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主题一:科学探究

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

伟明在作出观察时运用哪些官能?

(i)榴梿的果皮上有尖尖的刺。

a)

触觉

b)

视觉

c)

味觉

d)

嗅觉

2.

(ii)榴梿散发出浓浓的香味。

a)

视觉

b)

触觉

c)

味觉

d)

嗅觉

3.

(iii)榴梿有绿色的果皮。

a)

味觉

b)

视觉

c)

触觉

d)

嗅觉

4.

(iv)榴梿的果肉很香甜。

a)

视觉

b)

触觉

c)

味觉

d)

嗅觉

5.

看到发生这样子的的情况,你会怎么做?

a)

马上通知老师

b)

直接丢进垃圾桶

c)

把用具整理好

6.

图中的小朋友遵守了哪一项科学室规则?

a)

科学室外先排队,老师带领才进去。

b)

在科学室外跑来跑去。

7.

图中的小朋友在进行活动或实验时,她运用了哪项操纵性技能?

a)

正确及安全地存放科学用具和材料。

b)

正确地应用及处理科学用具和材料。

c)

用正确的方法清洗科学用具。

8.

我们_________在科学室里进食。

a)

可以

b)

不可以

9.

以下哪项是Y组学生可能会面对的后果?

a)

打破用具。

b)

被老师称赞。

c)

准时完成实验。

10.

美玲用什么方法来进行沟通?

a)

口述

b)

绘图

c)

信息与通信技术