NEW
Font size
WorksheetsԹեստային աշխատանք 9-րդ դասարան
Total questions: 20
Worksheet time: 8mins
Քանի՞ պարզ թիվ կա 14 և 24 թվերի միջև:
5
3
4
2
Քանի՞ անգամ է յուրաքանչյուր նախորդ կարգային միավորը փոքր իր հաջորդից:
1
2
10
100
Ո՞րն է 413 անկանոն կոտորակի ներկայացումը խառը թվի տեսքով:
3,25
3,26
341
343
Նշված թվանշաններից ո՞րը պետք է գրված լինի *-ի փոխարեն, որպեսզի 52*4 քառանիշ թիվը բաժանվի 6-ի:
2
7
3
6
1 ցենտները 1 տոննայի ո՞ր մասն է կազմում:
21
51
1001
101
Գտնել −4x2+3x−1>0 անհավասարմանը համարժեք անհավասարումը, որում x2 -ու գործակիցը 4 է:
4x2−3x+1<0
4x2−3x+1>0
4x2−3x−1<0
4x2−3x−1>>0
Գտնել [−2; 7) և (1; +∞) բազմութունների միավորումը:
(1; 7)
(−∞; +∞)
[−2; 1)
[−2; +∞)
x+x2−x3−1 բազմանդանի վերլուծել արտադրիչների:
(x−1)(x+1)2
−(x+1)(x−1)2
(1−x)3
(x+1)3
Գտնել (x2+6x−4) և (7x+6) բազմանդամների արտադրյալի ավագ անդամի գործակիցը:
7
6
-28
-24
Գտնել x2−3x−5=0 հավասարման արմատների գումարը:
-5
-3
3
5
Գտնել արտահայտության արժեքը՝ ∣−3∣⋅10−35:65
28
-32
34
80
Հաշվել արտահայտության արժեքը՝ (8+3)(8−3)
11
5
5
11
Պարզեցնել y2⋅(y3⋅y):y3 արտահայտությունը:
y6
y7
y9
y11
Գտնել 93x−6≥0 անհավասարման լուծումների բազմությունը:
[18; +∞)
[2; +∞)
(−∞; 18]
(−∞; 2]
Գտնել x2−8x+15≤0 անհավասարման լուծումների բազմությունը:
(−∞; 3)∪(5; +∞)
[3; 5]
(−∞3]∪[5; +∞)
[5; +∞)
Գտնել 5x−2<4 անհավասարման լուծումների բազմությունը:
[0,4; 1,6)
[0,4; +∞)
[0,4; 3,6)
(−∞; 3,6)
Հաջորդականությունը տրված է n-րդ անդամի an=263−6n բանաձևով: Քանի՞ դրական անդամ ունի այդ հաջորդականությունը:
43
42
45
44
Գտնել 3; x; 12 դրական անդամներով երկրաչափական պրոգրեսիայի երկրորդ անդամը:
5
6
9
-6
Տրված են A(1; −5) և B(−2; −1) կետերը: Գտնել BA վեկտորի կոորդինատները:
{3; 4}
{3; −4}
{−3; 4}
{−3; −4}
Տրված են A(1; −5) և B(−2; −1) կետերը: Գտնել BA վեկտորի երկարությունը:
6
4
5
7
