加⽣活营是个很棒的体验,让我们晓得团队合作的重要性。

d)

昨天妈妈说的话已经实验了,弟弟真的因为顽皮⽽受伤了。

13.

如此不停地重复。最后,一个立体的成品就打印出来了。

哪项与上面的“重复”意思最接近?

a)

重要

b)

重视

c)

反复

d)

严重

14.

三维打印激发我们的想象力,让我们打印出所需物品,多么神奇啊!

哪项可以代替上面的“神奇”这个词?

a)

神气

b)

奇怪

c)

神仙

d)

奇妙

15.

如此不停地重复,最后,个立体的成品就打印出来了。

a)

摇一摇

b)

一半

c)

让一让

d)

一起

16.

去了竹的管,猜一字?

a)

b)

c)

d)