Free Printable LATIHAN MATEMATIK TAHUN 3 (BIL-5)

1.

TULIS NAMA ANDA

4 lines

2.

NAMA SEKOLAH ANDA

a)

SK KAMPONG LALANG

b)

LAIN - LAIN

3.

4 820 + 152 +7 =

a)

4979

b)

4797

c)

4977

d)

4997

4.

26 + 5 164 +302 =

a)

5429

b)

5492

c)

5924

d)

5249

5.

8 009 + 147 + 593 =

a)

7849

b)

7948

c)

8749

d)

8794

6.

4 587 – 5 =

a)

3582

b)

4581

c)

4583

d)

4582

7.

6 890 – 530 =

a)

6360

b)

6300

c)

6630

d)

6370

8.

5 643 – 530 =

a)

5113

b)

5112

c)

5111

d)

5110

9.

9 615 – 7 212 =

a)

2403

b)

2430

c)

4230

d)

4203

10.

Berikan nombor yang sepatutnya ditulis di dalam [ ]

7 – [ ] = 5

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

11.

Berikan nombor yang sepatutnya ditulis di dalam [ ]

17 – [ ] = 10

a)

10

b)

27

c)

7

d)

8

12.

Berikan nombor yang sepatutnya ditulis di dalam [ ]

8 – [ ] = 3

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

13.

Berikan nombor yang sepatutnya ditulis di dalam [ ]

7 851 – [ ] = 1 230

a)

6621

b)

6626

c)

6666

d)

2166

14.

Berikan nombor yang sepatutnya ditulis di dalam [ ]

[ ] – 3 = 4

a)

7

b)

6

c)

5

d)

4

15.

Berikan nombor yang sepatutnya ditulis di dalam [ ]

[ ] – 2 = 7

a)

9

b)

8

c)

7

d)

6

16.

Berikan nombor yang sepatutnya ditulis di dalam [ ]

[ ] – 5 = 2

a)

7

b)

6

c)

5

d)

4

17.

Berikan nombor yang sepatutnya ditulis di dalam [ ]

[ ] – 5 346 = 2 123

a)

7469

b)

3223

c)

3222

d)

3221

18.

Kira beza 6 312 dengan 7 345

a)

1033

b)

1022

c)

1011

d)

3310

19.

Berapakah selisih di antara 300 dan 500 ?

a)

200

b)

100

c)

800

d)

2

20.

11 – 8 =

a)

3

b)

4

c)

5

d)

2

21.

12 – 7 =

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

22.

13 – 6 =

a)

7

b)

6

c)

5

d)

4

23.

14 – 7 =

a)

7

b)

6

c)

5

d)

4

24.

15 – 6 =

a)

9

b)

8

c)

7

d)

6

25.

16 – 8 =

a)

8

b)

7

c)

6

d)

5

26.

17 – 8 =

a)

9

b)

8

c)

7

d)

6

27.

18 – 9 =

a)

9

b)

8

c)

7

d)

6

28.

8 ialah

a)

6 + 2

b)

9 - 1

c)

5 + 2

d)

6 + 3

LATIHAN MATEMATIK TAHUN 3 (BIL-5)

Total questions: 28

Worksheet time: 2hrs 20mins

Similar Resources on Wayground