2.- solo uno de los padres se hace cargo de la unidad familiar, y, por tanto, en criar a los hijos.

3.- Hace referencia a los padres que adoptan a un niño, pese a que no son los padres biológicos desempeñar un gran rol como educadores.

4.- Se caracterizan por no tener descendientes.

5.- Los progenitores se han separado tras una crisis en su relación, a pesar de que se nieguen a vivir juntos deben seguir cumpliendo con sus deberes como padres.

6.- Se han formado otras familias tras la ruptura de pareja, y el hijo además de vivir con su madre y su pareja, también tiene la familia de su padre y su pareja, pudiendo llegar a tener hermanastros.

7.- Se caracteriza por tener a dos padres (o madres) homosexuales que adoptan a un hijo.

8.- Se caracteriza porque la crianza de los hijos está a cargo de distintos familiares o viven varios miembro de la familia (padres, primos, abuelos, etc.) en la misma casa

9.- El varón y la mujer son iguales ante la ley. Esta protegerá la organización y el desarrollo de la familia. Toda persona tiene derecho a decidir de manera libre, responsable e informada sobre el número y el espaciamiento de sus hijos.

10.- Pensador que definió como el opio del pueblo pues consideraba que la citada religión lo que hacía era adormecer la razón de los ciudadanos, era manipularlos para dejar que sus ideas y el raciocinio quedaran aletargados y así no pudieran rebelarse ante las injusticias.

11.- Toda persona tiene derecho a la libertad de convicciones éticas, de conciencia y de religión, y a tener o adoptar, en su caso, la de su agrado

12.- Toda persona tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios-, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior, la educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias

1.- La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos, donde implica una concienciación cultural y conductual.

La UNESCO considera que la educación es un derecho humano para todos, a lo largo de toda la vida, y que el acceso a la instrucción debe ir acompañado de la calidad.

La UNESCO considera que la educación es un derecho humano para todos, a lo largo de toda la vida, y que el acceso a la instrucción debe ir acompañado de la calidad.