Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

(PAT) B.ARAB Kelas 6 Selasa

Total questions: 30

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

فِى الْأُسْبُوْعِ الْمَاضِى عَلَّمَ أُسْتَاذُ يُوْسُفَ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ وَ أَعْطَى الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ. عَمِلْتُ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ فِى الْبَارِحَةَ. سَاعَدَنِيْ أَبِيْ لِأَنَّ ذَلِكَ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيْ صَعْبٌ.


Pertanyaan yang sesuai dengan isi bacaan adalah ...

a)

مَتَى أَعْطَى الْأُسْتَاذُ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ؟

b)

لِمَاذَا عَمِلَ التِّلْمِيْذُ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ؟

c)

هَلْ سَاعَدَتْ أُمُّكَ فِي ِأِجَابَةِ الْأَسْئِلَةَ؟

d)

أَيْنَ عَلَّمَ الْأُسْتَاذُ يُوْسُفَ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ؟

2.

فِى الْأُسْبُوْعِ الْمَاضِى عَلَّمَ أُسْتَاذُ يُوْسُفَ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ وَ أَعْطَى الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ. عَمِلْتُ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ فِى الْبَارِحَةَ. سَاعَدَنِيْ أَبِيْ لِأَنَّ ذَلِكَ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيْ صَعْبٌ.


Fiil madhi yang digunakan dalam bacaan adalah ... .

a)

عَلَّمَ, أَعْطَى, سَاعَدَ

b)

عَلَّمَ, عَمِلْتُ, الْبَارِحَةَ

c)

أَعْطَى, لِأَنَّ, سَاعَدَ

d)

سَاعَدَ, وَاجِبَ, عَمِلْتُ

3.

.

a)

بِالْأَمْسِ

b)

غَدًا

c)

الْآنَ

d)

بَعْدَ غَدٍ

4.

Susunan yang tepat agar bacaan di atas menjadi paragraf padu adalah ... .

a)

٤-۱-۳-۲-٥

b)

۱-۲-۳-٥-٤

c)

۳-۲-۱-٤-٥

d)

٤-۲-٥-۳-۱

5.

pernyataan yang sesuai dengan gambar di atas adalah ...

a)

شَرَحَتْ اُسْتَاذَةُ سِتِى الدَّرْسَ أَمَامَ الْفَصْلِ

b)

سَأَلَتْ الأُسْتَاذَةُ عَنِ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيِّ

c)

بَحَثَ أُوْدِيْن عَنِ الْأَسْئِلَةَ مَعَ لاَنِيْ

d)

تَعَلَّمَ دَايُوْ الدَّرْسَ اللُّغَةَ الْإِنْجِلِيْزِيَّةَ

6.

هَلْ شَرَحَ الأُسْتَاذُ الدَّرْسَ الْخَامِسَ بِالْأَمْسِ؟ لاَ, هُوَ شَرَحَ الدَّرْسَ الْخَامِسَ مَرَّةً أُخْرَى.


Arti kata yang bergaris bawah adalah ...

a)

menjelaskan

b)

menanyakan

c)

mengingatkan

d)

mengulangi

7.

.

a)

قَرَأْنَا - وَجَدْنَا

b)

فَتَحْنَا - فَهِمْنَا

c)

وَجَدْنَا - فَهِمْنَا

d)

أَخَذْنَا - وَجَدْنَا

8.

pasangan kalimat dengan dhomir yang tepat adalah ...

a)

1b - 2d - 3c - 4a

b)

1d - 2c - 3b - 4a

c)

1c - 2d - 3a - 4b

d)

1a - 2b - 3c - 4d

9.

اِسْتَيْقَظْتُ مِنَ النَّوْمِ حِيْنَ دَقَّ الْجَرَسُ ثُمَّ صَلَّيْتُ الصُّبْحَ وَ تَنَاوَلْتُ الفُطُوْرَ مَعَ أُسْرَتِي ثُمَّ ذَهَبْتُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ مَعَ عَمِّى بِالسَّيَّارَةِ فِى السَّاعَةِ السَّادِسَةِ . دَخَلْتُ الْفَصْلَ وَجَلَسْتُ عَلَى الْكُرْسِيِّ. عَلَّمَ اْلاُسْتَاذُ خَيْرُ الدِّيْن اللُّغَةَ اْلأِنْجِلِزِيَّةَ وَاَعْطَى الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ.


مَاذَا اَعْطَى اْلاُسْتَاذُ خَيْرُ الدِّيْن؟

a)

الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ

b)

قَرَأَ اْلقُرْاَنَ

c)

تَكْتُبُ الدَّرْسَ

d)

تَكْنُسُ اْلفَصْلِ

10.

اَلتَّلاَ مِيْذُ – اْلفَصْلِ – فِى – الدَّرْ سَ- يَتَعَلَّمُوْنَ.


Mufrodat di atas jika dirangkai dengan benar ialah…

a)

اَلتَّلاَ مِيْذُ يَتَعَلَّمُوْنَ الدَّرْ سَ فِى اْلفَصْل

b)

فِى اْلفَصْلِ يَتَعَلَّمُوْنَ الدَّرْ سَ اَلتَّلاَ مِيْذُ

c)

يَتَعَلَّمُوْنَ الدَّرْ سَ اَلتَّلاَ مِيْذُ فِى اْلفَصْلِ

d)

فِى اْلفَصْلِ الدَّرْ سَ اَلتَّلاَ مِيْذُ يَتَعَلَّمُوْنَ

11.

Kalimat yang sesuai pada gambar di atas ialah…

a)

تُسَا عِدُ نَبِيْلَةُ اُمَّهَا فِيْ الْمَطْبَخِ

b)

تَعَلَّمَتْ اَمِيْنَةُ فِيْ غُرْفَةِ اْلُمذَاكَرَةِ

c)

تَنَاوَلْتُ اْلغَدَاءَ مَعَ اُسْرَتِيْ

d)

رَجَعْتُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ نَهَارًا

12.

رَجَعَتْ سَلْمَى مِنَ الْمَدْرَسَةِ.


Kalimat diatas jika di rubah dari fiil madhi ke fiil mudhori` menjadi…

a)

يَرْجِعُ سَلْمَى مِنَ الْمَدْرَسَةِ

b)

تَرْجِعُ سَلْمَى مِنَ الْمَدْرَسَةِ

c)

نَرْجِعُ سَلْمَى مِنَ الْمَدْرَسَةِ

d)

تَرْجِعِيْنَ سَلْمَى مِنَ الْمَدْرَسَةِ

13.

Kalimat Tanya yang sesuai untuk melengkapi kalimat diatas ialah…

a)

هَلْ عَمِلْتَ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ ؟

b)

مَتَى عَمِلْتَ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ ؟

c)

هَلْ قَرَأْتَ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ ؟

d)

هَلْ يَكْتُبُ الْوَاجِبَ الْمَنْزِلِيَّ ؟

14.

" دَرَسْنَا عِلْمَ التَّارِيْخِ كُلَّ يَوْمِ اْلجُمْعَةِ ".


Kalimat tersebut jika di terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia ialah…

a)

Kita belajar Ilmu Sejarah setiap hari jumat.

b)

Kita membaca Ilmu Fikih setiap hari jumat.

c)

Kita menulis pelajaran bahasa setiap hari jumat.

d)

Kita benyimak bacaan solat setiap hari jumat.

15.

Gambar diatas jika di sesuaikan dengan mufrodat ialah…

a)

أ = تَعَلَّم ب = تَكْتُبُ ج = رَ تَّبَ

b)

ب = رَ تَّبَ أ = تَكْتُبُ ج = تَعَلَّمَ

c)

ب = رَ تَّبَ ج = تَعَلَّمَ أ = تَكْتُبُ

d)

ج A = تَكْتُبُ أ = تَعَلَّمَ ب = رَ تَّبَ

16.

رَحَلَت ْ فَاطِمَةُ اِلِي جَاكَرتَا بِ ... . (Bus)

a)

الْحَافِلَةِ

b)

السَّيَّارَةِ

c)

الطَّائِرَةِ

d)

القِطَارِ

17.

lengkapilah percakapan di atas ...

a)

رَحَلْتُ اِلَي سُوْرَبَايَا بِالْأَمْسِ مَعَ عَائِلَتِي

b)

رَحَلْتِ اِلَي سُوْرَبَايَا بِالْأَمْسِ مَعَ عَائِلَتِي

c)

رَحَلْتَ اِلَي سُوْرَبَايَا بِالْأَمْسِ مَعَ عَائِلَتِي

d)

رَحَلَتْ اِلَي سُوْرَبَايَا بِالْأَمْسِ مَعَ عَائِلَتِي

18.
a)

رَحَلَتْ فَاطِمَةُ إِلَى جَاكَرْتَا فِى يَوْمِ العُطْلَةِ الْمَاضِيَةِ

b)

رَحَلَتْ فَاطِمَةُ إِلَى جَاكَرْتَا مَعَ أُسْرَتِهَا

c)

رَحَلَتْ فَاطِمَةُ إِلَى جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَة

d)

رَحَلَتْ فَاطِمَةُ إِلَى جَاكَرْتَا لِزِيَارَةِ عَمِّهَا

19.

ذَهَبْتُ إِلَى شَاطِئِ البَحْرِ مَعَ اَصْدِقَائِي وَاُسْتَاذِى بِالحَافِلَةِ


Arti kata yang bergaris bawah adalah ...

a)

Pantai

b)

Museum

c)

Kebun Binatang

d)

Candi

20.

هَلْ الْمَنَاظِرُ فِي القَرْيَةِ جَمِيْلَةٌ ؟

...

a)

نَعَمْ, الْمَنَاظِرُ فِي القَرْيَةِ جَمِيْلَةٌ

b)

لَا, الْمَنَاظِرُ فِي القَرْيَةِ جَمِيْلَةٌ

c)

نَعَمْ,الْمَنَاظِرُ فِي القَرْيَةِ قَبِيْحَةٌ

d)

لَا, الْمَنَاظِرُ فِي القَرْيَةِ نَظِيْفَةٌ

21.

“Umar mengendarai mobil ke kebun binatang “ . Terjemahan yang tepat untuk kalimat di samping adalah ...

a)

رَكِبَ عُمَرُ السَّيَّارَةَ إِلَى جُنْيَنةِ الْحَيَوَانَاتِ

b)

رَكِبَ عُمَرُ الْحَافِلَةَ إِلَى جُنْيَنةِ الْحَيَوَانَاتِ

c)

رَكِبَتْ عُمَرُ الْحَافِلَةَ اِلَى جُنْيَنةِ الْحَيَوَانَاتِ

d)

رَكِبَتْ عُمَرُ السَّيَّارَةَ إِلَى جُنْيَنةِ الْحَيَوَانَاتِ

22.

مِنْ - بَنْدُونْجِ - بِالْقِطَارِ – سُلَيْمَانُ- رَجَعَ


Kata acak di atas jika disusun menjadi kalimat sempurna menjadi ... .

a)

رَجَعَ سُلَيْمَانُ مِنْ بِنْدُنْجِ بِالْقِطَارِ

b)

سُلَيْمَانُ رَجَعَ بِنْدُنْجِ مِنْ بِالْقِطَارِ

c)

رَجَعَ بِنْدُنْجِ بِالْقِطَارِسُلَيْمَانُ مِنْ

d)

رَجَعَ مِنْ بِنْدُنْجِ سُلَيْمَانُ بِالْقِطَارِ

23.

وَصَلَ مُحَمَّدُ إِلَى مَحَطَّةِ الْقِطَارِ فِى السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ وَالرُّبُعِ


Kalimat di samping jika pelakunya diganti Maryam, menjadi ... .

a)

وَصَلَتْ مَرْيَمُ إِلَى مَحَطَّةِ الْقِطَارِ فِى السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ وَالرُّبُعِ

b)

وَصَلَ مَرْيَمُ إِلَى مَحَطَّةِ الْقِطَارِ فِى السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ وَالرُّبُعِ

c)

وَصَلْتُ مَرْيَمُ إِلَى مَحَطَّةِ الْقِطَارِ فِى السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ وَالرُّبُعِ

d)

وَصَلْتَ مَرْيَمُ إِلَى مَحَطَّةِ الْقِطَارِ فِى السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ وَالرُّبُعِ

24.

kata yang tepat untuk mengisi kalimat yang rumpang adalah ...

a)

وَصَلْتَ

b)

وَصَلْتُ

c)

وَصَلْتِ

d)

وَصَلْنَا

25.

بِمَا ذَهَبْتَ اِلَى سُوْمَطْرَ ؟ ذَهَبْتُ اِلَى سُوْمَطْرَ بِ

...

a)

الطَّائِرَةِ

b)

الدَّرَّاجَةِ

c)

السَّفِيْنَةِ

d)

الحَافِلَةِ

26.

رَحَلَ - بِمَا – إِﻟَﻰ- التِلْمِيْذُ - جَاكَرْتَا ؟


susunan kalimat tanya yang benar adalah ...

a)

بِمَارَحَلَ التِّلْمِيْذُ إِﻟَﻰجَاكَرْتَا ؟

b)

بِمَارَحَلَ إِﻟَﻰ جَاكَرْتَاالتِلْمِيْذُ ؟

c)

بِمَا رَحَلَ إِﻟَﻰالتِّلْمِيْذُجَاكَرْتَا ؟

d)

بِمَا التِلْمِيْذُرَحَلَ إِﻟَﻰجَاكَرْتَا ؟

27.

dhomir yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...

a)

هِيَ

b)

هُوَ

c)

أَنْتَ

d)

أَنْتِ

28.

kalimat acak di atas jika disusun menjadi kalimat sempurna adalah ...

a)

2134

b)

3142

c)

4321

d)

1234

29.

kalimat tanya yang sesuai dengan jawaban di atas adalah ...

a)

هَلْ زَارَتْ حَلِيْمَةُ اِلَى بَيْتِ عَمِّهَا ؟

b)

هَلْ زُرْتُ حَلِيْمَةُ اِلَى بَيْتِ عَمِّهَا ؟

c)

هَلْ زَارَ حَلِيْمَةُ اِلَى بَيْتِ عَمِّهَا ؟

d)

هَلْ زُرْتِ حَلِيْمَةُ اِلَى بَيْتِ عَمِّهَا ؟

30.

يَرْكَبُ اَحْمَدُ اْلقِطَارَ اِلَى جَاكَرْتَا


Kalimat di atas jika di rubah menjadi jumlah fi’liyah dengan menggunakan fi’il madhi menjadi ... .

a)

رَكِبَ اَحْمَدُ اْلقِطَارَ اِلَى جَاكَرْتَا

b)

رَكِبْنَا اَحْمَدُ اْلقِطَارَ اِلَى جَاكَرْتَا

c)

رَكِبَتْ اَحْمَدُ اْلقِطَارَ اِلَى جَاكَرْتَا

d)

رَكِبْتِ اَحْمَدُ اْلقِطَارَ اِلَى جَاكَرْتَا