NEW
Font size
WorksheetsPamiętnik z powstania warszawskiego
Total questions: 16
Worksheet time: 7mins
W jakim mieście urodził się Miron Białoszewski?
w Krakowie
W Łodzi
w Konstancinie obok Bystrzyc
w Warszawie
W którym roku urodził się Miron Białoszewski?
1922
1921
1934
1956
W którym roku został wydany ,,Pamiętnik z Powstania Warszawskiego''?
1967
1879
1970
1932
W którym roku i dniu zmarł Białoszewski?
3 luty 2013
18 stycznia 2002
12 maja 1992
17 czerwca 1983
1. Autorem „Pamiętnika z powstania warszawskiego” jest:
Czesław Miłosz
Miron Białoszewski
K. K. Baczyński
Autor „Pamiętnika..”:
nie brał udziału w walkach powstańczych
brał udział w walkach powstańczych
zna powstanie tylko z relacji świadków
W „Pamiętniku…” opisano:
życie codzienne warszawiaków w czasie powstania
walki powstańcze
wspomnienia świadków powstania
Cechy języka utworu to:
słownictwo potoczne, krótkie zdania
kunsztowne, rozbudowane zdania
anafory, przenośnie, porównania
Gdzie toczy się akcja utworu?
w Warszawie
we wsi podwarszawskiej
w kilku miejscach w Polsce
w Warszawie i w Radomiu
Kiedy toczy się akcja utworu?
od 1 sierpnia do 1 września 1944 roku
od 1 sierpnia do 9 października 1944 roku
od 1 czerwca do 1 sierpnia 1944 roku
od 1 czerwca do końca grudnia 1944 roku
Kto jest narratorem w utworze?
Miron Białoszewski- 22 letni warszawiak
Narrator wszechwiedzący
Narrator ukryty
Narratorem jest ojciec autora
Jakie codzienne czynności są bardzo ważne podczas powstania zdaniem narratora?
wszystkie związane z przemycaniem żywności
roznoszenie ulotek i rozkazów
najzwyklejsze codzienne czynności
nie było ważnych czynności i zadań
Walki w Warszawie w godzinę „W” wybuchły o godzinie:
15
17
18
19
Ile dni trwało Powstanie Warszawskie?
64
65
62
63
Miron Białoszewski napisał Pamiętnik... ok. 20 lat po wojnie, gdyż
wtedy dopiero wrócił z przymusowej pracy w Niemczech.
urodził się po wojnie i nie brał udziału w powstaniu warszawskim.
długo nie mógł pisać o swoich bolesnych przeżyciach z tego okresu.
Języka Pamiętnika z powstania warszawskiego charakteryzuje:
użycie licznych epitetów i metaforycznych porównań
użycie krótkich, często niedokończonych wypowiedzeń
respektowanie normy poprawności
