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Paulo Freire

Total questions: 13

Worksheet time: 6mins

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1.
1. La deshumanización es la consecuencia de la opresión, y afecta a los oprimidos y a quienes oprimen.
a)
Falso
b)
Verdadero
2.
2. Tipo de educación que identificaba Freire que significaba depositar información en los estudiantes.
a)
Problematizadora
b)
Bancaria
c)
Tradicional 
d)
Alfabetizadora
3.

¿ A través de que propuesta pueden aprender y lo reflejan en su vida cotidiana los niños?

a)

Aprendizaje significativo

b)

Principio de autonomía

c)

Individualización

4.

¿ Cuál es du idea principal para la educación?

a)

Esclavitud

b)

Opresión

c)

Libertad

5.
4. La metodología de Freire se basaba en:
a)
Acción y reflexión
b)
Trasmisión y repetición
c)
Memorización y reflexión
d)
Acción y repetición 
6.
Educar es un acto de amor y por lo tanto un acto de valor. Freire. ¿Qué significado crees que se acerque más a la frase?
a)
Que las personas nos amemos mutuamente
b)
Que la educación es un acto que implica entregar al otro lo que puedo y eso, como es difícil requiere ser valiente.
c)
Que la educación es solo para los que no tienen miedo
d)
Que educar implica pelear 
7.

MÉTODO PEDAGÓGICO DE FREIRE

a)

Mayéutica

b)

Diálogo

c)

juego

8.

UNA DE LAS PRINCIPALES OBRAS DE FREIRE ES…

a)

La pedagogía del Ser

b)

La pedagogía del oprimido

c)

El Ser y la Nada

9.

“ES LA TRANSFORMACIÓN DE UN MUNDO DESIGUAL E INJUSTO EN UNO ÉTICO Y PROFUNDAMENTE SOLIDARIO” ESTE ES EL CONCEPTO DE FREIRE SOBRE…

a)

Cultura

b)

democracia

c)

educación

10.
10. Para Freire el conocimiento no es una transmisión de información, sino  una construcción del individuo para el camino de liberación en el mundo.
a)
Falso
b)
Verdadero
11.

¿ En quien centraba su educación?

a)

Pequeños

b)

Solo en adultos

c)

En jóvenes y adultos

12.

CÓMO DEFINE FREIRE AL CONOCIMIENTO?

a)

En decadencia

b)

Para los privilegiados

c)

en constante construcción

13.

FREIRE DESARROLLÓ LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO Y DE …

a)

la vida

b)

la pobreza

c)

la esperanza