wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL BAHASA INDONESIA KELAS 7 SMP AKN

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 18mins

Name
Class
Date
1.
  1. Teks yang berisi langkah-langkah / tahap-tahap yang harus ditempuh untuk mencapai suatu tujuan disebut...
a)

A. Eksposisi

b)

B. Laporan

c)

C.Prosedur kompleks

d)

D. Negosiasi

e)

E. Anekdot

2.

2.Struktur teks prosedur kompleks yaitu...

a)

A. Tujuan – langkah-langkah

b)

B. Abstraksi – orientasi – krisis – reaksi – koda

c)

C. Pernyataan pendapat – argumentasi – penegasan ulang pendapat

d)

D. Pembukaan – isi – penutup

e)

E. Klasifikasi – anggota

3.

3. Kalimat imperatif adalah...

a)

A. Kalimat yang berisi pernyataan

b)

B. Kalimat yang mengandung perintah

c)

C. Kalimat yang berisi pertanyaan

d)

D. Kalimat untuk meminta/melarang seseorang

e)

E. Kalimat untuk memberikan informasi

4.

6. “Masukkan colokan ke stop kontak” . Kalimat diatas merupakan kalimat …

a)

A.Imperatif

b)

B.Kata ganti

c)

C. Interogatif

d)

D. Konjungsi

e)

E. Deklaratif

5.

4. Jika, seandainya, apabila merupakan bagian dari...

a)

A. Konjungsi temporal

b)

B.Verba tingkah laku

c)

C.Verba material

d)

D. Pembukaan

e)

E. Konjungsi syarat

6.

5.Salah satu contoh kata ganti orang ketiga tunggal ialah...

a)

A.Kamu

b)

B. Aku

c)

C.Saya

d)

D. –nya

e)

E.Apa

7.

7.Perhatikan teks prosedur berikut.

1. Kemudian, aturlah siklus pencucian ke arah 10 menit. Turbin yang ada di dalam mesin cuci akan bergerak dan menggerakkan pakaian anda.

Ulangi kegiatan ini selama tiga kali agar pakaian anda bebas dari debu dan kotoran yang menempel.

2. Terakhir, angkatlah pakaian dan jemur, dan jangan lupa mematikan mesin cuci.

3. Selanjutnya, tuangkan deterjen dan isilah tabung pencucian dengan air.

4. Setelah itu masukkan pakaian yang akan dicuci ke dalam tabung mesin cuci. Pastikan bahwa pakaian yang akan anda cuci sudah terpisah dengan pakaian yang mudah luntur.

5. Putarlah tombol pengering hingga ke angka angka 5 menit. Lakukan proses ini satu kali saja.

6. Masukkan colokan ke stop kontak.

7. Setelah pembuangan air selesai, angkatlah pakaian dan pindahkan pakaian ke dalam tabung pengering dan tutup rapat.

8. Setelah turbin berhenti, buanglah air cucian dengan menekan tombol drain.

Urutkan prosedur mengoperasikan mesin cuci yang benar adalah …

a)

A. 4 -3 -1-8 -7 -5 -2 - 6

b)

B. 4 -2 -5 -6 -7 -8 -1-3

c)

C. 6 -4 -3 -8 -1 -7 -5 -2

d)

D. 6 -4 -7 -1 -8 -5 -3 -2

e)

E. 6 -4 -3 -1 -8 -7 -5 -2

8.
  1. Apa makna leksikal dari Kata Kualifikasi
a)

A. Calon

b)

B. Hafalan

c)

C. Pendidikan khusus untuk memperoleh suatu keahlian

d)

D. Tidak memerlukan keahlian

e)

E.Berfikir

9.

9.Apa makna leksikal dari kata "Kandidat"...

a)

A. Tingkatan

b)

B. Calon

c)

C. Hafalan

d)

D. Bukan tertulis

e)

E. Batasan

10.

12.Contoh kalimat imperatif..

a)

A.Tetapi

b)

B.dan

c)

C.berhentilah!

d)

D.hanyalah

e)

E.Dia

11.

11.Menurut fungsinya, kalimat dapat diklasifikasikan menjadi, kecuali …

a)

A.Kalimat imperatif

b)

B.Kalimat deklaratif

c)

C.Kalimat interogatif

d)

D. Kalimat negatif

e)

E.Kalimat persuasif

12.

Fungsi bahasa adalah

a)

alat komunikasi

b)

bicara

c)

suara

d)

sosial

13.

Dihutan belantara hiduplah seekor Landak. Namanya landa. Jarang sekali dia bermain dengan binatang lain. Si Landak tidak mau bermain dengan binatang lain karena khawatir duri yang ada ditubuhnya akan menusuk temannya.

Setiap hari landa bermain sendiri. Mencari makan pun dia hanya berani pada malam hari disaat binatang lain tidur pulas. Hatinya sedih karena tidak mempunyai teman yang bisa di ajak berbicara dan bermain.


Perbaikan atas kesalahan penggunaan kata depan di pada kutipan fabel tersebut adalah ....

a)

dihutan, di saat, di ajak

b)

di hutan, di tubuhnya, disaat

c)

di hutan, di tubuhnya, di saat

d)

dihutan, disaat, di ajak

14.

Dihutan belantara hiduplah seekor Landak. Namanya landa. Jarang sekali dia bermain dengan binatang lain. Si Landak tidak mau bermain dengan binatang lain karena khawatir duri yang ada ditubuhnya akan menusuk temannya.

Setiap hari landa bermain sendiri. Mencari makan pun dia hanya berani pada malam hari disaat binatang lain tidur pulas. Hatinya sedih karena tidak mempunyai teman yang bisa di ajak berbicara dan bermain.


Perbaikan kesalahan penggunaan huruf kapital pada tokoh dalam kutipan fabel tersebut adalah ....

a)

Landak, Landa

b)

landak, landa

c)

Landak, landa

d)

landak, Landa

15.

Perhatikan kalimat berikut!

1) Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut berjalan-jalan di taman.

2) Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, di mana-mana terdapat genangan lumpur.

3) Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.

4) Kepompong hanya bisa menggantung di ranting itu.


Kalimat yang mengandung kata keterangan waktu dan tempat adalah . . . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

16.

Kelinci Sang Penakluk

Di sebuah hutan hiduplah seekor singa yang ganas. Suatu hari sang singa ganas itu membuat peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus ada binatang di sekelilingnya yang suka rela menjadi mangsanya.

Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci. Sambil terengah-engah kelinci itu minta maaf kepada sang singa yang ganas itu.

“Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang tadi memburu saya,” kata si kelinci.

Kemudian, singa yang ganas itu mengangguk-anggukkan kepala dan langsung menyahut, “Mana singa yang mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga.”

“Ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu.”

Akhirnya, binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat kecerdikan kelinci sang singa yang ganas itu masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.


Dari teks fabel di atas ringkasan teks fabel yang tepat adalah…

a)

Singa sang raja hutan yang membuat peraturan tidak mau lagi berburu dan mengharuskan binatang lain yang harus suka rela menjadi mangsa, dan kelinci yang cerdik dapat mengalahkan singa

b)

Kelinci rela berkoban demi bintang lain tapi berkat kecerdikannya dapat mengalahkan singa

c)

Singa yang tertipu oleh kecerdikan kelinci sehingga jatuh dalam jurang

d)

Kelinci mengalahkan singa yang malas mencari mangsa, karena singa bisa ditipu kecerdikan kelinci

17.

Kelinci Sang Penakluk

Di sebuah hutan hiduplah seekor singa yang ganas. Suatu hari sang singa ganas itu membuat peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus ada binatang di sekelilingnya yang suka rela menjadi mangsanya.

Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci. Sambil terengah-engah kelinci itu minta maaf kepada sang singa yang ganas itu.

“Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang tadi memburu saya,” kata si kelinci.

Kemudian, singa yang ganas itu mengangguk-anggukkan kepala dan langsung menyahut, “Mana singa yang mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga.”

“Ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu.”

Akhirnya, binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat kecerdikan kelinci sang singa yang ganas itu masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.


Manakah tema yang tidak tepat untuk teks fabel di atas?

a)

Singa yang malang

b)

Kecerdikan

c)

Keberanian

d)

Kebodohan

18.

Burung Gagak yang Haus

Pada suatu hari yang panas, seekor burung gagak kehausan, terbang di atas ladang untuk mencari air. Lama sekali ia terbang untuk mencari air, tetapi tidak menemukannya. Tiba-tiba ia melihat sebuah tempayan air di bawah sana. Ia pun terbang ke bawah untuk melihat kalau-kalau ada air di dalamnya.ia senang karena dapat melihat air di dalam tempayan itu. Kemudian, gagak itu berusaha memasukkan kepalanya ke dalam tempayan. Sayang, leher tempayan itu terlalu sempit untuk kepalanya. Gagak berusaha untuk menggulingkan tempayan itu agar airnya mengalir. Namun, tempayan itu terlalu berat baginya.

Gagak itu lalu berpikir keras sebentar. Ketika menengok ke kanan dan ke kiri, ia melihat beberapa kerikil. Tiba-tiba terlintas dalam pikirannya gagasan yang bagus. Ia pun mulai memunguti kerikil itu satu demi satu, lalu memasukan setiap kerikil itu ke dalam tempayan. Semakin banyak kerikil yang dimasukkan, air pun naik. Oleh karena itu, burung gagak itu bisa meminum air dari tempayan tersebut.


Mengapa gagak tidak bisa memasukkan kepalanya ke dalam tempayan?

a)

Karena airnya ada di dalam tempayan

b)

Karena leher tempayan terlalu sempit

c)

Karena kepala gagak terlalu besar

d)

Karena airnya terlalu sedikit

19.

Kupu-Kupu Berhati Mulia

(1) Pada suatu pagi sang Semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, genangan lumpur terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke dalam Lumpur. Sang Semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang mungkin untuk meminta bantuan.

“Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong...!”


(2) Untunglah saat itu ada seekor Kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.


Kutipan teks cerita bernomor (1) tersebut termasuk ke dalam struktur teks fabel pada bagian…...

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Koda

20.

Kupu-Kupu Berhati Mulia

(1) Pada suatu pagi sang Semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, genangan lumpur terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke dalam Lumpur. Sang Semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang mungkin untuk meminta bantuan.

“Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong...!”


(2) Untunglah saat itu ada seekor Kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.


Kutipan teks cerita bernomor (2) tersebut termasuk ke dalam struktur teks fabel pada bagian…...

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Koda

21.

Ini merupakan bagian akhir dari sebuah teks eksposisi yang berupa penguatan

kembali atas pendapat yang telah ditunjang oleh fakta-fakta dalam bagian

argumentasi. Disebut apa struktur teks eksposisi yang dimaksud ....

a)

Pernyataan pendapat (tesis)

b)

Argumentasi

c)

Fakta

d)

d. Penegasan ulang

22.

Bacalah

paragraf berikut!

Keunggulan obat tradisional, jika dibandingkan dengan obat modern, lebih

aman, dan ekonomis.

Nomina dasar yang terdapat pada kalimat di atas adalah...

a)

Keunggulan

b)

Jamu

c)

Obat

d)

Tradisional

23.

Perhatikan kutipan di bawah ini!

“Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang berada di

kelompok consuming class.” Nah, terbukti kan bahwa fakta tadi mendukung

tesis sang penulis.

Jika dalam teks eksposisi kutipan di atas merupakan termasuk dalam bagian

struktur …

a)

Pernyataan pendapat (tesis)

b)

Argumentasi

c)

Contoh

d)

Penegasan Ulang

24.

Pola paragraf yang topik utama terletak di akhir paragraf disebut…

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Induktif-deduktif

25.

Pola paragraf yang topik utama terletak di awal paragraf disebut…

a)

Deduktif

b)

Induktif

c)

Campuran

d)

Induktif-deduktif

26.

Berikut ini termasuk ciri-ciri kebahasaan dalam teks laporan hasil observasi, kecuali....

a)

Adanya frasa/kelompok kata

b)

Adanya konjungsi

c)

Adanya kata baru

d)

Menggunakan berbagai istilah

27.

Dalam laporan hasil observasi sering ditemukan penggunaan antonim dan sinonim. Sinonim adalah....

a)

Lawan kata

b)

Persamaan makna kata

c)

Kata baru

d)

Kata-kata indah

28.

Salah satu sifat yang harus dimiliki teks laporan hasil observasi adalah bersifat informatif, kecuali....

a)

Teks laporan hasil observasi sesuai dengan kenyataan

b)

Teks laporan hasil observasi sesuai fakta

c)

Teks laporan hasil observasi dapat dikomunikasikan dengan siapa pun

d)

Teks laporan hasil observasi dapat dijadikan sebagai sumber pengalaman orang lain jika melakukan hal serupa

29.

Dikarenakan teks laporan hasil observasi merupakan laporan, maka harus menggunakan istilah ilmiah. Hal ini dilakukan untuk.....

a)

Meyakinkan pembaca tentang fakta

b)

Penggunaan aspek kebahasaan yang tepat

c)

Meyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut dibuat dengan menyertakan ilmu pengetahuan

d)

Menilai suatu karya ilmiah

30.

Perhatikan teks berikut!

Benca alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia. Bencana alam dapat terjadi dinana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah....

a)

Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia.

b)

Bencana alam dapat terjadi di manapun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia.

c)

Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam

d)

Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana

31.

Dikisahkan hiduplah sekelompok binatang di sebuah kampung.

Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur isi fabel yaitu ….

a)

orientasi

b)

konflik

c)

klimaks

d)

resolusi

32.

Akhirnya, mulai saat itu Jiji dan Kus bekerja sama sebagai tukang cat di kampung tersebut.

Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur isi yaitu ….

a)

orientasi

b)

klimaks

c)

resolusi

d)

koda

33.

Perhatikan kutipan fable berikut!

Walaupun sang kura-kura dan elang jarang bertemu karena sang kura-kura lebih banyak menghabiskan waktu di semak-semak sedangkan Sang Elang lebih banyak terbang, namun, tidak menghalangi Sang Elang untuk selalu mengunjungi teman kecilnya yang baik hati, Sang Kura-kura.

Kutipan tersebut merupakan struktur isi yaitu …

a)

bagian pembuka sebuah fabel.

b)

bagian pemunculan masalah sebuah fabel.

c)

bagian pertentangan sebuah fabel.

d)

bagian penutup sebuah fabel.

34.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

Si Semut semakin sombong dan terus berkata demikian kepada semua hewan yang ada di hutan. Sampai pada suatu hari, Si Semut terjebak dalam lumpur. Si Semut tidak tahu kalau ia berjalan di atas lumpur hidup yang bisa menarik dan menelannya ke dalam lumpur tersebut. Ia tidak tahu juga kalau akan segera mati.

Kalimat yang mengandung kata sifat pada kutipan fabel di atas adalah …

a)

kalimat pertama

b)

kalimat kedua

c)

kalimat ketiga

d)

kalimat keempat

35.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

Merasa dipermainkan, Beruang pun marah dan berkata, “Awas kamu, Cing! Tidak akan kumaafkan! Beruang pun turun dengan menjatuhkan dirinya sambil tetap memeluk pohon. Oleh karena itu, sampai sekarang jika Kucing buang kotoran, ia akan membuat lubang dan menutupnya kembali. Hal itu dilakukan agar kotorannya tidak dimakan Beruang. Sementara itu, Beruang bisa memanjat pohon, tetapi ketika turun ia akan memerosotkan badannya ke bawah.

Kata kerja pasif pada kutipan fabel di atas terdapat pada kalimat …

a)

Pertama dan ketiga

b)

Pertama dan kelima

c)

Kedua dan keempat

d)

Kedua dan keenam

36.

Masalahnya Jiji terlalu tinggi untuk melakukan pekerjaan yang ditawarkan padanya.

Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur isi fabel yaitu .…

a)

orientasi

b)

konflik

c)

klimaks

d)

resolusi

37.

Kus mulai menawarkan kerja sama dengan Jiji.

Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur fabel yaitu ….

a)

orientasi

b)

klimaks

c)

resolusi

d)

koda

38.

Perhatikan kutipan fabel berikut!

Setelah itu, Raja Kera melompat ke seberang sungai, berenang dengan susah payah. Dicarinya seutas akar yang menjulai ke pohon kayu. Ujung akarnya dibawa ke seberang kembali. Maksudnya hendak dibuat jembatan untuk rakyatnya. Tetapi malang, akar itu tidak sampai. Kurang sedikit lagi. Dengan tidak pikir panjang diikatnya kakinya sebelah, kemudian ia bergantung pada batang kayu.

Pesan moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ….

a)

Tidak ada akar anggota badan pun berguna bagi rakyat yang dipimpinnya.

b)

Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat.

c)

Seorang pemimpin harus mau membuat jembatan untuk rakyatnya sehingga berhasil.

d)

Seorang pemimpin harus memikirkan nasib rakyatnya dalam keadaan bahaya sekalipun.

39.

Penulisan kalimat langsung yang benar pada kutipan fabel adalah ...

a)

“Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong!” Teriak Si Semut.

b)

“Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong!” teriak Si Semut.

c)

“Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong! Teriak Si Semut.”

d)

“Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur hidup! Toloong! teriak Si Semut.”

40.

Kalimat berikut yang mengadung kata sifat adalah …

a)

Sudah dua hari Imah tidak masuk sekolah.

b)

Dia anak yang rajin dan sebelumnya tak pernah begini.

c)

Kami bertiga sepakat untuk berangkat bersama-sama.

d)

Aku, Ana, dan Afga berencana mengunjunginya usai pulang sekolah.

41.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!

Melalui buku ini, penulis menawarkan berbagai cara mengajar yang dapat menyemangati siswa. Penulis berharap cara-cara tersebut dapat menjadi jawaban untuk semua tantangan di atas. Dengan cara-cara mengajar yang dapat dipilih guru, diharapkan kompetensi para siswa dapat terlayani dengan baik. Potensi sekolah dan lingkungannya pun dapat terakomodasi dengan kreativitas guru dalam memilih cara mengajar yang tepat.

Cuplikan teks tersebut dalam penyajian struktur buku lazimnya berada pada bagian …

a)

pendahuluan

b)

latar belakang

c)

kata pengantar

d)

pembahasan pokok

42.

Berikut ini adalah bagian-bagian surat yang hanya terdapat dalam surat dinas, yaitu.....

a)

Salam pembuka

b)

Tanggal penulisan surat

c)

Kepala surat

d)

Identitas penulis surat

43.

Sebuah surat dinas ditulis oleh lembaga resmi yang ditujukan pada ....

a)

Pimpinan sebuah forum selaku sanak saudara

b)

Orang lain lantaran alasan pribadi

c)

Pejabat negara saja

d)

Lembaga atau pihak lain lantaran tujuan dinas

44.

Dengan hormat,

Dalam rangka Ulang Tahun SMPN 5, kami bermaksud mengadakan acara seminar dengan tema "Berprestasi Tanpa Narkoba". Oleh karena itu, kami mohon Bapak berkenan menjadi narasumber. Kegiatan akan dilaksanakan pada

hari, tanggal : Selasa 18 Oktober 2016

pukul : 13.00 WIB

tmpat : Lapangan upacara SMPN 5

[ ... ]


Bagian penutup yang tepat untuk melengkapi surat tersebut adalah ...

a)

Demikian permohonan ini disampaikan. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih.

b)

Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.

c)

Demikian informasi ini disampaikan. Atas kehadiran tepat waktu, kami ucapkan terima kasih.

d)

Demikian permohonan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih.

45.

1) Jika kita makan petai

Jangan lupa makan kerupuk

Jika kita ingin pandai

Ranjin-rajinlah membaca buku


(2) Siapa menggemari silang sengketa

Kelaknya pasti berduka cita


(3) Janganlah engkau berbuat maksiat

Janganlah engkau berbuat jahat

Segeralah engkau bertaubat

Agar selamat dunia akhirat


(4) Barang sipa meninggalkan zakat

Tiadalah hartanya yang beroleh berkat


Puisi yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor ...

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

46.

Contoh salam pembuka yg paling tepat buat sebuah surat dinas merupakan....

a)

Selamat Pagi,

b)

Salam Sejahtera,

c)

Assalamualaikum,

d)

Dengan hormat,

47.

Salam kangen,

[...] Aku terlalu banyak kegiatan akhir-akhir ini. Doaku dan harapanku, kamu sekeluarga berada dalam keadaan sehat dan baik. Keluargaku keadaannya juga demikian. Cahya...aku usul nih...bagaimana jika liburan mendatang kita berkunjung ke Borobudur?

Bagian pembuka surat tersebut yang tepat adalah ...

a)

Apa kabarmu? Semoga perjalanan liburanmu berkesan.

b)

Maafkan aku Cahya, karena aku baru membalas suratmu.

c)

Cahya, aku setuju dengan rencana kita untuk bertemu.

d)

Kamu jangan khawatir, aku pasti akan datang ke rumahmu.

48.

Hai Mbak, apa kabarmu? Semoga baik-baik aja ya. Keadaanku di Manado juga baik-baik saja. Begini Mbak Tia. Rencana kedatanganku ke Jogja, terpaksa ditunda lagi, berhubung kegiatan di sekolahku sangat padat dan bapak ada tugas mengaudit keuangan sebelas perusahaan. Aku mulai mempersiapkan diri ikut lomba menulis cerpen, jadi meskipun libur aku tetap ke sekolah. […]

Kalimat penutup surat tersebut yang tepat adalah …

a)

Sekian dulu surat ini, semoga Mbak Tia bahagia. Terima kasih.

b)

Demikian yang dapat saya sampaikan dan terima kasih atas perhatiannya.

c)

Harap maklum dan dapat memaafkan segala kekhilafan saya.

d)

Sekian dulu suratku ini, semoga Mbak Tia tidak kecewa ya, maafkan adikmu.

49.

Mengingat pentingnya acara tersebut, mohon datang tepat waktu dan tidak diwakilkan.

​Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan surat tersebut adalah ....

a)

Atas kehadiran Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.

b)

Akhirnya kami haturkan banyak terima kasih.

c)

Tiada kata lain yang kami sampaikan kecuali terima kasih.

d)

Besar harapan kami atas terkabulnya permohonan ini.

50.

Penulisan yang tepat alamat surat adalah ....

a)

Yth. Bapak pengurus OSIS SMP Islam Al-Azhar Jalan Sisingamangaraja Jakarta

b)

Kepada Yth. Pengurus OSIS SMP Islam Al-Azhar Jalan Sisingamangaraja Jakarta

c)

Yth. Pengurus OSIS SMP Islam Al-Azhar Jalan Sisingamangaraja Jakarta

d)

Kepada Yth. Pengurus OSIS SMP Islam Al-Azhar Jalan Sisingamangaraja No. 1, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan