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lengua

Total questions: 41

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

¿Cuántas sílabas tiene la palabra pantalón?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

2.

Escribe el plural de la palabra Paz

a)

pazes

b)

paces

c)

pazs

3.

El antónimo de bonito es

a)

Feo

b)

Díficil

c)

Hermoso

4.

¿Como se llaman las palabras que tienen significados parecidos?

a)

sinónimos

b)

antónimos

5.

¿Qué es un adjetivo?

a)

Palabras que expresan donde están las cosas

b)

Palabras que indican una acción

c)

Palabras que expresan como son o como estan las personas, cosas...

6.

¿Cuál es correcta?

a)

Alta montaña

b)

Altas montaña

c)

Alta montañas

7.

Escoge el nombre que esté escrito correctamente.

a)

Juan

b)

Árbol

c)

Junio

d)

Bombero

8.

Llena el blanco con la letra correcta

______ omberos

a)

b

b)

B

9.

¿Al principio de cada texto se escribe con?

a)

Minuscula

b)

Mayuscula

c)

Punto

d)

Coma

10.

Para hacer un pastel...

a)

Primero lo metemos en el horno, segundo batimos el huevo y tercero añadimos azúcar

b)

Primero hacemos la masa, segundo lo metemos en el horno ¡y tercero nos lo comemos!

c)

Primero le echamos el azúcar, segundo hacemos la masa y tercero lo metemos en el horno

11.

¿Cuál es el plural de las palabras en rojo?

SOY UN OSO BLANCO

SOY UN OSO POLAR

NACÍ EN ALASKA

Y A MI ME GUSTA CANTAR

a)

BLANCOS; POLAR

b)

BLANCO; POLARES

c)

BANCOCES; POLARECES

d)

BLANCOS; POLARES

12.

En el esquema de comunicación, ¿ Quién envia el mensaje?

a)

El receptor

b)

El codigo

c)

El emisor

13.

¿Cuáles son las palabras que se acentuan en la última silaba?

a)

Graves

b)

Agudas

c)

Esdrujulas

14.

Completa:

El dado es de color..................................

a)

rosa, morada y amarillo.

b)

rosa, morado y amarillo.

c)

rosa, morado y amarilla.

d)

rosas, morado y amarillo.

15.

¿Qué vocal falta por repetir?

a)

La a.

b)

La u.

c)

La o.

d)

La i.

16.

Completa:

Mi profe es .................................

a)

buena y guapa.

b)

buenos y guapos.

c)

bueno y guapo.

d)

buenas y guapas.

17.

Cristina es una niña de 6 años. Le encanta escribir y cantar. Siempre está sonriente.


¿Cuál es el nombre de la niña.

a)

Nerea

b)

Mireia

c)

Cristina

d)

Marwan

18.

Cristina es una niña de 6 años. Le encanta escribir y cantar. Siempre está sonriente.


¿Cómo está siempre?

a)

Triste

b)

Sonriendo

c)

Llorando

d)

Durmiendo

19.

Cristina es una niña de 6 años. Le encanta escribir y cantar. Siempre está sonriente.


¿Qué le encanta hacer a Cristina?

a)

Escribir

b)

Cantar

c)

Escribir y cantar

d)

Sonreír

20.

¿Que es una oración?

a)

Conjunto de palabras que termina con un punto

b)

Palabras desordenadas sin sentido

c)

Conjunto de palabras que empieza con mayúscula y termina con un punto seguido o aparte

21.

Las leyendas nos cuentan...

a)

historias actuales, que no pasan de generación en generación.

b)

narraciones con personajes que no existen.

c)

historias del pasado, que pasan de generación en generación.

22.

¿CUAL ES EL SINÓNIMO DE BODA?

a)

DIVORCIO

b)

MATRIMONIO

c)

CASADOS

d)

TODAS LAS ANTERIORES

23.

SINÓNIMO DE LENTES

a)

AURICULARES

b)

RETROVISOR

c)

GAFAS

d)

VINOCULARES

24.

SINONIMO DE HOGAR

a)

CASA

b)

MANSIÓN

c)

CASITA

d)

PENSIÓN

25.

que son sinonimos

a)

palabras de igual significado

b)

palabras de diferentes significado

c)

palabras de igual escritura

26.

La palabra coliflor es aguda

a)

Verdadero

b)

Falso

27.

Las palabras bisílabas son:

a)

Las palabras formadas por 1 sílaba.

b)

Las palabras formadas por 2 sílabas.

c)

Las palabras formadas por 3 sílabas.

d)

Las palabras formadas por 4 sílabas.

28.

Separa correctamente:

a)

Pant-alón

b)

Panta-lón

c)

Pan-ta-lón

d)

Pan-talón

29.

¿Cuántas sílabas tiene la palabra pantalón?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

30.

Lapiz es a escribir
 como Tijeras son a
a)
cortar
b)
comer
c)
borrar
d)
limpiar
31.

Escoba (broom) es a barrer (sweep) como tenedor (fork) es a

a)

limpiar (clean)

b)

comer (eat)

c)

cortar (cut)

d)

barrer (sweep)

32.

Lentes (glasses) son a leer (read) como Zapatos (shoes) son a

a)

caminar (walk)

b)

limpiar (clean)

c)

comer (eat)

d)

cortar (cut)

33.

oidos son a escuchar

como piernas son a

a)
caminar
b)
escuchar
c)
barrer
d)
leer
34.
a)

calcetin

b)

suela

c)

cintas

d)

pies

35.

La razón por la cual se defiende una postura es

a)

tesis

b)

argumento

c)

fundamentación

d)

controversia

36.

Los conectores lógicos usados en la contraargumentación son de

a)

orden

b)

consecuencia

c)

contraste

d)

referencia

37.

Permiten organizar y relacionar conceptos y a la vez su visualización, es decir es una forma gráfica de representar información.

a)

Ficha de investigación.

b)

Revisión bibliográfica.

c)

Fuentes.

d)

mapas conceptuales

38.

El objetivo de un texto argumentativo es:

a)

Narrar una anécdota.

b)

Defender o rechazar una tesis, opinión o punto de vista sobre un tema o situación.

c)

Informar sobre un problema o situación en particular.

d)

Exponer un tema o situación.

39.

La estructura básica de un texto argumentativo es:

a)

inicio, nudo y desenlace

b)

introducción, nudo y final

c)

introducción , tesis, argumentación y conclusiones

d)

conclusiones, inroducción, tesis y argumentación

40.

Se conoce como falacia a:

a)

Una situación o tesis difícil de defender.

b)

Una tesis mal presentada.

c)

Una tesis mal redactada.

d)

Un argumento que no tiene fundamento, que es débil o falso.

41.

En la estructura de un texto argumentativo, la parte más importante para que éste tenga éxito es:

a)

La introducción

b)

La conclusión

c)

La falacia

d)

La argumentación