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WorksheetsJean Piaget
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Piaget desarrollo la teoría del desarrollo:
Motriz
Afectivo
Cognitivo
Social
Piaget basó su teoría en sus observaciones iniciales en:
Animales en laboratorio
Sus hijos
Sus alumnos
Animales en su hábitat
Piaget propuso dentro del desarrollo cognitivo:
3 etapas
4 etapas
5 etapas
6 etapas
Permanencia de objeto significa:
Que el bebé piensa que las cosas desaparecen cuando no las ve
Que el bebé comprende las cosas siguen existiendo aunque no las ve
Que el bebé realiza juego simbólico con los objetos de su entorno
Que el bebé puede resolver problemas concretos en el aquí y ahora
El juego simbólico es propio de la etapa
Sensorio motriz
Pre operacional
Operaciones concretas
Operaciones abstractas
Cuando el niño imita a los adultos en sus juegos está desarrollando el
Juego con reglas
Pensamiento lógico
Pensamiento abstracto
Juego simbólico
La permanencia del objeto se da en la etapa
Sensorio motriz
Pre operacional
Operaciones concretas
Operaciones formales
El pensamiento lógico en el presente es propio de la etapa
Sensorio motriz
Preoperacional
Operaciones concretas
Operaciones abstractas
El razonamiento deductivo e hipotético es propio de la etapa:
Sensorio motriz
Preoperacional
Operaciones concretas
Operaciones abstractas
La teoría cognitiva de Piaget se basa en el principio de:
Desarrollo céfalo caudal y próximo distal
Asimilación y acomodación
Estímlulo- respuesta
Todo o nada
Jean Piaget concibe el desarrollo del niño como...
un proceso cultural en el que socializa con los demás
el resultado de la interacción del niño con el medio
el desarrollo biológico estructurado del niño
un proceso cognitivo a lo largo de su vida
¿De qué manera aprende un niño que está en la etapa sensoriomotriz?
A través de los sentidos y la actividad motriz.
Leyendo y escribiendo.
A través del habla.
Por medio de definiciones estructuradas.
Son habilidades que se aprenden en la etapa sensoriomotriz.
Escritura
Lenguaje y operaciones formales.
Supervivencia básica.
Imitación, Permanencia del objeto, Desarrollo Simbólico.
Son habilidades que se aprenden durante la etapa Preoperacional.
Matemáticas y operaciones complejas.
Habilidades motoras.
Uso de símbolos. Comprensión de identidades. Comprensión de causa y efecto. Empatía.
Comprensión lectora.
¿Que define a un niño en la etapa Preoperacional?
Uso complejo de la lógica.
Pensamientos complejos y elaborados.
Habilidades motoras.
Se generaliza el pensamiento simbólico, pero los niños todavía no pueden usar la lógica.
¿A qué etapa Piagetiana pertenece un adolescente?
Cuarta etapa.
Primer etapa.
Tercer etapa.
Segunda etapa.
¿De qué manera se estudiaría a un niño para saber en qué etapa se encuentra, según Piaget?
Observando, hablando y haciendo preguntas.
Escribiendo un cuento.
Haciendo un dibujo.
Jugando.
Para Piaget, la inteligencia consiste en la capacidad de....
conocer los distintos estadios
adaptarse al medio
relacionarse asertivamente
controlar las emociones
Piaget menciona que el juego permite al niño corregir y recrear su vida, utiliza la ficción para compensar y complementar la realidad, a esto se le llama juego de imaginación e imitación.
Verdadero
Falso
Elige el orden correcto de las etapas del desarrollo tomando en cuenta los rangos de edad que las caracterizan.
preoperacional, sensoriomotora, operaciones formales, operaciones concretas
sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas, operaciones formales
operaciones concretas, operaciones formales, sensoriomotora, preoperacional
sensoriomotora, preoperacional, operaciones formales, operaciones concretas
