Free Printable Ôn tập Tiếng Việt 5

Worksheets

Ôn tập Tiếng Việt 5

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

Name

Class

Date

Có các cách mở bài nào mà em đã học?

Mở bài trực tiếp, mở bài mở rộng

Mở bài không mở rộng, mở bài mở rộng

Mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp

Cấu tạo chung của một bài văn miêu tả gồm những phần:

Mở bài, thân bài, kết luận

Mở bài, thân bài, kết bài

Mục đích, phân công chuẩn bị, chương trình cụ thể

Đâu là cách để viết một kết bài mở rộng trong bài văn kể chuyện?

Nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện

Chỉ cho biết kết cục câu chuyện, không binh luận thêm

Cho biết nội dung câu chuyện

Câu 3: Mở bài (của bài văn tả cây cối) dùng để làm gì?

Miêu tả cây cối

Giới thiệu cây cối

Nêu cảm nghĩ

Tả chi tiết từng bộ phận của cây

Câu 1. Mục đích của văn miêu tả là?

Trình bày chuỗi sự việc

Trình bày quan điểm, ý kiến về một vấn đề nào đó

Bộc lộ tình cảm

Trình bày đặc điểm của đối tượng để người đọc, người nghe hình dung rõ hơn về đối tượng

Bạn học sinh mắc lỗi nào trong câu văn dưới đây: “Chú chó có tên là Tô, chú chó nặng khoảng 15 kg, chú chó có bộ lông màu trắng”.

Học sinh dùng từ sai do hiểu không đúng nghĩa

Học sinh dùng từ kết nối ý sai

Học sinh lặp lại cụm từ rườm rà

Học sinh so sánh không hợp lý

1. Trong bài văn miêu tả, năng lực nào của người viết, người nói thường được bộc lộ rõ nhất?

A. Năng lực cảm thụ

B. Năng lực cảm nhận

C. Năng lực quan tâm

D. Năng lực quan sát

Câu 1. Người xưa đặt ra luật tục để làm gì ?

A. Để giúp cho cuộc sống của mọi người rập khuôn theo luật.

B. Để mọi người yên tâm sống trong cộng đồng.

C. Để trừng phạt người phạm luật.

D. Để mọi người cùng tuân theo, góp phần giữ gìn và bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng, cộng đồng

Câu 2. Về cách xử phạt cho thấy luật tục xưa của những người Ê-đê như thế nào ?

A. Nghiêm minh, khắt khe.

B. Công bằng, nghiêm minh.

C. Khắt khe, công bằng.

D. Nghiêm minh, công bằng, khắt khe

10.

Câu 7. Khi phạm tội ăn cắp, người phạm tội sẽ bị xử phạt như thế nào?

A. phải trả lại đủ giá; ngoài ra phải bồi thường gấp đôi số của cải đã lấy cắp

B. phải đưa ra xét xử

C. phải phạt một co

D. phải xử kẻ đó bằng dao sắc, gươm lớn và bỏ xác hắn cho diều tha quạ mổ

11.

Trong các câu sau, câu ghép thể hiện quan hệ tương phản là:

Hôm qua, nếu nó không đi học muộn thì lớp đã không bị trừ điểm.

Trời nắng to nên quần áo khô rất nhanh.

Tôi không thích ăn cay và nó cũng vậy.

Mặc dù gia đình còn nhiều khó khăn nhưng Lan vẫn cố gắng đi học.

12.

Câu ghép dưới đây có mấy vế câu: " Mặt trời lên, sương tan dần, vài giọt nắng vương trên mặt lá".

1 vế câu

2 vế câu

3 vế câu

4 vế câu

13.

Cặp quan hệ từ trong câu " Vì trời mưa nên em phải nghỉ học." sau biểu thị quan hệ là:

Quan hệ nguyên nhân- kết quả.

Quan hệ tương phản.

Quan hệ điều kiện- kết quả.

Quan hệ tăng tiến

14.

Cụ giáo Chu là ai?

Chu Văn An - một nhà giáo thời Trần.

Chu Công Mẫn - vị tướng thời loạn 12 sứ quân, có công giúp vua Đinh Tiên Hoàng dẹp Lã Đường.

Nguyễn Bỉnh Khiêm - nhà giáo nổi tiếng Việt Nam thời kỳ Lê – Mạc phân tranh.

Nguyễn Thiếp - danh sĩ, một trong những nhà giáo nổi tiếng nhất Việt Nam đời hậu Lê và Tây Sơn.

15.

Đâu là hình ảnh của "cái sập"?

16.

Chọn đáp án giải nghĩa đúng cho từ "môn sinh".

Học trò của cùng một thầy giáo

Học trò của nhiều thầy giáo

Một môn võ của Việt Nam

Một môn học của Việt Nam

17.

Ý nghĩa của câu "Tôn sư trọng đạo" là gì?

khi được hưởng thành quả, phải nhớ đến người đã có công gây dựng

phải biết tôn trọng thầy giáo, nghề dạy học, phải biết trọng việc học hành

phải học lễ nghĩa, đạo đức trước khi học văn hoá

18.

Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy từ sáng sớm để làm gì?

Xin học cho con cái của mình.

Mời thầy tới dự tiệc họp lớp.

Mừng thọ thầy.

Xin thầy cho lên kinh thành dự thi.

19.