wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзивное образование

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Совместное обучение и воспитание детей, имеющих

ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает

a)

инклюзия

b)

интеракция

c)

индивидуализация

2.

Инклюзия представляет собой

a)

форму сотрудничества

b)

частный случай интеграции

c)

стиль поведения

3.

Сколько в ФГОС выделено образовательных областей

a)

8

b)

4

c)

3

4.

Различают два вида интеграции

a)

внутреннюю и внешнюю

b)

пассивную и творческую

c)

образовательную и социальную

5.

Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливает

a)

ПМПК

b)

врачебной комиссией

c)

МСЭ

6.

Назовите фундаментальный принцип инклюзии

a)

свобода в передвижении

b)

право жить среди равных

c)

свобода выбора

7.

В России первый экспериментальный опыт совместного обучения детей и нарушенным развитием появляется в:

a)

60-ые г.г. XX в.

b)

90-ые г.г. XX

c)

70-ые г.г. XX в.

8.

К специальным образовательным условиям для всех категорий детей с ОВЗ и инвалидностью относится:

a)

создание в образовательных учреждениях безбарьерной среды

b)

материально-техническое (включая архитектурное) обеспечение, кадровое, информационное, программно-методическое обеспечение образовательного и воспитательного процесса, психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью

c)

индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗ и инвалидностью

9.

В условиях «включённого образования» ребёнок с ОВЗ поставлен перед необходимостью овладеть гос. образовательным стандартом наравне с нормально развивающимися поэтому:

a)

инклюзия не может носить массовый характер

b)

инклюзия должна носить массовый характер

10.

Индивидуальный образовательный маршрут строится с учетом:

a)

индивидуальных особенностей ученика с ОВЗ, инвалидностью

b)

уровня подготовки педагогов

c)

занятости родителей