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四年级华文:7.数学王子(理解)

Total questions: 15

Worksheet time: 29mins

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1.

在课文中,高斯来自一个怎样的家庭?

a)

富有

b)

贫困

c)

小康之家

d)

温馨

2.

在第一段,如何得知高斯在数学方面极具天赋?

a)

他来自贫困的农村家庭。

b)

他是著名的数学家。

c)

他是城市的孩子。

d)

他在三岁就可以纠正父亲账本的错误。

3.

高斯小学的数学老师觉得乡村的孩子不如城市里的孩子聪明伶俐。


这证明老师对乡村的孩子有怎样的看法?

a)

他对乡村的孩子有偏见。

b)

他非常了解城市和乡村的孩子。

c)

他觉得乡村的孩子比较聪明。

d)

他喜欢乡村的孩子。

4.

高斯小学时,老师出了一题数学题,从课文哪个词语看出高斯很快就算好了?

a)

举起手

b)

便开始计算

c)

不一会儿

d)

“我算出来了……”

5.

为什么老师没看纸张一眼,就叫小高斯重新再算?

a)

老师很忙,不得空看纸张。

b)

老师认为小高斯这么快算好,一定是乱算。

c)

老师已经知道小高斯算错了。

d)

小高斯没有把纸拿给老师看。

6.

小高斯敏捷地把算式重新检查了一遍。


那个词语可以代替句子中的“敏捷”?

a)

慢慢

b)

仔细

c)

敏感

d)

迅速

7.

为什么当老师看到小高斯的纸张后大吃一惊?

a)

因为小高斯写的答案是正确的。

b)

因为小高斯的声音很大声。

c)

因为老师被打搅了。

d)

因为小高斯写的字很端正。

8.

小高斯的老师不敢相信______的小高斯竟然可以很快地解答这么复杂的运算题。


请选出最适合的答案填充。

a)

可爱

b)

年幼

c)

贫穷

d)

矮小

9.

为什么老师惊喜地看着穿得破烂不堪的小高斯?

a)

因为老师发现小高斯的衣服很特别。

b)

因为看起来平凡的小高斯知道连老师都不会的算法。

c)

因为小高斯说了很多话。

d)

因为小高斯说话很快。

10.

有一天,大学的教授破例给了高斯什么东西?

a)

四天的时间

b)

四道数学题

c)

四把直尺

d)

四个圆规

11.

高斯解答数学题到了深夜,他还是画不出正十七边形,他告诉自己什么?

a)

累了,睡觉吧!

b)

我一定要画出来,不睡了!

c)

慢慢来,画不到也没关系。

d)

这题目有问题。

12.

高斯拿着四道数学题的答案,内疚地对教授说话。


“内疚”是什么意思?

a)

内心里的真心话

b)

犹豫不决,拿不定注意

c)

觉得自己做错事了,感到对不起

d)

吞吞吐吐地,不敢说话

13.

教授用颤抖的声音问高斯……


“颤抖的声音”里包括了什么心情?

(选两种)

a)

兴奋

b)

期待

c)

生气

d)

激动

14.

这难题连阿基米德和牛顿都没能解答。


为什么教授要提起“阿基米德”和“牛顿”?

a)

因为教授认识他们。

b)

因为他们都是著名的数学家。

c)

因为他们喜欢解答数学题。

d)

因为他们时常没能解答数学题。

15.

为什么高斯被人们成为“数学王子”?

a)

因为高斯在数学方面有天赋。

b)

因为高斯是一位王子。

c)

因为高斯时常解答数学题。

d)

因为高斯喜欢数学。