NEW
Font size
WorksheetsBab 7 T1: Peningkatan Tamadun India dan China
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Kerajaan Magadha telah muncul sebagai kuasa yang penting sekitar tahun 540-490 SM.
Apakah faktor yang dapat dikaitkan dengan penyataan di atas? (T1: m.s 140)
Sumber manusia
Kedudukan strategik
Kecekapan pemerintah
Kekayaan bahan mentah
Apakah kepentingan Lembah Ganges terhadap kerajaan Magadha? (T1: m.s 140)
Tanah yang subur
Sumber air bersih
Membekalkan protein
Mengawal laluan perdagangan
Soalan ini berdasarkan maklumat di atas.
Apakah persamaan faktor tersebut? (T1: m.s 141)
Perluasan kuasa
Kestabilan negara
Peningkatan ekonomi
Perkembangan agama
Apakah faktor kejayaan perluasan kuasa Tamadun India? (T1: m.s 141)
I Kekuatan tentera
II Dasar pemerintahan
III Dasar pembinaan negara
IV Ketahanan binaan tembok
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
Rajah di atas merujuk kepada syarat penting perluasan kuasa.
Apakah X? (T1: m.s 142)
Fizikal
Intelek
Disiplin
Sahsiah
Maklumat di atas menunjukkan kekuatan ketenteraan sesebuah dinasti di India semasa melaksanakan perluasan kuasa.
Apakah dinasti tersebut? (T1: m.s 142)
Dinasti Gupta
Dinasti Nanda
Dinasti Maurya
Dinasti Chalukya
Apakah peristiwa yang mengubah dasar pemerintahan Asoka daripada perluasan kuasa secara ketenteraan kepada penyebaran agama? (T1: m.s 144)
Perang Kalinga
Perebutan kuasa
Pembinaan kubu di Kaliputra
Penguasaan laluan perdagangan
Soalan ini berdasarkan pernyataan di atas.
Apakah persamaan ketiga-tiga dinasti tersebut? (T1: m.s 144)
Pusat penyebaran agama
Penggunaan mata wang emas
Perluasan kuasa secara fizikal
Pusat pemerintahan Pataliputra
Apakah persamaan diantara Asoka dan Raja Samudragupta? (T1: m.s 144 -145)
Membina monumen
Memperkenalkan ajaran baru
Menekankan aspek keagamaan
Mengamalkan pemerintahan secara tentera
Bagaimanakah peperangan dapat dielakkan pada masa hadapan (T1: m.s 145)
Mengamalkan adat
Menghargai keamanan
Menonjolkkan identiti negara
Mengamalkan sikap berdaya saing
Soalan berdasarkan gambar di atas.
Siapakah nama tokoh tersebut? (T1: m.s 146)
Maharaja Gazou
Maharaja Liu Bang
Maharaja Han Wu Di
Maharaja Shi Huangdi
Apakah pusat kerajaan Dinasti Qin dan Dinasti Han? (T1: m.s 146)
Loyang
Chang'an
Gurun Gobi
Sungai Huang He
Mengapakah Dinasti Han mengutamakan pelaksanaan undang-undang yang tegas? (T1: m.s 148)
Mengawal ekonomi
Mengawal tingkah laku
Memelihara keamanan
Menguasai pemerintahan
Apakah sumbangan Cai Lun dalam bidang pendidikan Dinasti Han? (T1: m.s148)
Memperkenalkan ajaran baru
Memperkenalkan sistem tulisan
Memperkenalkan strategi peperangan
Memperkenalkan cara membuat kertas
Apakah tumpuan pendidikan menengah? (T1 : m.s 149)
Menulis sajak
Menghafal sajak
Menghafal tulisan
Menterjemah buku suci
Bagaimanakah masyarakat China meningkatkan taraf kehidupan sosial? (T1: m.s 150)
Menjadi tentera
Lulus peperiksaan
Menyertai peperangan
Memperkenalkan ajaran baru
Bagaimanakah tamadun China mengelakkan penipuan dalam peperiksaan? (T1: m.s 151)
Mengangkat sumpah
Calon dikurung dibilik
Menjalani pemeriksaan diri
Diawasi oleh pegawai tentera
Rajah di atas menunjukkan salah satu tahap peperiksaan di China.
Apakah X? (T1: m.s 152)
Shiji
Juren
Jinshi
Xiucai
Apakah keistimewaan yang diperolehi sekiranya calon lulus peperiksaan tahap tiga? (T1: m.s 152)
Memperoleh jawatan dalam kerajaan
Diserap ke dalam perkhidmatan awam
Berpeluang mendapat tajaan pendidikan
Mendapat kedudukan dan pangkat tinggi
Gambar diatas menunjukkan situasi peperiksaan perkhidmatan awam di China dijalankan secara ketat.
Apakah nilai yang dipelajari agar membentuk generasi yang cemerlang? (T1: m.s 154)
Berdisplin
Menepati masa
Bersikap amanah
Belajar bersungguh-sungguh
