Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kisi-kisi PAT 2020 kelas 7 Al Azhar 37 PKU Puisi dan Fabel

Total questions: 20

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Fabel adalah ....

a)

cerita yang bertujuan agar kita menyayangi binatang

b)

cerita yang menggambarkan dunia binatang

c)

cerita yang tokoh utamanya binatang dan mempunyai pesan moral tertentu

d)

cerita tentang pengalaman pribadi bersama binatang

2.

Ciri tokoh utama adalah sebagai berikut, kecuali ...

a)

sering dibicarakan

b)

menjadi pusat jalannya cerita

c)

menjadi penengah pihak yang bertikai

d)

sering muncul dalam cerita

3.

Tokoh Anak-anak Katak dalam fabel tesebut berperan sebagai ....

a)

tokoh utama

b)

tokoh sampingan/pembantu

c)

tokoh kedua

d)

tokoh ketiga

4.

Kutipan yang menunjukkan watak Ibu Katak suka meniru pada fabel tersebut adalah ....

a)

Ibu kodok yang tidak melihat kejadian itu selanjutnya mulai merasa kehilangan satu anakknya dan bertanya kepada anak kodok yang lainnya apa-apa saja yang terjadi dengan anak kodok itu

b)

"Oh, jauh lebih besar!" kata mereka serempak

c)

"Besar katanya!" kata ibu kodok, sambil meniup dirinya sendiri sehingga menggelembung menjadi besar. "Apakah dia sebesar ini?"

d)

"Satu makhluk yang sangat besar," kata salah satu dari anak kodok, "menginjak saudaraku dengan kakinya yang sangat besar!"

5.

Makna simbol wajahnya memerah pada cerita tersebut adalah...

a)

malu

b)

terharu

c)

bahagia

d)

marah

6.

Sebab terjadinya konflik pada cerita tersebut adalah...

a)

Kura-kura tidak menepati janji

b)

Kura-kura tidak mau berbagi hasil

c)

Monyet membagi hasil panen pisang

d)

Monyet mengingkari janji

7.

Bukti yang menunjukkan bahwa monyet memiliki sifat tamak adalah ...

a)

“Sebiji pun tidak ada,” jawab monyet rakus

b)

Monyet lalu memanjat batang pisang

c)

“Ampun Kura-kura, tolong aku! Aku menyesal...,” kata monyet

d)

“Aku bersedia, tetapi buah pisang itu nanti dibagi dua,” jawab monyet

8.

struktur teks fabel adalah ....

a)

orientasi, konklusi, resolusi, koda

b)

orientasi, komplikasi, resolusi, koda

c)

orientasi, komplikasi, revolusi, koda

d)

orientasi, deskripsi, resolusi, koda

9.

Ciri yang membedakan fabel dengan jenis cerita narasi lainnya adalah ....

a)

ceritanya berupa penggambaran kehidupan binatang dikehidupan nyata

b)

fabel memberikan hasil pengamatan secara mendetail tentang kehidupan binatang

c)

cerita fabel berdasarkan kehidupan nyata

d)

tokoh pada fabel adalah binatang

10.

Tikus segera mengambil langkah seribu [...] memanggil temannya untuk melarikan diri dari kejaran singa.


Kalimat penghubung yang tepat untuk kalimat di atas adalah ....

a)

seraya

b)

sehingga

c)

sedangkan

d)

sebaiknya

11.

Jenis fabel yang perwatakan tokoh serta latarnya sesuai dengan keadaan nyata disebut ....

a)

fabel fakta

b)

fabel natural

c)

fabel adaptasi

d)

fabel alami

12.

Seekor kucing kecil yang sedang merayakan ulang tahunnya merasa gembira karena teman-teman kucingnya ikut merayakannya bersama-sama.


Petikan cerita di atas merupakan bentuk

fabel ....

a)

fabel alami

b)

fabel natural

c)

fabel adaptasi

d)

fabel fakta

13.

Penulisan kata sandang yang benar adalah ....

a)

Agar Si kecil mau makan sayur, sebaiknya kreasikan sayur dengan bentuk kartun.

b)

Tiba-tiba Si kancil terdiam, dia terkejut dengan kedatangan Singa dari balik semak-semak.

c)

Tanamkan sikap saling menghargai kepada Si Kecil sejak dini

d)

Saat ini si Landak terdiam tak bersuara menyesali semua perbuatannya

14.

Gurindam adalah salah satu jenis puisi lama yang berasal dari ....

a)

India

b)

Nusantara

c)

Persia

d)

Iran

15.

perbedaan pantun dan gurindam adalah ...

a)

pantun besajak a-b-a-b, sedangkan gurindam bersajak a-a-a-a

b)

pantun bersajak a-a-b-b-c-c dan seterusnya, sedangkan gurindam bersajak a-a-a-a

c)

pantun bersajak a-a-a-a, sedangkan gurindam bersajak a-b-a-b

d)

pantun bersajak a-b-a-b, sedangkan gurindam besajak a-a-b-b-c-c dan seterusnya

16.

Memakan garam meminum peluh

janganlan coba meminum jamu

tuntutlah ilmu dengan sungguh-sungguh

agar menjadi orang yang berilmu


Isi pantun di atas adalah ....

a)

Menuntut ilmu dengan sungguh-sungguh agar menjadi orang yang berilmu

b)

Menuntut ilmu dengan hati riang agar menjadi anak yang pandai

c)

Menuntut ilmu bisa dilakukan ke manapun asalkan dilakukan dengan sungguh-sungguh

d)

Ilmu yang didapat dengan sungguh-sungguh akan menjadikan kita kaya

17.

Berikut ini yang merupakan kalimat majemuk hubungan penyebab adalah ...

a)

Jika kamu memakan daun jambu, kamu akan terhindar dari sakit perut

b)

Reyhan terlambat sekolah sebab ia menonton film Spongebob terlebih dahulu

c)

Walaupun sekolah diliburkan, Lintar tetap belajar di rumah

d)

Rifqa berlatih dengan disiplin sehingga dia dapat memenangkan lomba tahfidz

18.

Perteguh jua alat perahumu

Hasilkan bekal air dan kayu

...

...

Lanjutan dari syair karya Hamzah Pansuri di atas adalah ...

a)

Membetuli jalan tempat berpindah

Di sanalah iktikat diperbetuli sudah

b)

Tiadalah berapa lama hidupmu

Ke akhirat jua kekal hidupmu

c)

Alat perahumu jua kerjakan

Itulah jalan membetuli insan

d)

Dayung pengayuh taruh di situ

Supaya laju perahumu itu

19.

Ambillah segulung rotan saga

Suruh diambil mari diurut

Duduk termenung harimau tua

Melihat kambing mencabut janggut


Baris pertama menggunakan jenis kalimat ....

a)

kalimat saran

b)

kalimat perintah

c)

kalimat ajakan

d)

kalimat larangan

20.

Apa gunanya tumbuhan temu

Ramuan jamu dengan lengkuas

Bila hati dipenuhi ilmu

Jiwanya besar pikirannya luas


Makna kata jiwanya besar pada larik keempat adalah ....

a)

orang yang berilmu kepalanya besar

b)

orang yang berilmu selalu rajin membantu orang tua

c)

orang yang berilmu memiliki jiwa yang penyabar

d)

orang yang berilmu selalu rajin minum jamu dan lengkuas