w zakończeniach rzeczowników w celowniku l.mn.

przed L oraz Ł w czasownikach w czasie przeszłym

w zakończeniach czasowników w 3. os. l.mn.

małe kocie

małe kocię

Ala pisze list.

Ala piszę list.

Moi rodzice ciężko pracujom.

Moi rodzice ciężko pracują.

Jacek dopłynął do brzegu.

Jacek dopłynoł do brzegu.

Orkiestra liczy piętnastu utalentowanych muzyków.

Orkiestra liczy pientnastu utalentowanych muzyków.

Orkiestra liczy piętnastu utalętowanych muzyków.

Orkiestra liczy pientnastu utalentowanych muzyków.

Tempo było bardzo szybkie - trzeba mieć dobrom kondycję.

Tępo było bardzo szybkie - trzeba mieć dobrą kondycję.

Tępo było bardzo szybkie - trzeba mieć dobrom kondycję.

Tempo było bardzo szybkie - trzeba mieć dobrą kondycję.

wętyl, stempel, święcić, źrebie

wentyl, stępel, świencić, źrebię

wentyl, stempel, źrebię, święcić

wętyl, stempel, źrebie, święcić

gong, piosenka, klasnąć, jęki

gąg, piosenka, klasnońć, jenki

gong, piosęka, klasnąć, jęki

gong, piosenka, klasnąć, jenki

Z zaciekawieniem przysłuchiwałam się trzem dziennikarką.

Z zaciekawieniem przysłuchiwałam się trzem dziennikarkom.

Zapoznałam się z listą gości.

Zapoznałam się z listom gości.

Zwiedze w przyszłości wiele kontynentów, w tym Azję i Afrykę.

Zwiedzę w przyszłości wiele kontynentów, w tym Azje i Afryke.

Zwiedzę w przyszłości wiele kontynentów, w tym Azję i Afrykę.

Zwiedze w przyszłości wiele kontynentów, w tym Azje i Afryke.

Prosze zamknąć drzwi i zachować cisze.

Proszę zamknąć drzwi i zachować cisze.

Prosze zamknąć drzwi za zachować ciszę.

Proszę zamknąć drzwi i zachować ciszę.

Tę melodię przerwano w nieoczekiwanym momencie.

Te melodię przerwano w nieoczekiwanym momęcie.

Tę melodie przerwano w nieoczekiwanym momęcie.

Te melodię przerwano w nieoczekiwanym momencie.