Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Հայոց լեզու 9

Total questions: 20

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Ո՞ր նախադասությունում է նախադաս դերբայական դարձվածը ճիշտ կետադրված։

a)

Հայացքը գետնին հառած՝ տխուր ու տրտում՝ սպասում էին տնօրենի գալուն։

b)

Իրենց մտքերի մեջ ամփոփված, լուռ ու մտազբաղ՝ շինականները կանգնել էին իշխանի առաջ։

c)

Տարիներ շարունակ, անկողնուն գամված լինելով, հասցրել էր կարդալ ամբողջ ռուս գրականությունը։

2.

Ո՞ր նախադասությունում է դերբայական դարձվածը ճիշտ կետադրված։

a)

Մենք հասկանալով մեր սխալը՝ որոշեցինք այլ կերպ վարվել։

b)

Բակում, տեսնելով Միքայելին, աղջիկն իսկույն սթափվեց։

c)

Ճգնավորները, օրվա ժամասացությունից հոգնած, փակվել էին խցերում։

3.

Տրված նախադասությունում ի՞նչ անդամ է տրոհել բութը։


Ահարոնի՝ խելքից ու մտքից հեռու կարծիքները ոչ ոք հաշվի չէր առնում։

a)

Հետադաս որոշիչ

b)

Հետադաս դերբայական դարձված

c)

Հեռացած հատկացուցիչ

d)

Զեղչված ստորոգյալ

4.

Ո՞ր նախադասության մեջ է դերանունը ճիշտ գործածված։

a)

Քույրս թույլ չէր տալիս իրեն գրքերից օգտվել։

b)

Նա քո համար ամենաթանկ մարդն է։

c)

__Մենք ձեզ կարոտել ենք,__ ասացին աշակերտները ուսուցչին։

d)

Ոչ ոք դեռ ինձ այդպես չէր խաբել։

5.

Ո՞ր նախադասությունը միակազմ չէ։

a)

Բարելավել վերահսկողական աշխատանքները։

b)

Խելոքին՝ գերի, անգետին՝ ոչ սիրելի։

c)

Աշխատանքից հոգնեցին։

d)

Մթնշաղ է. անձրևում է միալար։

6.

Ո՞ր նախադասությունն է բարդ։

a)

Ոչինչ չէր երևում՝ ո'չ հինավուրց վանքը, ո'չ ծառերը։

b)

Երբեմն պատահում էր՝ իմ վաստակածը քիչ էր լինում։

c)

Գետի ափին՝ ընուզենու տակ, նստել էր Սիմոնը՝ հայացքը հառած դիմացի լանջին։

d)

Նա բարձրացավ տուն՝ մի փոքր հանգստանալու։

7.

Ո՞ր նախադասութունն է բարդ համադասական։

a)

Շատերին է թվում՝ նա այդ պատճառով չի հեռանում աղջկա պատուհանի տակից։

b)

Հիմա նրան կարելի է տեսնել թե' առաջնակարգ ռեստորաններում, թե' հետնախորշերի գինետներում։

c)

Նա այդ գիրքը վաղուց է կարդացել, դու՝ նոր։

8.

Ո՞ր նախադադությունն է բարդ ստորադասական։

a)

Պարզ լսվում էր, թե ինչպես էր խոխոջում առուն։

b)

Մեծ թե փոքր դուրս էին եկել փողոց։

c)

Թե' ուրախ և թե' տխուր հուշերը հավասարապես թանկ էին նրա համար։

d)

Խոսե՞լ, թե՞ լռել։

9.

Տրված նախադասության մեջ ստորև նշվածներից ո՞րը չկա։


Եվ ժողովուրդը՝ աշխատասեր, հրաշագործ, ջանք թափելով հողին վերադարձրեց իր երբեմնի քնքշությունը, անտառներին՝ զմրուխտաշող պերճանքը։

a)

Զեղչված անդամ

b)

Բազմակի անդամներ

c)

Դերբայական դարձված

d)

Հետադաս որոշիչ

10.

Ո՞ր նախադասության մեջ համաձայնության սխալ կա։

a)

Սար եւ ձոր կանաչ են հագել, կանաչ է հագել աշխարհը։

b)

Ամեն ոք ցանկանում էր հնարավորինս շատ տեղեկություն ստանալ։

c)

Պարզ դարձավ, որ ամբոխը չեն հավատում իրենց առաջնորդին։

11.

Ո՞ր նախադասության մեջ խնդրառության սխալ կա։

a)

Պետք չէ հակադրվել ակնհայտ ճշմարտություններին։

b)

Նա անտեղյակ էր իր դեմ նյութվող դավերից։

c)

Ուզում եմ ազնվորեն խոստովանել արածս սխալը։

d)

Մի՞թե ես հանցագործ եմ, որ հսկում ես բոլոր քայլերիս։

12.

Ո՞ր նախադասության մեջ բառագործածության սխալ կա։

a)

Հովարով գլխարկն անգամ երեխային արևից չէր պաշտպանում։

b)

Վնասվածքը նրան թույլ չտվեց այնպես գործելու, ինչպես ծրագրավորված էր։

c)

Աղջամուղջի մեջ սկսեցին տարորոշվել գյուղի տները։

13.

Ո՞ր նախադասությունն է պարզ։

a)

Գարնանային պայծառ օր էր՝ ծաղիկների բույրով լի։

b)

Աշուն է, ու ցուրտ է դրսում։

c)

Գայանեն գնացել էր դասի, հետո՝ ընկերուհուն այցելելու։

d)

Իմացիր՝ որտեղ է նա։

14.

Ո՞ր նախադասությունն է բարդ։

a)

Հակոբը հաճախ էր գալիս մեր տուն՝ տաքանալու և պապիս հետ զրուցելու։

b)

Չհասկացանք՝ ինչի՞ց էին աղավնիներն այդպես ահաբեկվել։

c)

Անընդհատ նոր մարդիկ էին գալիս՝ ինչ֊որ կապոցներ թևերի տակ։

15.

Ո՞ր նախադասության մեջ կետադրական սխալ կա։

a)

Նա գլուխը հազիվ բարձրացնելով՝ ինձ նայեց։

b)

Նա նստեց գրասեղանի մոտ՝ նամակ գրելու։

c)

Անտառի բացատում կանգնած՝ որսորդը շուրջն էր նայում։

16.

Ի՞նչ կետադրական նշան պետք է դնել աստղանիշի փոխարեն։


Արդեն բավականին ժամանակ էր, ինչ նա կանգնած էր դռան առջև * ցնցված հանկարծակի և միանգամից պարզ դարձած ճշմարտությունից։

a)

Ստորակետ

b)

Միջակետ

c)

Բութ

d)

Ոչ մի

17.

Անուղղակի խոսքի փոխակերպման ո՞ր տարբերակն է ճիշտ։


Նա մտածեց, որ կարողացավ ինձ համոզել, և լռեց։

a)

Նա մտածեց. <<Կարողացա համոզել քեզ և լռեցի>>։

b)

<<Կարողացա, _ մտածեց նա,_ համոզել նրան, և լռեց>>։

c)

<<Կարողացա համոզել նրան>>,_ մտածեց նա և լռեց։

18.

Ո՞ր նախադասությունում է բութը տրոհել բուն բացահայտիչ։

a)

Հողը՝ չոր ու տեղ֊տեղ ճաքճքած, ագահորեն ներքաշում էր ջուրը։

b)

Ներքևում՝ քարերի վրա, այնքա՜ն միրհավ կար։

c)

Նրա՝ իմ վաղեմի ծանոթի հետ իջևանել էի երկրաբանական վրանում։

d)

Ջրի՝ իբրև աշխարհի նախահիմքի վերաբերյալ հայացքը պաշտպանել են շատ գիտնականներ։

19.

Ո՞ր նախադասությունում է բութը տրոհել հեռացած հատկացուցիչ։

a)

Պյութագորասի՝ հույն գիտնականի կյանքի մասին շատ քիչ բան է հայտնի։

b)

Գորգի՝ վաղուց անդառնալիորեն խամրած գույները նրա հնությունն էին վկայում։

c)

Կրտսեր քույրս՝ Սոնան անգամ այդ մասին տեղյակ է։

d)

Նա ինձ ասաց՝ այսօր հանդիպի'ր նրան։

20.

Ո՞ր նախադասության մեջ է բութը տրոհել հետադաս որոշիչ։

a)

Երբ գրկում էի նրան՝ այդ նազելի էակին, նրա վճիտ աչքերի մեջ տեսնում էի մի թախծալի կարոտ։

b)

Անհասկանալի անորոշությունը տանջում էր նրան՝ հայոց զորքի առաջնորդին։

c)

Պատուհանից երևում է ծովը՝ իր հայելու մեջ սարեր բեկող։

d)

Եվ Հաճի աղան՝ իբրև փորձված մարդ, իսկույն հարմարվեց կենսական իմաստությանը։