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五年级科学_能的转换_练习_08

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

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1.

下图活动涉及了哪项能的转换?

a)

电能->热能

b)

化学能->热能+光能

c)

势能->化学能->光能

d)

化学能->热能->声能

2.

图中显示一个小男孩进行活动。这个小男孩体内必须具备哪个能?

a)

化学能

b)

热能

c)

光能

d)

势能

3.

下列物体所涉及的能的转换是 化学能 -> 光能 + 热能 , 除了

a)
b)
c)
d)
4.

以下哪项物品与上图所涉及的能相同?

a)
b)
c)
d)
5.
以上物体具有哪种形式的能?
a)
热能
b)
光能
c)
核子能
d)
化学能
6.

以下说明是正确的?

(答案可超过一个)

a)

能不可以被创造或消灭

b)

能可以从一种形式转换成另一种形式

c)

能可以被创造或消灭

d)

能不可以从一种形式转换成另一种形式

7.

写出以上能的转换。

a)

热能→化学能

b)

太阳能→化学能

c)

太阳能→动能

d)

化学能→动能

8.

图中的电器涉及什么能?

a)

化学能→电能→动能

b)

电能→动能

9.

以下哪个是遥控模型车所涉及的能?

a)

化学能→电能→动能

b)

电能→动能

10.

以下哪个是可更新能源的说明?

a)

取之不尽,用之不竭

b)

非常稀有的能源

c)

新开发的能源

d)

人类发明出来的能源

11.

以下哪些原来属于生物质

(答案可超过一个)

a)

稻壳

b)

动物的粪便

c)

石头

12.

以下是明智地节省能源的行为,除了

a)

多使用私人交通工具

b)

多使用公共交通工具

c)

多使用节能电器

d)

多留意家里的电源用量

13.

节省使用不可更新的能源并不是拯救不可更新能源最好的方法,作出解释。

a)

不可更新的能源总会遇到耗尽的一天

b)

节省不可更新能源使国家经济停顿

c)

不可更新的能源使交通工具无法行驶

d)

节省不可更新的能源影响国家贸易

14.

哪项是可更新的能源?

a)

b)

石油

c)

天然气

d)

海浪

15.

下列物体所涉及的能的转换是 电能 -> 热能 , 除了

(答案可超过一个)

a)
b)
c)
d)
16.

以上遥控车涉及哪些能的转换?

a)

化学能 -> 电能 ->声能

b)

化学能 -> 电能 ->声能 + 光能 + 动能

c)

电能 ->声能 + 光能 + 动能

d)

化学能 -> 电能 ->声能+ 热能

17.

以下哪项是上述物体所涉及的能的转换?

a)

化学能 -> 电能 -> 势能

b)

化学能 -> 电能 -> 光能

c)

化学能 -> 电能 -> 动能

d)

化学能 -> 电能 -> 热能

18.

苹果掉落在地面涉及了哪些能的转换呢?

a)

势能 -> 动能 -> 声能

b)

势能 -> 动能 -> 光能

c)

势能 -> 动能 -> 热能

d)

势能 -> 动能

19.

上图显示一个音乐盒,哪项是有关音乐盒所涉及的能的转换?

a)

化学能 -> 电能 -> 动能 + 热能

b)

化学能 -> 电能 -> 动能 + 声能

c)

化学能 -> 电能 -> 动能 + 光能

d)

化学能 -> 电能 -> 动能 + 势能

20.

下面显示能的形式转换。


电能 —> 动能


哪种电器操作时涉及上述能的转换?

a)
b)
c)
d)
21.

哪项可把动能转换成电能?

a)
b)
c)
d)
22.

下面的资料显示活动X中所涉及的能的转换。


动能 —> 热能 + 声能


活动X是什么?

a)

摩擦双手

b)

放鞭炮

c)

踢球

d)

开启收音机

23.

哪种工具在操作时,能的转换与其他工具不同?

a)
b)
c)
d)
24.

图2显示一种工具。


哪项有关这个工具的操作时所涉及的能的转换是正确的?

a)

化学能 —> 光能

b)

化学能 —> 热能

c)

化学能 —> 光能 + 热能

d)

电能 —> 光能 + 热能

25.

图3显示一个火堆。


火堆中的光和热由哪种能所产生?

a)

化学能

b)

太阳能

c)

核子能

d)

电能

26.

哪项工具的操作没有涉及化学能?

a)
b)
c)
d)
27.

不可更新的能源的特征是?(答案可选多过一个)

a)

会污染环境

b)

可再生

c)

会被耗尽

d)

不会污染环境