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GAME DE LÍNGUA PORTUGUESA

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

 Considere o seguinte período: “Agora vem uma carta dizendo que ele caiu”. Quanto à morfologia  do  termo “que” no período, assinale a alternativa correta:

a)

a) ( ) O termo “que” é uma conjunção subordinativa.

b)

b) ( ) O termo “que” é uma conjunção coordenativa.

c)

c) ( ) O termo “que” é um pronome relativo.

d)

d) ( ) Nenhuma das alternativas.

2.

CESGRANRIO

“O ideal seria que esse congresso tivesse se desdobrado por todas as capitais do país, por todas as cidades, que tivesse merecido mais atenção da televisão e tivesse sacudido a consciência dos brasileiros do Oiapoque ao Chuí, mostrando àqueles que não podem ler jornais nem frequentar as discussões universitárias o que foi um dos períodos mais tenebrosos da história do Ocidente.”Escolha a alternativa adequada quanto à classe gramatical da palavra destacada.

a)

pronome relativo / conjunção integrante / conjunção integrante;

b)

pronome relativo / conjunção integrante / conjunção consecutiva;

c)

conjunção integrante / conjunção integrante / pronome relativo;

d)

conjunção integrante / conjunção consecutiva / conjunção comparativa;

3.

Identifique, entre as alternativas abaixo, aquela que se apresenta totalmente correta.

a)

Colocação Pronominal

Aquilo aborreceu-me demais.

Nunca contar-lhe-ia tudo o que sei.

b)

Emprego da crase

Chegamos a fazenda às 2 horas da tarde e logo saímos à cavalo, dirigindo-nos a Americana (cidade do Estado de São Paulo).

c)

Ortografia

berinjela, analisar, jiboia, estupidez, através, talvez, rixa, chuchu.

4.

Enem 2013 (Variações linguísticas no Enem)


"Até quando?

Não adianta olhar pro céu

Com muita fé e pouca luta

Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer

E muita greve, você pode, você deve, pode crer

Não adianta olhar pro chão

Virar a cara pra não ver

Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus

Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!"


GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo).

Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).


As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto

a)

caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.

b)

cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.

c)

espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.

5.

"Óia eu aqui de novo xaxando

Óia eu aqui de novo pra xaxar

Vou mostrar pr’esses cabras

Que eu ainda dou no couro

Isso é um desaforo

Que eu não posso levar

Que eu aqui de novo cantando

Que eu aqui de novo xaxando

Óia eu aqui de novo mostrando

Como se deve xaxar.

(...) Vem cá morena linda"


A letra da canção de Antônio Barros manifesta aspectos do repertório linguístico e cultural do Brasil. O verso que singulariza uma forma do falar popular regional é

a)

“Isso é um desaforo”

b)

“Que eu não posso levar"

c)

“Vou mostrar pr’esses cabras”

d)

“Vem cá, morena linda, vestida de chita”

6.

A tirinha explora um tipo de variação linguística. Qual?

a)

REGIONAL

b)

ETÁRIA

c)

OCUPACIONAL

d)

HISTÓRICA

7.

A tirinha caracteriza um tipo de variação linguística. Qual?

a)

Variação sincrônica

b)

Variação social

c)

Variação diacrônica

d)

Variação etária

8.

A tirinha apresenta uma crítica ao emprego do pronome. Assinale a alternativa que justifica essa inadequação.

a)

No primeiro quadrinho, é obrigatório o uso da ênclise em início de frase.

b)

No segundo quadrinho, a presença do advérbio exige a ênclise.

c)

No segundo quadrinho, o advérbio é uma partícula atrativa, por isso a próclise torna-se obrigatória.

d)

As três ocorrências do pronome oblíquo átono estão inadequadas, devido ao contexto frasal.

9.

(Enem/2014)

Em Bom Português

No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas secas. Não é somente pela gíria que a gente é apanhada (aliás, não se usa mais a primeira pessoa, tanto do singular como do plural: tudo é “a gente”). A própria linguagem corrente vai-se renovando e a cada dia uma parte do léxico cai em desuso.

Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas, chamou minha atenção para os que falam assim:

– Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa muito bem.

Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não saber dizer que viram um filme que trabalha muito bem. E irão ao banho de mar em vez de ir à praia, vestido de roupa de banho em vez de biquíni, carregando guarda-sol em vez de barraca. Comprarão um automóvel em vez de comprar um carro, pegarão um defluxo em vez de um resfriado, vão andar no passeio em vez de passear na calçada. Viajarão de trem de ferro e apresentarão sua esposa ou sua senhora em vez de apresentar sua mulher.


A língua varia no tempo, no espaço e em diferentes classes socioculturais. O texto exemplifica essa característica da língua, evidenciando que

a)

o uso de palavras novas deve ser incentivado em detrimento das antigas.

b)

a utilização de inovações do léxico é percebida na comparação de gerações.

c)

o emprego de palavras com sentidos diferentes caracteriza diversidade geográfica.

d)

a pronúncia e o vocabulário são aspectos identificadores da classe social a que pertence o falante.

10.

O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre os zagueiros rubro-negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha grande dificuldade de chegar à área alvinegra por causa do bloqueio montado pelo Botafogo na frente da sua área.

No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de Ibson, a zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson apareceu na jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim apareceu nas costas da defesa e empurrou para o fundo da rede quase que em cima da linha: Flamengo 1 a 0.

Disponível em: http://momentodofutebol.blogspot.com (adaptado).

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que

a)

após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de cabeça.

b)

enquanto tem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para serem aplicadas no jogo.

c)

no entanto tem significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em ordem cronológica de ocorrência.

d)

mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola”, ter dificuldade não é algo naturalmente esperado.