BARU
Ukuran huruf
Lembar kerjaمراجعة عامة على القصة والقراءة
Total soal: 42
Worksheet time: 15mins
الطبقة الأولى من المنزل الذي سكنه الصبي كان يسكن فيه
العمال
الباعة
طلاب العلم
العمال والباعة
كان الصبي يسمع في الطبقة الثانية من البيت صوت
الدجاج
الكلاب
الببغاء
طلاب العلم
كان الصوت الذي يستحي الصبي أن يسأل عنه صوت
المارة في الشارع
النساء وهن يختصمن
قرقرة الشيشة
الرجال يتنادون في عنف
الحوذي هو
سائق العربة
السقاء
صاحب القهوة
صانع الأحذية
كان الصبي يمر على حجرتين يسكنهما رجلان من
الهند
فارس
الشام
العراق
مر الصبي في القاهرة بـــ................ أطوار
ثلاثة
أربعة
خمسة
ستة
كان الصبي يشعر في غرفته بـــ
السعادة
الضيق
الغربة
الوحشة
أحس الصبي أنه مُشرد مُفرق النفس في الطور
الأول
الثاني
الثالث
جميع الأطوار
شبه الصبي نسمات الفجر بـــ
حكايات أخته الصغرى
صوت الببغاء
قبلات أمه
ضحكات ابنته
كان الصبي يقرأ في خلوته
قصص المغازي
عدية يس
حكايات أبي زيد ،وخليفة ، ودياب
ألفية ابن مالك ومجموع المتون
يشعر الصبي أنه في وطنه وبين أهله في
الأزهر
غرفته التى يسكن فيها
الطريق الذي يسير فيه
الكتاب
عبارة ( العلم بحر لا ساحل له ) قالها
الصبي
أخوه الأزهري
سيدنا
أبوه وأصحابه
جملة "والله أعلم" إعلان بانتهاء درس
الصبح
الفجر
المغرب
العشاء
كان مصدر عذاب الصبي
أخوه الأزهري
صوت الببغاء
وحدته في غرفته
دروس الأزهر
طلاب الربع كانوا يحضرون درس المساء عند الشيخ
محمد عبده
راضي
بخيت
أبو خطوة
والد الصبي يجلس مع أصحابه على المصطبة منذ
الظهر إلى العصر
العصر إلى المغرب
المغرب إلى العشاء
العصر إلى العشاء
كان الصبي يسمع من أمه أن نوم العصر
ضروري للإنسان
يجدد نشاط الإنسان
بغيض مؤذ للأجسام والنفوس
يساعد على تقوية الذاكرة
"مولانا أنت نائم " قالها الصبي :
أخوه الأزهري
طلاب الربع
الشيخ بخيت
الشيخ راضي
كان الصبي يأكل طعام العشاء كله
لأنه جائع
حتى لا يظن أخوه به المرض أو الحزن
لأنه كان لذيذًا حقًا
خوفا أن يأكله منه طلاب الربع
صوت المؤذن يدعو إلي صلاة العشاءيثير في نفس الصبي
الأمل
الخوف
التقوي
الحزن
ارتاع الصبي لصوتين كان مصدرهما
طلاب الربع
أخاه الأزهري
رجلين من فارس
الحاج علي الرزار
كان الحاج علي الرزار من أهل
دمياط
الإسكندرية
دمنهور
أسيوط
كان طلاب الربع يحبون الحاج (علي)
لحسن أخلاقة وصدق كلامه
لأنه يدبر لهم الطعام يوميا
لأنه يخرجهم من أطوارهم، ويريحهم من جد العلم
لتقواه وورعه الصادق
سمي يوم الجمعة عند طلاب الربع بيوم
الصلاة
الحكايات
الحاج (علي)
البطون
كانت معركة الأكل الضاحكة مصدر ألم لنفس الصبي لأنه
لايري ما يأكله
لا يشبع من الطعام
يعتقد أن الجميع يلحظه
لا يحسن الأكل
كان الشاب الأزهري يرد أي شاهد إلي بحر
الوافر
الطويل
الخفيف
البسيط
كان الشاب الأزهري جاهلا بعلم
العروض
النحو
الفقه
الحديث
عندما يضحك طلاب الربع ويستهزئون بالشاب الأزهريكان رده
الغضب منهم
الابتسامة والرضا
ترك الحجرة التي يجلسون فيها
التشاجر
ساعد الشاب الأزهري الصبي بقراءة كتب
الفقه والأصول
الحديث والمنطق
النحو والأدب
البلاغة والفقه
خرج الأستاذ الإمام من الأزهر نتيجة
ثورة الطلاب عليه
رفض العلماء وجوده في الأزهر
محنة سياسية
عدم تطوير كتبه
انقطعت الصلة بين الشاب الأزهري وطلاب الربع
بسبب جهله
لعد ذهابه لدرس الأصول
لاستفادته من زيارة الأغنياء
لأنه أفشى أسرارهم
أول أستاذ للصبي حصل من الأزهر على الدرجة
الأولى
الثانية
الثالثة
الرابعة
أول أستاذ للصبي كان معروفًا عنه أنه يتهالك على
قراءة كتب السيرة
الاستماع لدروس الفقه
أكل اللحوم
الحصور على الدرجة الأولى
أول أستاذ للصبي كان يمشي
بطيئًا
مهرولًا
مُعتدلًا
بصعوبة
أول أستاذ للصبي كان في طريقة تعليمه
مُجددًا خالصًا
محافظًا خالصًا
مُقلدًا لأستاذه الإمام
لا مُجددًا خالصًا، ولا مُحافظًا خالصًا
لقراءة "بسم الله الرحمن الرحيم" وإعرابها وجوه
ثلاثة
أربعة
سبعة
تسعة
كانت العاطفة المسيطرة على الصبي عندما علم بأنه سيذهب إلى الامتحان عاطفة
الخوف
التشاؤم
التفاؤل
اليأس
من درس أبو ريحان البيروني : كتب البيروني معظم مؤلفاته باللغة
اليونانية
الإغريقية
العربية
السريانية
من درس أبو ريحان البيروني : رفض البيروني هدية السلطان المسعودي لأنه
استقلها
أراد أكثرمنها
يخدم العلم من أجل السلطان
يخدم العلم للعلم
من درس أبو ريحان البيروني : أفاد البيروني أعظم فائدة من رحلة الهند بأن
درس العلوم اليونانية وحذق العلوم الهندية
أتقن اللغة السريانية
ألف كتاب المسعودي
كل ما سبق
من درس أبو ريحان البيروني : كان البيروني بارعا في الكتابة باللغة
الفارسية
السريانبة
الإغريقية
العربية
بلغت مؤلفات البيروني حوالي
180 كتاب
180 رسالة
180 كتاب ورسالة
