wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

9 кл. Текст. Будова тексту

Total questions: 24

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Текст - це...

a)

група речень, об'єднаних темою та головною думкою;

b)

група слів, словосполучень та речень;

c)

кілька мікротем;

d)

висловлювання, що складається з кількох речень.

2.

Тема тексту - це...

a)

те, чого текст навчає, що схвалює або засуджує;

b)

«відоме» і «нове»;

c)

його зміст, те, про що в ньому розповідається;

d)

оцінка предмета чи явища.

3.

Висловлювання з кількох речень, що має змістову й структурну завершеність - це...

4 lines
4.

Частина тексту, де розкривається зміст підтеми - це

a)

мета тексту;

b)

мікротема;

c)

абзац.

5.

Актуальне членування в реченні - це...

a)

тема і мікротема;

b)

підмет і присудок;

c)

дане і нове.

6.

Головна думка тексту - це...

a)

його зміст, те, про що в ньому розповідається;

b)

головна мікротема;

c)

те, чого текст навчає, що схвалює або засуджує;

d)

висновок, що робить автор.

7.

Якщо даним наступного речення стає нове речення попереднього, то йдеться про зв'язок...

a)

паралельний;

b)

послідовний;

c)

перспективний.

8.

Заголовок тексту повинен відображати...

4 lines
9.

Вбирає в себе частину попереднього речення і служить для зв'язку речень...

a)

другорядні члени речення;

b)

дане;

c)

нове.

10.

У поданих реченнях визначте «відоме» та «нове». Картоплю називають «другим хлібом».Вона є одним із основних джерел вітамінів. Особливо багата на вітаміни свіжа картопля.

a)

«відоме» - вона, вітаміни; «нове» - основних, картопля;

b)

«відоме» - джерел, вітаміни; «нове» - основних, картопля;

c)

«відоме» - вона, вітаміни; «нове» - вітамінів, свіжа;

d)

«відоме» - вона, вітаміни; «нове» - вітамінів, картопля.

11.

Скласти план означає...

a)

зазначити послідовність розташування думки;

b)

визначити в тексті мікротеми, чітко й стило їх сформувати;

c)

поділити текст на абзаци;

d)

вказати, як речення пов'язані між собою у тексті.

12.

Прочитайте текст і скажіть, до якого стилю він належить.

Білокачанна капуста належить до найпоширеніших овочів. Вона потребує вологи і погано розвивається в умовах жаркого та сухого клімату. Свіжа капуста, так як і квашена, багата на вітамін С.

a)

художній;

b)

офіційно-діловий;

c)

науковий;

d)

розмовний.

13.

Речення в тексті пов'язані за допомогою:

a)

займенників, сполучників, синонімів, повторів, спільнокореневих слів;

b)

синонімів, власних назв, мікротем;

c)

займенників, абзаців, іменників, теми;

d)

повторів «відомого» і «нового», прикметників, головної думки;

14.

Визначте тему та головну думку тексту.

Понад 300 років помідори були лише декоративною рослиною, вони навіть вважалися отруйними. З історії відомо, що особистий кухар американського президента Джорджа Вашингтона був підкуплений британською розвідкою і намагався отруїти голову держави, додаючи йому в їжу... помідори. Сьогодні відомо, що вони багаті на вітаміни, каротин, мінеральні речовини.

4 lines
15.

Розрізняють такі типи мовлення...

4 lines
16.

Прочитайте текст і визначіть, до якого типу мовлення він належить.

З давніх-давен люди оцінили смакові, поживні й цілющі якості капусти. Вважалося, що вона містить усі сім благ - гаряче і холодне, сухе і вологе, гірке й солодке, а також гостре. Лікарі радили давати капустяний сік дітям, аби ті швидше виростали, радили вживати цілющу капусту при запаленнях та свіжих ранах.

4 lines
17.

Розрізняють стилі мовлення:

a)

розмовно-побутовий, офіційно-діловий, науковий, художній, церковний, публіцистичний;

b)

побутовий, офіційно-діловий, науковий, художній, церковний, публіцистичний;

c)

розмовно-побутовий, науково-діловий, науковий, художній, церковний, публіцистичний;

d)

розмовно-побутовий, офіційно-діловий, розповідний, художній, церковний, публіцистичний.

18.

Заголовок тексту повинен відображати:

a)

тип мовлення;

b)

стиль мовлення;

c)

тему та головну думку тексту;

d)

«відоме» та «нове».

19.

Максимальною (найбільшою) одиницею мови є...

4 lines
20.

Текстові характерні такі ознаки:

a)

ситуативність (зв’язок із контекстом), наявність смислових частин та їх єдність;

b)

розгорнутість, послідовність, завершеність;

c)

авторська мета та інформативність;

d)

зв’язність і цілісність.

21.

У тексті виділяють... частин

4 lines
22.

Що називається мікротемою?

a)

частина загальної теми;

b)

те, про що розповідається в тексті;

c)

предмети чи явища, про які говориться у тексті;

d)

ідея тексту.

23.

Чітко й стисло сформульована мікротема - це...

a)

головне, що автор хоче сказати;

b)

абзац тексту;

c)

пункт простого плану тексту;

d)

зачин.

24.

Автор тексту виділяє складові частини загальної теми - мікротеми, щоб...

a)

у тексті було більше абзаців;

b)

зміст тексту було викладено послідовно, повно, зв'язно;

c)

висвітлити певну тему;

d)

текст належав до певного жанру.