wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Total questions: 25

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Perubahan merupakan dampak dari adanya interaksi antara stimulus dan respon. hal ini merupakan konsep dari teori

a)

Kognitif

b)

Behaviorisme

c)

Koneksionisme

d)

Gesalt

2.

ketika guru memberi bahan bacaan untuk mengajarkan siswa membaca disertai beragam gambar dan warna yang menarik minat siswa. hal ini merupakan penerapan teori?

a)

Kognitif

b)

Behavioristik

c)

Koneksionisme

d)

Gesalt

3.

Teori belajar yang dikemukakan pavlov adalah?

a)

Teori Kognitif

b)

Teori Behaviorisme

c)

Teori Koneksionisme

d)

Teori Classical Conditioning

4.

Belajar merupakan proses coba-coba sebagai reaksi terhadap stimulus, adalah teori.... oleh ....

a)

Classical Conditioning oleh Pavlov

b)

Connectionism oleh Thorndike

c)

Behaviorism oleh Watson

d)

Perkembangan Intelektual oleh Piaget

5.

Prinsip-prinsip dasar teori belajar kognitif adalah berikut ini, kecuali

a)

Belajar merupakan peristiwa mental yang berhubungan dengan berpikir, perhatian, persepsi, pemecahan masalah, dan kesadaran.

b)

Guru harus memperhatikan perilaku siswa yang

tampak, seperti penyelesaian tugas rumah, hasil tes, disamping itu juga harus

memperhatikan faktor manusia dan lingkungan psikologisnya.

c)

Kemampuan berpikir setiap orang tidak sama dan

tidak tetap dari waktu ke waktu.

d)

Berfokus pada situasi sejarah masa lampau siswa

6.

Guru mengajak siswa bersama-sama ke kebun binatang untuk mengamati hewan yang ada di kebun binatang, sehingga siswa memiliki pengalaman dengan melihat binatang tersebut. hal ini merupakan penerapan dari teori?

a)

Kognitif

b)

Behavioristik

c)

Koneksionisme

d)

Konstruktivisme

7.

teori yang berfokus pada tujuan menyempurnakan hidup manusia dengan menerepkan prosen belajar paling ideal, adalah teori?

a)

Kognitif

b)

Konstruktivisme

c)

Classical Conditioning

d)

Humanistik

8.

Asimilasi berdasarka teori Piaget adalah?

a)

sekumpulan konsep)

b)

mencocokkan informasi baru dengan informasi lama

c)

membandingkan informasi baru dengan informasi lama

d)

Keseimbangan

9.

Tahap Perkembangan Kognitif menurut Piaget yang ditandai dengan kemampuan berfikir sistematik terhadap objek yang konkret disebut dengan tahap?

a)

Sensorimotor

b)

Praoperasional

c)

Konkret operasional

d)

Formal ooperasional

10.

Dalam perkembangan sosial emosional, guru sebaiknya tidak berperilaku kasar kepada anak didiknya seperti marah-marah karena?

a)

dapat menyebabkan anak tumbuh menjadi anak yang memiliki sifat agresif

b)

dapat menghilangkan inisiatif dalam diri anak

c)

dapat membuat anak menjadi bersifat lebih egois

d)

dapat membuat anak besifat tertutup atau menarik diri.

11.

Kekerasan atau pertengkaran dalam rumah tangga akan berpengaruh negatif pada perkembangan sosial emosional anak. dampak tersebut adalah anak akan bersikap

a)

kurang sopan

b)

pemurung

c)

kurang inisiatif

d)

kasar

12.

berdasarkan perkembangan fisik anak, bermain puzzle dapat mengembangkan aspek?

a)

Locomotor

b)

Manipulatif

c)

Motorik Halus

d)

Motorik Kasar

13.

guru melatih anak memukul bola kasti dengan tongkat, hal ini bertujuan mengembangkan gerak?

a)

Locomotor

b)

Non-locomotor

c)

Manipulatif

d)

Asosiatif

14.

Ibu Guru Nathifa mengajukan serangkaian pertanyaan kepada peserta didik yang dirancang secara khusus untuk membantu mereka menggunakan pengetahuan sebelumnya sehingga mereka siap menerima materi yang akan diajarkan. Apa yang dilakukan oleh Ibu Guru Nathifa disebut?

a)

Pengalaman

b)

Strategi Kognitif

c)

Motivasi

d)

Retensi

15.

Anak Berkebutuhan Khusus yang memiliki kekurangan pada fisik adalah berikut ini, kecuai?

a)

Tunarungu

b)

Tunawicara

c)

Tunagrahita

d)

Tunadaksa

16.

anak yang memiliki kelainan dalam perilaku disebut dengan

a)

Tunadaksa

b)

Tunagrahita

c)

Tunalaras

d)

Tunarungu

17.

Berikut ini yang tidak termasuk ABK adalah

a)

Tunaganda

b)

Korban penyalahgunaan narkotika

c)

Anak berkelainan akademi

d)

Korban kekerasan rumah tangga

18.

mempunyai kecerdasan tinggi, tetapi memiliki beragam masalah, seperti gangguan psikosomatis, psikologis, sosial, perilaku agresif, dan sebagainya adalah...

a)

Indigo

b)

Karakteristik cerdas istimewa

c)

Anak berbakat

d)

Autisme

19.

ketika belajar siswa sudah melakukan aktifitas belajar karena keinginan diri sendiri, hal ini disebut dengan

a)

Motivasi belajar

b)

Motivasi Sukses

c)

Motivasi Ekstrinsik

d)

Motivasi Intrinsik

20.

hal berikut yang mendorong motivasi intrinsik, kecuali?

a)

Kompetensi

b)

Standard

c)

Otonomi

d)

Keterkaitan

21.

Dalam memberikan tugas, guru memberikan hadiah dan hukuman bagi siswa yang mengerjakan dan yang tidak mengerjakan tugasnya. hal ini akan menimbulkan ---------- pada diri siswa

a)

motivasi ekstrinsik

b)

motivasi intrinsik

c)

penasaran

d)

Autotelic

22.

Faktor yang mempengaruhi mootivasi belajar adalah sebagai berikut, kecuali?

a)

Dorongan kognitif

b)

Harga diri

c)

Kebutuhan Berafiliasi

d)

Dorongan sosial

23.

Sebagai salah satu bentuk motivasi dengan menumbuhkan kesadaran kepada peserta didik betapa pentingnya

tugas-tugas dan menerimanya sebagai tantangan sehingga mereka bekerja keras dengan mempertaruhkan harga diri adalah cara menumbuhkan motivasi dengan cara

a)

memberi Hadiah

b)

Saingan/Kompetisi

c)

Ego-involvment

d)

Memberi Pujian

24.
  1. rapi dan teratur
  2. berbicara dengan cepat
  3. pembaca yang cepat dan tekun
  4. lebih suka mendemonstrasikan sesuatu daripada berpidato

ciri diatas merupakan karakteristik belajar anak dengan cara belajar?

a)

Auditorial

b)

Mandiri

c)

Visual

d)

Kinestetik

25.
  1. berbicara dengan perlahan
  2. tidak dapat duduk diam di suatu tempat untuk waktu yang lama
  3. menyukai kegiatan yang menyibukkan

ciri diatas merupakan karakteristik belajar dengan menggunakan cara belajar?

a)

Visual

b)

Auditori

c)

Kinestetik

d)

Motorik